足球校队建设方案范文（精选4篇）
足球校队建设方案范文 篇1
一、组队意义：
为积极响应乐东黎族自治县第一届中小学生校园足球联赛，学校决定正式组建校男子足球队，该球队为学校对外进行体育交流或比赛的代表队。相关方案策划如下：
二、计划目标：
提高和加强学生的身体素质和技术，煅炼耐力，提高斗志精神，增强队员实力，促进球队的发展。以期早出成绩，参加校际比赛，提高学院知名度。
三、人员编制：
教练：2人 （主教练：吴清鸿 助理教练：孙昌恩） 球员：20人 队长：1名 副队长：1名 队员：18名
四、队员选拔：
1、以高一年级同学为主，搜寻有足球强项的同学。
2、对于高二、高三年级足球爱好者，鼓励其参加共同训练。
五、队员训练：
在足球队组建成功后，需要系统性训练，以熟练球技和团队合作，应对各种状况。具体训练计划如下：
1、 时间：20xx年2月20日——4月5日每周一至周六，共46天其中减去星期天6天训练天数为40天。
具体时间早上06:10——07：50 下午17:：30——19:00
学生早上07.50训练结束，08：30回教室上课、下午19：00训练结束、20:20到教室上课。
训练课时：早上2课时、下午2课时。一天4课时、训练总天数为4x40=160课时。
2、地点：校足球场
3、人员：足球队全体人员，两位教练
4、训练内容：分为体能、耐力、速度以及技术训练
5、训练方法：长跑带动体能及耐力，弹跳带动速度，观看球赛和实践对抗赛带动技术
6、训练后勤保障需求：训练期间内，每天4箱矿泉水，学校预留约20人晚饭，学生下午训练结束后自行到饭堂刷卡吃饭。
六、组队训练的基本任务、内容、要求及手段：
（一）、严格的组织纪律性，严格的训练自觉性。
（二） 、比赛作风方面：
1、 培养良好的体育道德作风
2、 培养勇猛顽强的踢球作风
3、严格的比赛纪律
（三） 、教练的任务：
1、 拟定训练计划。
2、 负责挑选队员，了解队员情况。
3、 执行训练事宜。（包含体力、技术、战术、规则）
4、 加强队员管理。（队员因特别事故请假，由教练核准）
5、协调训练器材，场地事宜。
（四） 、训练的内容：
1、 德育教育贯穿训练的整个阶段
2、 体能训练：力量训练，速度训练，耐力训练，协调性训练。
3、 技术训练：基本动作训练，攻防训练，跑位、射门，守门员
训练。
4、战术训练：小组攻防，定位球角球战术，越位战术，进攻战术，防守战术。
（五） 、对队员的要求：
1、 平时整队训练，队员必须按时参加训练。
2、 队员必须遵守运动纪律，服从教练安排，遵守学校的一切
规章制度，违反者视情节轻重予以处分。
任何一个成绩，都是由科学的管理、积极的训练和队员的斗志联系在一起的。组建的队伍不一定能立即发生功效，但是没有投入就永远不会有功效。望大家共同努力，将伊和学校的体育事业推向高峰！
七、工作人员：
（一）、校委会领导
（二）、教务处（体育组）：安排教练员训练、及训练时间的协调。
（三）、校办：负责学校球队的宣传。
（四）、后勤：负责训练的饮用水，交通，伙食，药品，服装...等。
（五）年级组：三个年级组协助学校球队的管理、
（六）、保卫处：负责学生训练及比赛期间的安全。
七、活动经费预算：
项目 队服 守门员套装 足球袜 足球鞋 护腿板 护膝 教练员出场服 总计：10300
数量 40 2 40 20 20 20 2套 单价 80 400 45 80 60 45 400 共计 3200 800 1800 1600 1200 900 800
八、球员名单
姓名 王定超 邢益栋 班级 高一（3）班 高一（3）班
班主任 盛广雪 盛广雪
足球校队建设方案范文 篇2
为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小x年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动主题
活动主题：快乐足球、活力足球
四、组织机构
领导小组组长：
副组长：吴清易、卓立香、王应就
成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师
职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：陆飞
组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师
职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求
1、由校长亲自负责校园足球活动;
2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;
3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;
4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
六、校园足球比赛组织方案
(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。
(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组
(三)、比赛地点：学校足球场
(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后
(六)、比赛办法：
1、比赛采用分组循环，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次
2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。
4、每场比赛替补队员不限
5、比赛时各班主任必须到场。
七、裁判与申诉
1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。
2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。
3、本次比赛的'解释权归组委会。
八、评奖办法：
评选优胜奖及组织奖。
九、后勤保障组
组长：
职责：
足球校队建设方案范文 篇3
一、指导思想
深入落实教育部《中国青少年校园足球发展规划纲要》(20xx—20__)和《马鞍山实验学校足球特色学校创建工作方案》，充分挖掘优势资源，在已基本形成良好校园足球氛围的基础上，采取有力措施，深化校园足球改革，加速推进我校校园足球运动的发展，打造优质足球品牌学校，形成足球发展的良好态势，培养优秀足球苗子。通过足球运动培养青少年的意志、品质和对体育活动中的兴趣，建立积极参与的团队合作精神。提高学生体质健康水平和足球素养，为他们的终身体育奠基。
二、具体措施
（一）校级足球队组建
1.组建时间：20xx年9月
2.组队规模：成立中高年级男女足球队。（每队30人共计120人）。
3组织成员
领 队：
主 教 练：熊 勇
助理教练：高年级（五六年级）男队（刘方）
高年级（五六年级）女队（徐吉）
中年级（三四年级）男队（刘小红）
中年级（三四年级）女队（戴兰）
（二）班级足球队组建
1.组建时间：20__年2月
2.组队规模：3—6年级21个教学班，每班男女队各一个，每队成员15名，每班共30名，全校共630名。
3.组织成员：
领队：各班班主任
教练：各年级体育任课教师。
（三）足球队活动计划
1.足球队日常活动由教务处和体育组负责协调实施。
2.球队教练、助理教练负责日常的训练。
3.训练场地：高年级男女队——田径场内标准足球场。
中年级男女队——东运动区足球场。
班级足球队——体育课程安排授课确定的区域。
4.训练时间：
校队：每周星期二、星期四下午活动课。有比赛任务时适时
增加课余时间。
班队：每周足球课时间。
（四）球队所需物品
1.校队统一队服每队30套。（比赛服，训练服，外衣，护具）（比赛服，训练服正面印制密云，背面印制编号字样）；
2.足球队参加各级别比赛，后勤处安排比赛经费和车辆接送；
3.凡参加足球队队员必需购买人身意外保险，准备创可贴、云南白药、碘酒、棉签等日常简单药品；参加县级比赛活动需现场安排急救车辆。
4.足球队训练所需各种器材由后勤处和体育组安排。
（五）球队组建所需费用预算
球队组建需要建设及活动经费才能正常实施，需一定经济支持以用来购买统一队服、训练器材、聘请足球教练以及进行选拔赛及其他单位进行联谊赛的开销。
（六）校队队员选拔
对于足球队，队员的选拔工作，可以通过学校推荐，通过调查了解，球技战术检查或采取选拔赛方式进行选拔。在选拔时需要获得各方面的支持和协助。把心理素质好、体质好、爱好足球，并有一定基础，有培养前途的学生首先选入足球队。与此同时，对少数酷爱足球、体质较差、技术较好，但心理素质稍差的学生，以及少数热爱足球，学习很好，理解能力很强但体质较差的学生，均可以把他们先吸收到足球队伍当中来参加训练，在训练中挖掘各自的特长与才能。从而发现更好，更优秀的球员。选材是一项科学而细致的工作。选拔队员，一是要注重队员身体形态，身体机能，身体素质，技术水平，战术能力，心理素质，智力因素等方面发展的状况。二是要特点突出，队员各种素质状况一般，但在意志坚强，酷爱足球，思维敏捷，素质突出或技术出众者或有突出特点的队员。选材工作应以调查测量，观察，比较进行选拔。
1.通过训练、比赛，日常生活观察意志品质运用技术，战术的意识与能力及思维方式和接受各项事物的能力。
2.经过一段时间的训练，观察其进步幅度，分析其优势以便择优选拔。具体做法如下：
制定符合实际情况的训练模式为中小学生提供技战术训练；选拔队员，全力协助建队工作；制定训练方案；提供训练指导；指导实战比赛；提供陪练球队；实施训练计划。
3.队员报名条件：
在校学生，身高不限，热爱运动，形象端庄，有足球球龄者优先。
（六）组队训练的基本任务、内容、要求及手段
1.提高队员的训练比赛作风。训练作风方面：①严格的组织纪律性②严格的训练自觉性。
2.教练的任务：①拟定训练计划②负责挑选队员，了解队员情况③执行训练事宜（包含体力、技术、战术、规则）④考核队员成绩（效）。（淘汰、增补）⑤加强队员生活管理。（队员因特别事故请假，由教练核准）⑥协调训练器材，场地事宜⑦负责报名参加比赛事宜。
3.训练的内容：①体能训练：速度训练，耐力训练，协调性训练②技术训练：基本动作训练，攻防训练，跑位③战术训练：进攻战术，防守战术。
4.对队员的要求：①平时整队训练，队员必须按时参加由教练点名登记无故三次不到者予以淘汰。②队员必须遵守运动纪律，服从教练安排，遵守球队的一切规章制度，违反者视情节轻重予以处分。③参加比赛表现优异者，由教练给予奖励。
（七） 队员待遇：
1.足球运动装及装备一套；
2.每周至少一次集中训练
3.关于服装，分为训练服和正式比赛服两种，待队员选拔完毕，先给予训练服，待有正式比赛再发放正式比赛服。
（八）队员义务：
1.自觉学习有关足球知识，积极参加球队训练，努力提高自身的足球技术水平。
2.参与球队召开的各类会议，积极参加球队组织的训练、比赛等活动。
3.自觉遵守球队纪律，保守球队的秘密，执行球队的决定，服从教练分配，积极完成球队交给的各项工作。
4.队员必须服从球队的管理。维护球队的团结和统一，反对任何有损球队声誉和团结的言论和行为。
足球校队建设方案范文 篇4
一、成立足球社团的目的
体育不仅仅是强健体魄，还包括精神状态，心理状态的培养，体育运动提倡的是一种朝气蓬勃的竞争精神，一种一往无前的奋斗精神，一种开放进取的创新精神，参加体育运动，不仅有益身体健康，还会在精神上、心理上产生积极的影响。体育运动和游戏最能培养孩子的自尊心，自信心，激发孩子乐观向上的内在潜质。能够终身参加的体育活动，无意是三大球，而足球是世界第一运动，对一年级的小学生来说，玩足球是一个非常好的锻炼身体，建立自信心和培养情感的运动，在玩耍中，孩子们的身心得到充分的放松，在团队中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了体育这个特长，就会觉得自己特别酷，这对培养孩子的性情是非常有好处的。足球要从娃娃抓起，我们引进徐州团队之星公司的专业足球人士，带领孩子们认识足球，学习足球，引导学生自觉喜爱和参与足球运动，让更多的孩子从这项运动中获益。
1、校园足球的发展潮流
教育部部长袁贵仁近日在全国学校体育工作座谈会上透露，教育部将制定并实施校园足球中长期发展规划，今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。
袁贵仁表示，合理布局小学、中学、大学定点学校，用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所。下一步，将把校园足球工作的成功做法逐步拓展到篮球和排球等集体体育项目中。另据了解，在新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，小学三至六年级每周3节体育课提高为4节，高中每周2节提高到3节。任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。
国家将足球作为学生体育发展的突破口，大力推动足球发展，已经是大势所趋，未来2—3年，足球运动会在中小学校园蔚然成风，越来越多的孩子将投身到这项运动中去。
2、足球社团的发展思路
在足球启蒙的开始阶段，教师根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，会不会踢球都不重要，玩的开心才是重要的，通过多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。普及足球基本技术的基础上，规范足球动作，学习运动防护，在经过半年的时间，每个班选拔5—9名足球小将组建足球队，进行5对5、或9—9的班级比赛。年复一年，周而复始，滚动式提高学校的足球水平。
3、由专业少年足球教练为学校免费上足球公开课，普及足球运动，希望在足球方面进一步提高的可以参加矿大科技城的团队之星的足球培训班，训练地点在我校操场。
二、分工职能
1、学校负责学生的组队、管理、场地保证，组织学生开展校园足球活动，通过广播站等媒介宣传和推广校园足球，营造浓郁的校园足球文化。
2、团队之星公司负责选派少儿足球教练员、对学生进行选拔、训练，负责竞赛组织与实施，负责与家长、学校的沟通。负责信息备案、物资发放、保险购买等工作。
3、邀请中国矿业大学体育学院专家负责高级技战术培训，联赛指导、裁判培训和管理。
4、联系徐州足球协会负责策划宣传组织校园足球市内联赛，参观职业联赛，邀请足球明星走进校园等活动。
5、合作伙伴和赞助商负责辅助活动策划、赛事宣传、商务推广，落实赞助计划和维护商务权益
三、社团管理人员介绍
四、校园足球训练方法
1、积极引导、激发兴趣
在启蒙的开始阶段，根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、
以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，自编多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。
2、足球技术启蒙训练
单个技术动作的启蒙训练
①对每个单个足球技术动作的应以分解法练习为主，让儿童了解每个技术动作的要点，如：支撑脚的位置、踢球脚的部位、接触球的部位等。
②启蒙训练要在慢速的状态下进行，让儿童充分体验脚的各个部位对球的感觉，以熟悉球性，养成正确的动力定型为主，为以后持续发展创造有利条件。
③每堂训练课时间内，尽可能地让儿童增加接触球的次数，减少无效的时间消耗。
单个技术动作的熟练化训练
①循环练习方法：以多个技术动作为一组，将动作编成几个练习组，进行循环练习，克服枯燥感，保持儿童的新鲜感与兴奋感，利于训练中的“即刻恢复”。
②竞赛性练习方法：让练习对象自由结组，对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。
③奖励性练习方法：根据队员对完成技术动作的质量，举行评“星”级活动，激发队员练习的积极性。
④趣味游戏性练习方法：可以自编各种足球游戏，在游戏中设置一至二个技术动作，让学生在游戏中完成动作，激发学生的练习兴趣。
3、技术动作的组合串联练习
在单个足球技术动作熟练的基础上，运用掌握的动作，结合实战模拟，进行技术动作合理的组合练习。
4、小学生足球训练基本内容
主要分为：停球、传球、带球、运球过杆，跑位、传球精准度训练，颠球、头球和足球操等小运动量项目，基础训练达标表现优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。
五、安全防范
团队之星俱乐部在小学生体育锻炼方面拥有丰富的经验，成功举办过多年青少年军事夏令营、安全防范夏令营等。俱乐部高度重视小学生体育锻炼安全，在运动安全防护方面拥有一套科学规范的方法。从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制、应急事态的处理以及指导教师的选用等各个环节严格把关，训练严格按照教学安排进行，小型比赛严格吹罚，初级阶段禁止身体接触，牢牢控制学生情绪，教会学生运动防护的方法，确保学生的身心健康和安全。
加强舆论宣传，搞好评优表彰。做好校园足球活动的宣传报道。在条件成熟时举办足球文化节、足球表演赛校长杯足球赛等。让足球真正走进校园，扎根校园。