世界水日活动策划方案7篇
世界水日活动中,深化节水减排单位创建活动,在社区、学校、企业发放宣传资料,法律、法规单行本和宣传纪念品,进一步营造节水减排氛围。下面好好文库小编给大家整理了世界水日活动策划方案,希望大家喜欢!
世界水日活动策划方案篇1
设计意图:
水是一切生命赖以生存,但随着社会经济发展,由于人们不合理的运用,水环境愈加恶化,水资源严重短缺。3月22日是“世界水日”,3月22—28日是“中国水周”,“世界水日”的宣传主题是“水与粮食安全” 。为了培养幼儿从小养成爱护水源、节约用水的好习惯,初步了解水与粮食、农田的关系,结合我园实际,特制定以下方案:
活动时间:3月19—28日
参加对象:小班全体幼儿
活动主题:我是爱水小天使
活动目标:
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 。
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯,并知道3月22日是“世界水日”。
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动 。
活动准备:多媒体课件《可爱的水宝宝》
活动流程:
1、各班开展节约用水集中活动,熟练朗诵儿歌《小水滴,个儿小》。
2、全体小班幼儿一起观看课件《可爱的水宝宝》
3、各班设计、制作节约用水标语,布置节约用水主题墙。
具体活动时间安排:
1、各班在本周内教会幼儿儿歌《小水滴,个儿小》
2、3月22日上午小班幼儿9:30在多功能厅观看《可爱的水宝宝》宣传片。
3、各班在本周五内布置主题墙,并通过博客向家长介绍此次活动情况。
4、在美术课上教会幼儿学画“小水滴”。
附儿歌:小水滴,个儿小
小水滴,个儿小,作用多,本领大。 小草喝了冒新绿,小树喝了吐新芽。 奶牛喝了奶水多,小猫喝了乐开花。 地球生命它养育,万物都要感谢它!
世界水日活动策划方案篇2
水是世界上最宝贵的资源之一,在3月22日世界水日到来之际,我园结合乐乐班(大班)“水”的主题课程,于3月21日起,开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动,具体活动方案如下:
一、活动目的
1.通过宣传活动,让幼儿知道3月22日是“世界水日”,初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中,进一步体会水与自然界的关系,懂得水的重要性,了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与“水”的宣传活动,带动每个幼儿及家庭积极行动,一起节约用水。
二、活动内容及形式
1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料,并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解,让弟弟妹妹们感受到水的重要性,以及水与生命的重要关系。
2.发放“节水倡议书”。组织乐乐班幼儿,由幼儿园出发至文化广场进行宣传,将“节水倡议书”发放给路上行人,用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境,珍爱我们共有的家园。
3.通过“今天,你节水了吗?”节水行动。在乐乐班的倡导下,全园各班幼儿开始节水行动。
三、保障措施
1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.制作宣传栏和宣传卡,保证活动的顺利开展。
3.3月21日起,从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿,保证安全。
四、预期效果
“环境保护,教育为本”,通过乐乐班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动,起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,节约水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
世界水日活动策划方案篇3
一、提前制定班级活动方案。
为做好这次主题工作,园领导亲自督导制定了活动计划,各班教师结合班级情况研究制定了详细的班级活动方案。
二、围绕活动主题,多种形式开展活动
1.创设了节约用水,人人有责的宣传板,启动了我园"爱水、惜水、节水"的主题活动。向全体教职员工和幼儿介绍我国水资源现状,让教师和幼儿感受到水的重要性,以及水与生命的重要关系。
3. 各班以 "世界水日"、及保护水资源小常识,节约用水的意义等方面为内容做了主题活动。老师们以"爱护地球,节约用水" 为主题组织幼儿开展绘画活动,让幼儿感知爱护地球,节约用水要从自身做起,要用自己的实际行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境,珍爱我们共有的家园。不仅让孩子们在活动中受到了教育,也向家长做了很好的.宣传。
三、活动效果
"环境保护,教育为本。"通过此次宣传活动,使幼儿受到了潜移默化的教育,懂得了惜水、节水的重要性,懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起,从身边的点滴做起。使"世界水日"真正走进了幼儿心中,根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。通过此次"保护地球,节约用水"的"世界水日"宣传活动,起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,保护水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
世界水日活动策划方案篇4
一、活动背景
3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22日~28日是第二十八届“中国水周”。为进一步营造全社会惜水、爱水、护水的浓厚氛围,根据水利部办公厅《关于组织开展“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》文件精神,决定在“世界水日”“中国水周”期间开展“节约水资源、保障水安全”主题宣传活动。
二、活动目的
本次活动旨在提高学生及家长地节水意识,让他们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识,丰富群众的节水、保水知识,并促使群众建立新型节水理念,养成良好的用水习惯。
三、活动时间:
3月22-28日
四、活动地点:
连云港市塔山中心小学
五、活动过程
1)向学生发放节水传单,对全体学生进行节水倡议、交流节水经验,并介绍我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势,让学生在了解更多节水知识的同时,积极的加入到节水的活动中来。
2)开展节水主题队会活动。(各班交队会教案及活动开展图片)
3)各班更换与有关世界水日主题的黑板报,让学生了解一些有关节水标志。举行节水主题手抄报。(各班交黑板报照片及学生手抄报)
4) 经典诵读比赛(与水相关的古诗词与美文)(各班限报一名)
5)节水金点子征集活动。
6)评选节水小标兵。(各班交开展活动图片)
7)综合评比——根据班级开展活动及材料报送情况进行综合评比。
8)活动总结,资料归档。
世界水日活动策划方案篇5
水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是,现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展,对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内,水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用,使水资源进一步短缺,水环境更加恶化,严重地影响了社会经济的发展,威胁着人类的福祉。
一、活动简介
通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识,教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。
二、活动目的:
通过开展系列节水教育和环保实践活动,使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性,树立“爱水节水”的观念,自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动,辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”,“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。
三、活动时间:
20__年3月11日~3月22日
四、活动对象:
一到六年级
活动人数:
1200人
五、活动内容:
1、节水教育和宣传
3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式,由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题,激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。
2、共读一本书
全校各班开展“共读一本书”主题活动,发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排:20__.3.11~20__.3.22
3、出一期板报
3、18前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片,通过直观鲜活的图片,让师生明白“爱与感谢”的巨大力量,参悟水之语。班级出一期板报,发动队员搜集和水相关的文章、图片,拍摄照片,精心布置,深入学习和研究。
4、节水主题队会
3.22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会,通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)
20__、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”,每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干,班主任老师和音乐老师联合策划,编排节目形式,时长6分钟,举行全校汇演。
6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比
世界水周期间,通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识,学生参与家庭用水的管理,观察、分析浪费水的现象,通过调查、收集、思考得到家庭节水方法,进行至少一周的节水实验,做好至少一周的观察记录表,低年级创作节水主题的漫画,中年级拍摄生活中的节水场景,高年级写节水故事,表达真实感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干,并制作一块展板展示成果。
7、发放节水小书签
3.22中午,低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店,拉出节水横幅,戴着小水滴头饰,宣传节水理念,发放节水小书签。
8、关爱母亲河行动
3.22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾,清除水污,调查水质。
世界水日活动策划方案篇6
一、活动宗旨
切实加强思想道德建设,促进文化艺术教育的进一步发展,让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育,从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高综合素质的目的,并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动,旨在推动普及学生艺术教育,挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果,全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌,为其全方位、多元化地搭建展示平台,
二、活动主题:
“红领巾牵手中国梦——个人才艺展风采”
三、主办及承办单位:
主办:淤溪中心小学。
承办:淤溪中心小学少先队大队部
四、活动时间:
20__年11月22日(周五)下午
五、活动地点:
学校多功能教室。
六、活动项目:
声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画。
七、活动方法:
1.比赛以班为单位报名,初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。
2.个人比赛。每个节目时限最多在5分钟之内。
3.大会只提供音响及2个麦克风,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。
八、人员安排:
音乐类筛选负责人:__(每个项目筛选六名同学参赛)
美术书法类筛选负责人:__(绘画统一命题《我的中国梦》)
音响、摄影、摄像:__
报道组:__
现场组织:__
评委组:
音乐类:__
书画类:__
世界水日活动策划方案篇7
一、指导思想
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。 风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办,为学生搭建了愉悦身心的舞台,丰富了学生的课余生活。
二、活动目的
弘扬民族文化,彰显学生个性,培养动手能力,激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体,给学生提供一个展示自我的舞台,通过风筝制作,培养学生动手、动脑和审美等综合能力,体现创新精神和创新意识;通过放飞风筝,培养学生团队精神,活跃身心。
三、活动时间
4月9日——4月13日
四、活动内容:
黑板报 征文 手抄报、绘画比赛 风筝制作、美化,风筝放飞
学生摄影比赛
五、活动主题口号
魅力风筝,精彩展现。
放飞梦想,彰显个性。
六、领导小组:
组长:__ 副组长:__
成员:__
七、具体安排:
1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。(具体督查:__)
2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节” 。以放飞风筝的场景为主题,进行绘画,以《多彩的“风筝节”》为主题,设计一份手抄报。4月13日前,三——六年级每班各送交5份作品。(具体督查:__)
3. 师生征文-----心中的“风筝节”。 三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题,上一节习作指导课,指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受,用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作,学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。(具体督查:__)
4.制作比赛----手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动,在此基础上,各班在4月12日放学前送交2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加精品风筝展评活动。(具体督查:__)
5、放飞比赛--- 舞动的“风筝节” 。4月13日下午,组织集体放飞风筝活动。
(总指挥:__ 篮球场: __ 足球场:__)
6、摄影比赛-----永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学,及时捕捉精彩镜头,留下美好瞬间。 (负责人:__)
八、活动摄影、报道
及时上传风筝节期间的各项活动,扩大影响。