幼儿园作风纪律整顿方案优秀6篇
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幼儿园作风纪律整顿方案（精选篇1）
为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：
一、指导思想
以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。
二、目标任务
认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。
三、实施步骤
（一）全面启动阶段（8月27日——9月30日）
1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。
3、进行专题讲座，学习先进事迹。
4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。
附：教职工反思整改内容及标准
①思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。
②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。
③行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。
④学校要认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。
（二）贯彻落实阶段（10月1日——11月31日）
1、开展师德承诺活动。与教师签订《教师师德师风承诺书》，进一步提升教师依法治教的责任意识。
2、围绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。
3、关注教师心理健康，提高教师“幸福”指数。
4、继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。
（三）总结评价阶段（12月1日——12月20日）
1、结合学习新八德和有关文件，开展学习交流活动。
2、按要求及时开展自查自纠和自评。
四、活动要求
1、组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。
2、集中学习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。
师德师风建设领导小组
组长：
副组长：
成员：
附件：《望都县教师师德师风承诺书》
《望都县教师师德师风承诺书——“十不”准则》
1．不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心健康的观点和思想。
2．不准参与、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。
3．不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。
4．不准体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。
5．不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱物，托办私事。
6．不准上无备之课，不布置、不批改学生作业。
7．不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。
8．不准上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事。
9．不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。
10．不准对教育教学工作敷衍推责。
对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，不能参加评优评先。
幼儿园作风纪律整顿方案（精选篇2）
【作风建设包括哪些方面】幼儿园“作风建设”主题活动实施方案
一、指导思想和目标
以理论和“”重要思想和为指导，以“作风建设”为切入点，着力解决教师在思想作风、学习作风、工作作风和生活作风等方面存在的问题，全面落实“强队伍、优课堂、精管理、建文化、创特色、立品牌”的内涵建设要求，努力形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚，坚持以“给孩子一个良好的开端”为宗旨，办好“让幼儿开心、家长满意、上级放心、社会美誉的幼儿园”，着力打造县幼教行业的引领地位，为推动我县幼教事业快速发展出力。
二、总体要求
幼儿园“作风建设”活动将坚持从幼儿园实际出发，积极营造“五种风气”，努力按照“八项要求”并把以上各项要求转化为全体教职工教学、管理、生活、工作的自觉目标，真正实现学习之风要有新气象、思想作风要有新境界、工作作风要有新变化、生活作风要有新形象、领导作风要有新亮点的目标，使“作风建设”活动成为幼儿园各项工作有效、有序开展的强有力的保障。
1．创建学习型幼儿园，发挥教研示范作用。牢固树立全体教师终身学习的观念，大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风，充分发扬理论联系实际的学风，坚持以科学理论武装头脑，指导教育教学实践，不断提高自身专业素质。鼓励教师开拓进取，大胆创新，积极开展教研、科研活动。充分发挥幼儿园的指导示范带头作用，实现幼儿园、幼儿、教师、家长的共同成长。
（1）学校领导班子要深入教学第一线，通过随堂听课等形式了解和分析教学问题。
（2）以评比的方式开展人人参与管理和教科讲座活动，通过这项活动促进教师业务成长。
（3）各教研组要扎实开展好本组特色教学（大班口风琴、中班早期阅读、小班奥尔夫音乐教育体系）和常规教学的教研活动，发现和研讨教学中的各种问题和困惑，并通过提高到一个理论高度来总结，提高幼儿园的知名度。
（3）注重幼儿的习惯培养，为幼儿一生的可持续发展打下扎实基础。
2．严格工作纪律，提高工作效率。严格考勤制度，完善考核制度。采取各种措施激励和调动教师的积极性和主动性，积极投入工作，做到不迟到早退，上班时间不串岗、脱岗；不在带班时间聊天和做与工作无关的私事；严禁在工作时间网上聊天、游戏等娱乐活动，不参与赌博；开会期间不接听电话和私下聊天，手机等通讯工具不在课堂和值午睡时间使用。班子成员要率先垂范，值周领导要加强督查。
3、增强服务意识，提高保教质量。各岗位根据自己的工作性质、特点，从各个环节和各个细节入手，反思自己在服务幼儿、服务家长中的行为。做到领导要为教职工服务，关心教职工的工作、学习和生活。广大教师要关爱幼儿，忌讽刺挖苦，歧视体罚幼儿，要面向全体幼儿。保育和后勤要树立后勤围绕前勤转，一切围绕幼儿转的责任意识，
共同提升幼儿园的整体形象，从而更好地为幼儿服务，为家长服务，为社会服务。
4．提倡厉行节约，反对铺张浪费。教育幼儿从小讲节约，反对浪费，无论在家、在校、在公共场所，都要从身边的一点一滴做起，养成节约的好习惯。讲节约不等于降低工作质量，各部门的工作，要合理安排，避免失误，造成损失和浪费。要从节约水、电、能、纸张等办公用品开始，充分利用校园网络办公系统，园内资料尽量通过网上传输。
5．廉洁从教，以德立教。教书育人是教师的天职。领导和教师不得接受服务对象赠送的礼金、礼卡和有价证券；不得私自组织有偿家教活动；不得把对幼儿的关爱作为一种与家长的人情交易；穿着打扮要讲究得体，注意教育工作者的仪表形象。
具体安排如下：
时间
内容
形式及主持
参加人员200811.18
1、传达局““作风建设””活动文件及应明安局长讲话精神；2、由王植林园长作动员报告。3、讨论幼儿园开展““作风建设””主题活动方案；
会议张敏芳
全园教工
11.24专题“作为一名人民教师我们应该做什么？”思想交流每人发言全园教工11.24““作风建设””主题活动宣传黑板报、网络高敏12.1白天：班子作风分析会；晚上：教师作风和教风分析会和保育和后勤组作风和服务意识分析会分组泮华英、庞文月、张敏芳全园教工
12.4发放家长问卷表，隔天收回汇总问题各组组长全体家长12.8对三次分析会和家长问卷后反馈回的问题进行梳理，并就如何解决这些问题展开探讨，统一思想。泮华英、庞文月、张敏芳全体教工12.15外出学习教师汇报：泮华英、张敏芳、庞文月、张海燕、朱飞美分析探讨全体教师
12.22教师讲座：谈幼儿园的实践与思考（一）朱柳芬、方晶晶、李秋、陈晓晓、顾敏燕、李柳洁、高敏张敏芳全体教师12.29教师讲座：谈幼儿园的实践与思考（二）张琴、胡秋月、沈丹薇、顾晓晓、李婷婷、王怡宁张海燕、张敏芳全体教师20091..5教师讲座：谈幼儿园的实践与思考（三）朱飞美、陈佳回、方丽、张艳红、沈洁、陈秋芬、杨丹青
张敏芳
1.12
张敏芳全体教师1.13“作风建设”主题活动总结，班子、教师、保育、后勤代表发言，推广典型。张敏芳全体教工
三、工作步骤本次集中从11月份中旬开始全面启动，到2009年1月中旬结束，活动主要分三个阶段。
（一）宣传发动阶段：提高认识，营造氛围（11月份）
组长：王植林
副组长：张敏芳、泮华英、庞文月
教师代表：胡秋月、李秋、朱颖芳、沈丹薇、朱柳芬
家长代表：曹焕贵（县宣传部）等11名家长（各班一名）
2、召开全园教职工动员部署大会传达仙教发（2008）83号文件精神和学习应明安局长在全县教育系统干部大会上的讲话，提高全园教职工参加本次““作风建设””活动的的积极性。
3、收集有关“作风建设”的学习内容，以集中学、自学、听报告、专题讲座等形式广泛开展学习，要在学习的基础上，围绕“作为一名人民教师应该做些什么”、“作为一名党员、领导干部应该做什么”、“教育工作者应该如何贯彻落实”以及当前教育工作面临的热点、难点问题开展大讨论，并对讨论情况进行梳理，保证统一思想，切实提高对开展该项活动的重要性、必要性认识。
幼儿园作风纪律整顿方案（精选篇3）
以幼儿园现行工作现存的问题为着力点以师生反映的突出问题为突破口通过开展转作风抓落实争先进促开展活动切实解决我园教师队伍中存在的突出问题发动全园广阔教职员工积极推进各项工作均衡协调持续健康开展营造园风正教风硬学风浓教育管理干部作风勤思善行求真务实团结协作善于管理勇于创新具有凝聚力和战斗力的教育气氛办人民满意的教育努力实现我园教育的又好又快开展
x区幼儿园“转作风、抓落实、促开展〞活动实施方案范文
为了认真贯彻落实区教育局在全区教育系统开展的“转作风、抓落实、促开展〞活动的安排与部署，我园积极响应x讲话精神，全面开展“转作风、抓落实、争先进、促开展〞活动，弘扬新风正气，抵抗歪风邪气，着力解决当前园风、教风、领导作风存在的突出问题，切实影响我园教育教学又好又快开展的制约因素，进一步加强幼儿园园风、教师教风和管理作风。为深化活动的开展，加强管理，注重实效，提升保教质量，提升教师的整体素质，提升幼儿园品位，实现幼儿园各项工作的新开展，根据上级部署，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以我区教育局“转作风、抓落实、促开展〞发动会议精神为指导，以增强教师履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的园风、教风为重点；以幼儿园现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，通过开展“转作风、抓落实、争先进、促开展〞活动，切实解决我园教师队伍中存在的突出问题，发动全园广阔教职员工，积极推进各项工作均衡、协调、持续、健康开展，营造园风正，教风硬，学风浓，教育管理干部作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育气氛，办人民满意的教育，努力实现我园教育的又好又快开展。二、目标要求
这次活动的主要任务目标是：针对当前我园存在的突出问题，通过开展自查自纠和作风整顿，刹歪风、树正气，真正做到通过“转作风、抓落实、争先进、促开展〞，通过转作风，人人争领先进。通过狠抓落实，班班争当第一，使我园保教质量再上新台阶。通过转观念大力进行教育教学改革，扎实有效地开展好“三项活动〞积极营造风清气正的工作环境，使我园各项工作进一步得到开展。根据区教育局的安排布置，具体要做到“六狠刹、六弘扬〞。
（1）狠刹敷衍塞责、消极松懈的歪风邪气，弘扬积极主动，履职尽职的正气。个别保教人员平时工作思想松懈，缺乏工作激情和责任心，工作敷衍，支支动动、拨拨转转，更有甚者支也不动，拨也不转。通过活动，在教师队伍中形成积极工作，昂扬向上的气氛，要在各自的工作位上，积极主动，履职尽职。
（2）狠刹上推下卸、互相扯皮的歪风邪气，弘扬敢于负责、勇于担当的正气。个别保教人员面对工作中的困难和问题，畏难不前，上推下卸思想严重，等着别人解决困难，靠领导解决问题，通过活动。要在教师队伍中大树勇往直前，敢干敢闯不等不靠。
（3）狠刹空喊虚抓、工作浮漂的歪风邪气，弘扬深入一线、真抓实干的正气。通过活动，要在领导和教师队伍中大树在其位、谋其政，真心实意抓管理，带着感情抓教学。
（4）狠刹工作标准低、办事无效率的歪风邪气，弘扬事争一流、只争朝夕落实的正气。个别保教人员在平时工作中争先创优意识不强，自我要求标准低，只求过得去，不想当第一，工作节奏慢，办事效率低，出勤不出工，不能按时把领导布置的工作高标准完成。通过活动，
要在教师队伍中大树事事争一流，只争朝夕抓落实的正气，进一步增强工作标准意识和效率意识。高标准、高质量地完成各项工作任务。
（5）狠刹投机钻营、托找关系的歪风邪气，弘扬脚踏实地、勤奋敬业的正气。个别保教人员不遵守职业道德、社会公德，不安心工作、一门心思找门路，想发财，搞“第二职业〞，通过活动要在教师队伍中树立以工作能力论英雄、以品德修养树威信，以工作成绩定晋升的正气，使脚踏实地干工作，勤奋敬业求进步成为广阔干部职工的共同追求。
（6）狠刹阳奉阴违、拉帮结派的歪风邪气，弘扬襟怀坦荡、精诚团结的正气。个别人阳奉阴违，假公济私，拉帮结派，争权夺利，散布各种流言蜚语和小道消息，破坏单位的团结等歪风邪气。通过活动，要大树襟怀坦荡、互帮互助、精诚团结的正气，使教育内部能够团结共事，互相信任，互相支持，心往一处想，劲往一处使，齐心协力办教育。
三、现状分析1.园风建设方面存在的主要问题：有的保教人员精神面貌较差，各项规章制度执行不严；集体观念不强，幼儿园整体意识差，个人主义严重等问题。2.教师教风存在的主要问题：个别保教人员出现敬业精神差，学习风气不浓，执行教学常规不到位，不以大局为重，不遵守作息时间，在工作时间干与工作无关的事情，不求进取，得过且过，敷衍塞责，消极懈怠，出勤不出力，小事误工作，可不休要休，无病呻吟，小病大养，只要组织照顾不要组织纪律，工作责任心和事业心不强，影响
全局性、整体性工作的不良现象。还有的极个别保教人员体罚或变相体罚学生。
3.管理作风存在的主要问题：对幼儿园布置的工作落实不力，不以身作责，不树形象，不做表率，管理无原那么，管理无目标，管理无方法，散慢懒惰，工作不主动，工作效率不高，拖拉推诿，怕得罪人，怕担责任。缺乏对上级对工作认真负责的精神，遇到问题上推，进取精神不强。缺乏学习，不会管理，不善于管理，不敢于管理，无管理一招鲜，无创新能力，无进取意识，墨守成规，瞻前顾后，推而不动，见利行事的不良风气。
四、阶段安排1.第一阶段：宣传发动阶段（3月x日——3月x日）出台我园“转作风、抓落实、争先进、促开展〞活动实施方案。成立“转作风、抓落实、争先进、促开展〞活动领导小组（组织附后）。召开全体保教人员发动大会，学习上级文件，领会上级精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传这次活动的重要性和必要性，充分利用各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为活动的深入开展营造良好的外部环境。要进一步增强各层次管理人员的效率意识和效劳意识，增强全体保教人员对活动的自觉性和责任感。2.第二阶段：查摆问题阶段：（4月x日——7月x日）每位保教人员、各层次管理人员结合实际从思想作风、教风、工作效率、管理作风、效劳质量等方面查摆问题。通过自我检查认真揭摆本人在日常教育教学工作中存在的突出问题和产生这些问题的根源，
并制定出切实可行的整改意见。，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。每位保教人员和各层次的管理干部都要认真查找自己的缺乏和差距，明确努力方向。要对幼儿园管理、教育教学、教师素质提升、幼儿管理等方方面面进行民主评议，广泛征求意见和建议。要从大处着眼，从细处入手，找准幼儿园存在的重点问题、突出问题，对存在的问题按照“重点找原因、关键查主观、深入找问题、确实去落实〞，要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题。
3.集中整改阶段（8月x日——11月x日）对揭摆的突出问题建立台账，实行挂帐整改。针对本园存在的突出问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。制定切实可行的整改措施，要将措施落在实处，把问题解决的彻底。。管理干部要以身作那么，严以律己，作好表率。4.迎接检查验收阶段（12月x日——12月x日）通过“转作风、抓落实、争先进、促开展〞活动的开展，要真正做到“六狠刹、六弘扬〞，要以崭新的校园风貌，振奋的工作精神高标准工作效率，迎接县教育局检查组，检查验收，努力使我校及教师成为真抓实干、作风过硬，工作一流的学校和个人，确保“转作风、抓落实、争先进、促开展〞活动取得良好成效，确保以优异的成绩通过区教育局检查验收组的验收。五、保障措施
（一）以思想道德建设和职业道德建设为主要内容，促进良好风气的形成。
1.大兴学习之风，全力打造学习型幼儿园和学习型教师。采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记。
2.大力弘扬高尚师德师风。大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，标准遵守中小学教师职业道德标准，始终保持昂扬向上的工作状态，发奋有为的工作精神。深入开展“做人民满意教师〞师德师风教育，广阔教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；接待家长和来访要文明用语，热情周到，细心询问，耐心解释。要严明工作纪律，完善岗位责任，提高工作效率和质量。要下大气力解决教师课堂形象，上课打、酒后上课、随意旷课、迟到早退等现象。进一步严明会议纪律，严禁迟到早退，随意旷会，对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报，并按教师绩效考核扣罚。
3.大力培树优良园风。要从治理本园环境入手，彻底解决师生精神面貌差，校园不整洁等突出问题，创造整洁优美、秩序井然的校园环境。校园卫生要日检、周评、月比，到达无果皮、纸屑，无垃圾死角，无乱堆乱放。开展丰富多彩的，营造民主、平等、和谐、文雅的幼儿园文化气氛，使校园成为“无声的诗，立体的画〞，
从而潜移默化地陶冶师生的品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康开展。进一步做好平安稳定和综治工作，把校园平安稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞平安漏洞，及时消除不平安隐患，确保幼儿园无重大平安责任事故发生。
4.大力转变管理人员的工作作风。要进一步树立“管理就是效劳〞的思想，有吃苦耐牢精神，学习进取精神，团结协作精神，率先垂范，以身作那么，形成“求真务实、勤政高效、廉洁自律、攻坚破难、甘于奉献〞的幼儿园工作作风。要牢牢把握开展是教师的第一需要，尊重是管理的第一要义，效劳是管理者的第一要务的三大理念。抓学风、转作风，工作要肯于吃苦，甘于奉献，多跑腿，少动嘴；多深入基层，少行政命令；多深入到班，多深入到教师之中，掌握具体情况，要知上情，知下情，知内情，知已情，知实情，做到放眼长远，把握全局，促进工作开展。要切实履行自己的职责，加强学习，求知于书本，问计于教师，创新于实践。工作中要有团结协作精神，管好自己的人，干好全局的事，要学会管理，善于管理，管而有序，理而有节，管理上位。要坚持重实际、说实话、务实事、求实效，深入教学一线、深入师生，深入课题，倡导调查研究之风；认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履职尽责。要牢固树立厉行节约、勤俭办学的意识，反对铺张浪费和大手大脚，抵抗拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约的原那么，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。
（二）以“三项活动〞为载体，紧扣区教育局教育教学中心工作，狠抓工作落实。
要在“转作风、抓落实、争先进、促开展〞活动中，落实我园十六字教学法，创立特色校园，坚持向平安常规管理要质量不动摇；坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持以园本教研促质量提升不动摇；大力抓好以创新教学模式为主题的“课堂教学研究提升年〞活动，让创新工作有特色；抓好“教师双达标〞、“特色工程学校〞创立活动、让教师得到开展、让x区幼儿园在引领x学前教育开展中发挥积极作用。
六、组织领导“转作风、抓落实、争先进、促开展〞领导小组：组长：x副组长：x下设办公室：主任：x成员：x
幼儿园作风纪律整顿方案（精选篇4）
幼儿园“作风建设”主题活动实施方案
一、指导思想和目标以_____和重要思想和为指导，以作风建设为切入点，着力解决教师在思想作风、学习作风、工作作风和生活作风等方面存在的问题，全面落实强队伍、优课堂、精管理、建文化、创特色、立品牌的内涵建设要求，努力形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表的崇高师德风尚，坚持以给孩子一个良好的开端为宗旨，办好让幼儿开心、家长满意、上级放心、社会美誉的幼儿园，着力打造县幼教行业的引领地位，为推动我县幼教事业快速发展出力。二、总体要求幼儿园作风建设活动将坚持从幼儿园实际出发，积极营造五种风气，努力按照八项要求并把以上各项要求转化为全体教职工教学、管理、生活、工作的自觉目标，真正实现学习之风要有新气象、思想作风要有新境界、工作作风要有新变化、生活作风要有新形象、领导作风要有新亮点的目标，使作风建设活动成为幼儿园各项工作有效、有序开展的强有力的保障。1．创建学习型幼儿园，发挥教研示范作用。牢固树立全体教师终身学习的观念，大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风，充分发扬理论联系实际的学风，坚持以科学理论武装头脑，指导教育教学实践，不断提高自身专业素质。鼓励教师开拓进取，大胆创新，积极开展教研、科研活动。充分发挥幼儿园的指导示范带头作用，实现幼儿园、幼儿、教师、家长的共同成长。（1）学校领导班子要深入教学第一线，通过随堂听课等形式了解和分析教学问题。（2）以评比的方式开展人人参与管理和教科讲座活动，通过这项活动促进教师业务成长。（3）各教研组要扎实开展好本组特色教学（大班口风琴、中班早期阅读、小班奥尔夫音乐教育体系）和常规教学的教研活动，发现和研讨教学中的各种问题和困惑，并通过提高到一个理论高度来总结，提高幼儿园的知名度。（3）注重幼儿的习惯培养，为幼儿一生的可持续发展打下扎实基础。
2．严格工作纪律，提高工作效率。严格考勤制度，完善考核制度。采取各种措施激励和调动教师的积极性和主动性，积极投入工作，做到不迟到早退，上班时间不串岗、脱岗；不在带班时间聊天和做与工作无关的私事；严禁在工作时间上聊天、游戏等娱乐活动，不参与赌博；开会期间不接听电话和私下聊天，手机等通讯工具不在课堂和值午睡时间使用。班子成员要率先垂范，值周领导要加强督查。
3、增强服务意识，提高保教质量。各岗位根据自己的工作性质、特点，从各个环节和各个细节入手，反思自己在服务幼儿、服务家长中的行为。做到领导要为教职工服务，关心教职工的工作、学习和生活。广大教师要关爱幼儿，忌讽刺挖苦，歧视体罚幼儿，要面向全体幼儿。保育和后勤要树立后勤围绕前勤转，一切围绕幼儿转的责任意识，
共同提升幼儿园的整体形象，从而更好地为幼儿服务，为家长服务，为社会服务。
4．提倡厉行节约，反对铺张浪费。教育幼儿从小讲节约，反对浪费，无论在家、在校、在公共场所，都要从身边的一点一滴做起，养成节约的好习惯。讲节约不等于降低工作质量，各部门的工作，要合理安排，避免失误，造成损失和浪费。要从节约水、电、能、纸张等办公用品开始，充分利用校园络办公系统，园内资料尽量通过上传输。
5．廉洁从教，以德立教。教书育人是教师的天职。领导和教师不得接受服务对象赠送的礼金、礼卡和有价证券；不得私自组织有偿家教活动；不得把对幼儿的关爱作为一种与家长的人情交易；穿着打扮要讲究得体，注意教育工作者的仪表形象。
具体安排如下：
时间
内容
形式及主持
参加人员20__11.18
1、传达局作风建设活动文件及应明安局长讲话精神；2、由王植林园长作动员报告。3、讨论幼儿园开展作风建设主题活动方案；
会议张敏芳
全园教工
11.24
专题作为一名人民教师我们应该做什么？思想交流
每人发言
全园教工
11.24
作风建设主题活动宣传
黑板报、络
高敏12.1白天：班子作风分析会；晚上：教师作风和教风分析会和保育和后勤组作风和服务意识分析会分组泮华英、庞文月、张敏芳全园教工12.4发放家长问卷表，隔天收回汇总问题各组组长全体家长12.8对三次分析会和家长问卷后反馈回的问题进行梳理，并就如何解决这些问题展开探讨，统一思想。泮华英、庞文月、张敏芳全体教工12.15
外出学习教师汇报：泮华英、张敏芳、庞文月、张海燕、朱飞美分析探讨全体教师12.22教师讲座：谈幼儿园的实践与思考（一）朱柳芬、方晶晶、李秋、陈晓晓、顾敏燕、李柳洁、高敏张敏芳全体教师12.29教师讲座：谈幼儿园的实践与思考（二）张琴、胡秋月、沈丹薇、顾晓晓、李婷婷、王怡宁张海燕、张敏芳全体教师20__1..5教师讲座：谈幼儿园的实践与思考（三）
朱飞美、陈佳回、方丽、张艳红、沈洁、陈秋芬、杨丹青张敏芳
1.12讲座：《培养一个真正的人》读后感张敏芳全体教师1.13作风建设主题活动总结，班子、教师、保育、后勤代表发言，推广典型。张敏芳全体教工三、工作步骤本次集中从11月份中旬开始全面启动，到20__年1月中旬结束，活动主要分三个阶段。（一）宣传发动阶段：提高认识，营造氛围（11月份）1、制定仙居县实验幼儿园作风建设活动实施方案，建立园领导小组。组长：王植林副组长：张敏芳、泮华英、庞文月
教师代表：胡秋月、李秋、朱颖芳、沈丹薇、朱柳芬家长代表：曹焕贵（县宣传部）等11名家长（各班一名）2、召开全园教职工动员部署大会传达仙教发（20__）83号文件精神和学习应明安局长在全县教育系统干部大会上的讲话，提高全园教职工参加本次作风建设活动的的积极性。3、收集有关作风建设的学习内容，以集中学、自学、听报告、专题讲座等形式广泛开展学习，要在学习的基础上，围绕作为一名人民教师应该做些什么、作为一名____、领导干部应该做什么、教育工作者应该如何贯彻落实以及当前教育工作面临的热点、难点问题开展大讨论，并对讨论情况进行梳理，保证统一思想，切实提高对开展该项活动的重要性、必要性认识。4、充分利用园广播、黑板报、宣传橱窗、校园等各种宣传媒体，抓好舆论宣传工作，为开展该项活动营造良好氛围。（二）查找问题阶段：寻找差距，督查落实（12月份）1、开好三个分析会：一是班子作风分析会；二是年级组教师作风和教风分析会；三是保育和后勤组作风和服务意识分析会。领导班子认真查找在思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的问题。开展批评与自我批评，深挖思想根源，明确整顿方向，落实整改措施，增强自查自纠的主动性、针对性。坚持实事求是原则，查找问题要深入细致，禁止避重就轻，力戒形式主义和走过场。并针对查找出来的突出问题逐个研究，制定相应的整改措施，落实整改责任，努力做到有效整改。2、开展多层次问卷调查：通过教师、家长问卷调查，进一步发现和查找作风、教风中存在的问题。3、进行剖析和整改：针对发现的问题，要认真进行剖析，研究提出整改措施。每位教职工要制定出书面的整改计划，并切实有效地开展整改。要认真开展领导班子、教职工作风、教风评议活动，加强督查，确保各项整改措施落到实处。（三）总结提高阶段：建章立制，推动工作（20__年1月份）作风建设工作是否认真扎实，幼儿园各项制度是否健全，各个部门的办事效率、服务质量是否提高，整改措施是否有力，作风方面存在的问题是否得到了有效整改。建立和完善作风建设的长效机制，把作风建设集中教育活动转入经常化、
制度化轨道。活动结束后，班子成员形成书面总结材料，全体教职工撰写体会，介绍经验，推广典型，巩固成果，把作风建设活动引向深入。
幼儿园作风纪律整顿方案（精选篇5）
为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下：
一、教育主题和口号：
机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采
口号——“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。
二、实施时间：
20__年x月—20__年__月
三、组织领导
幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：
组长：
组员：
四、活动措施
（一）加强学习宣传，创设师德建设氛围
1、组织学习
充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。
2、宣传发动
幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。
（二）开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵
1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。
3、开展“师德规范用语”征集活动。
4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。
5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。
五、活动要求
1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。
2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。
3、努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的`知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。
幼儿园作风纪律整顿方案（精选篇6）
一、指导思想：
为进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养，特开展“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题的师德师风演讲比赛。
二、活动时间：
20__年12月4日晚上6：00
三、参加人员：
所有主配班教师
参加演讲人员：30岁以下教师（含30岁）
四、地点：
大九班教室
五、演讲要求：
1、本次演讲比赛活动以“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，题目自拟。
2、演讲要紧紧围绕主题，语言生动，事迹感人，逻辑严密，普通话标准，演讲时间控制在3到5分钟，脱稿演讲，教师按抽签顺序上场。
3、演讲稿务必原创，严禁网络下载摘抄。紧密联系自身实际，写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分展现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德师风建设的重要意义。
4、12月7日前将演讲纸质文稿交办公室（题目用二号宋体加黑，正文用仿宋GB2312四号，行间距25磅，双面打印）。
六、演讲评分规则：
1、评分方法：比赛评分采取十分制，评委现场打分，评委总分的平均值为选手得分。
2、评分标准：
（1）演讲内容（3分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
（2）语言表达（4分）
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
（3）表情仪态（1分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
（4）演讲效果（2分）
要求：听众反映好，具有感染力，产生良好的影响。
七、评委：
八、奖项设置：
比赛设特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，所获成绩将纳入今年个人职称考核师德项目。