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幼儿园中班开放曰活动方案

2024-03-03 16:42:01互联网策划方案手机版

幼儿园中班开放曰活动方案优秀8篇

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幼儿园中班开放曰活动方案精选篇1

活动名称:

风筝飘呀飘(艺术游戏)

活动目标:

1、学习用对称的方法制作风筝。

2、愿意与他人一起做风筝,体验动手操作的乐趣。

3、体验和老师、爸爸、妈妈放风筝的乐趣。

活动准备:

1、不同造型的风筝,各种风筝图案。

2、绑紧的风筝骨架、剪刀、纸、彩笔、线等。

活动重难点:

重点:学习用对称的方法制作风筝,体验放风筝的乐趣。

难点:对称的方法难掌握。

活动过程:

1、请幼儿交流经验,回忆放风筝的快乐:

“你放过风筝吗?喜欢放风筝吗?有什么地趣的事情可以告诉我们大家?”

2、组织幼儿讨论“怎样使风筝飞起来”:

出示不同造型的风筝,引导幼儿观察和讨论。

“这些不同造型的风筝,为什么都能飞起来呢?”教师归纳小结。——“风筝要飞起来,要有骨架,还要左右对称。风筝的尾巴要能保持平衡。”

3、父母和幼儿一起制作风筝:

?请幼儿在父母协助下制作风筝。引导幼儿挑选喜欢的颜色和图案制作风筝面,在画纸上画出风筝的图案,剪下,然后涂上自己喜欢的颜色。最后在架子上贴上风筝面。

4、向幼儿讲解制作要点:

要根据骨架,剪出对称的大小适合的风筝面。将骨架与风筝面黏合紧密。请幼儿到室外放飞自己制作的风筝,试验一下能否飞起来。引发幼儿讨论:为什么有的风筝可以飞起来,有的不行?原因是什么?

5、放飞风筝,体验快乐

幼儿自由玩风筝,教师观察幼儿放飞风筝的方法。请个别幼儿和家长示范,教师讲解动作要领:要让风筝飞起来,一定要跑得快。幼儿再次放风筝,教师观察幼儿活动时间持续的长短及出汗情况,提醒幼儿及时脱去外衣。

幼儿园中班开放曰活动方案精选篇2

(一)入园、午检(1:50―――2:20)

1、亲切微笑迎接幼儿及家长

2、观察幼儿来园时的情绪。

3、检查幼儿是否携带危险物品

(二)区域活动(2:20―3:00)

开设区域:建构区益智区图书区美工区甜品屋

建构区

目标:能分享玩具、合作玩,同时培养搭建能力,体验成功的快乐。

材料:积塑和彩沙

益智区

目标:

1、尝试拼摆操作。

2、培养观察能力和动手操作能力。

材料:各色串珠、益智玩具

图书区

目标:

1、会看画面,能简单描述画面内容。

2、爱护图书,不折、卷书。

材料:图书若干

美工区

目标:

1、选择自己喜欢的材料进行装饰。

2、体验创作的乐趣。

材料:彩泥、彩笔、小花、油画棒

甜品屋

目标:尝试分角色进行游戏活动,体验角色游戏的乐趣。

材料:蛋糕

(三)入厕(3:00―3:20)幼儿能够有序入厕

(四)课间操(3:20―3:40)

1、与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作整齐

2、能在平整的场地上行走。

3、能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

(五)喝水(3:40―4:00)

1、引导幼儿排队洗手、不玩水。

2、指导幼儿有序地取放杯子排队喝水。

(六)教育活动(4:00―4:25)

绘本《我妈妈》

活动目标:

1、理解画面所表达的内容。

2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。

活动重点:能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述。

活动难点:理解画面所表达的意思,感受“妈妈爱我,我也爱妈妈”。

活动过程

一、谈话引入,激发阅读兴趣

1、出示图1:(“爱心和花朵”图案),说说自己的感受。

这是一块花布,你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢?

2、出示图2:(绘本《我妈妈》封面),引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈?

3、这是一位小朋友的妈妈,她看上去会是一个怎么样的妈妈?过渡:这个小朋友觉得自己的妈妈很棒,所以他想要向大家介绍一下他的妈妈,所以他把妈妈画在这本书里,这本书的题目就叫《我妈妈》,我们一起来看看――

二、结合课件,阅读、理解绘本

(一)、观察阅读第一部分,理解画面内容并大胆讲述。

1、呈现四种妈妈的本领,引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿?

2、教师小结。

3、说说这个妈妈怎么样?有这样的妈妈你们感到……

过渡:这个妈妈啊有更棒的本领呢?我们继续往下看――

(二)、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

1、园丁图片:这是一个怎么样的妈妈,她很会什么?妈妈像谁?妈妈很厉害!

2、天使图片:妈妈在干什么?为什么说妈妈像天使?你的.妈妈也为你唱歌吗?什么时候?

3、狮子图片:咦!妈妈呢?你从哪里看出来?为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看?你的妈妈也会有时候像狮子吗?

4、蝴蝶图片:咦!这回妈妈又变成了什么?你从哪里看出来这是妈妈?为什么要把妈妈画成蝴蝶呢?你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗?

5、这位妈妈有这么多的本领,所以他的宝宝觉得妈妈很棒!那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢?

6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情(看课件),这个妈妈真的真的很棒!

三、感受温暖的母爱

1、出示图11:不管妈妈变成什么样子,她都是我的妈妈,你们看――这个妈妈在……这双手是谁的?她们像在……

2、最后一个画面:妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起,你猜宝宝在对妈妈说什么呢?妈妈又在对宝宝说什么呢?那你的妈妈爱你吗?你也爱自己的妈妈吗?

3、画画我妈妈。

(七)家长意见建议(4:25―4:35)

(八)离园教育(4:35―4:45)

1、不在大型玩具上逗留

2、不买门外三无食品

3、注意交通安全

幼儿园中班开放曰活动方案精选篇3

中班开放日活动方案策划书

一、活动目标:

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动地点:各班教室

三、活动时间:20__年3月11日(周四)8:00——11:30

四、活动准备:

(一)资料打印与分发

(1)家长签到表

(2)大班家长半日开放活动反馈表

(二)通过校信通通知家长:时间、地点、安排等。

(三)以校信通通知家长车辆停放地点与要求:请家长有序整齐地

把车停放在校门外。

五、活动具体安排:

7:30——8:00 晨间接待(区域活动)------(各班级)

8:00——8:30 晨间户外活动------(操场)

交流活动------(各班级)

8:30——8:50 早操活动------(操场)

8:50——9:10 晨间谈话、点心活动------(各班级)

9:20——9:50 集体教学活动------(各班级)

9:50——10:40 游戏活动------(各班级游戏区)

10:40——11:00 快乐一刻------(各班级)

11:00——11:30 幼儿午餐------(各班级)

六、活动要求及建议:

1、各班级做好各项准备,包括班级的`环境布置,活动的内容安排,表格的填写工作等。

2、认真听取家长的意见与建议,改进自身不足,提高保教质量。

幼儿园中班开放曰活动方案精选篇4

一、活动目标:

1、向家长展示我园的`办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动地点:

各班教室

三、活动时间:

20__年3月11日(周四)8:00——11:30

四、活动准备:

(一)资料打印与分发

(1)家长签到表

(2)大班家长半日开放活动反馈表

(二)通过校信通通知家长:时间、地点、安排等。

(三)以校信通通知家长车辆停放地点与要求:请家长有序整齐地把车停放在校门外。

五、活动具体安排:

7:30——8:00晨间接待(区域活动)——(各班级)

8:00——8:30晨间户外活动——(操场)

交流活动——(各班级)

8:30——8:50早操活动——(操场)

8:50——9:10晨间谈话、点心活动——(各班级)

9:20——9:50集体教学活动——(各班级)

9:50——10:40游戏活动——(各班级游戏区)

10:40——11:00快乐一刻——(各班级)

11:00——11:30幼儿午餐——(各班级)

六、活动要求及建议:

1、各班级做好各项准备,包括班级的环境布置,活动的内容安排,表格的填写工作等。

2、认真听取家长的意见与建议,改进自身不足,提高保教质量。

幼儿园中班开放曰活动方案精选篇5

中班家长开放日活动方案

一、活动目标:

1、通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

2、通过组织亲子活动,增进亲子间的情感。

3、加强教师和家长之间的交流,搭建家园沟通的桥梁,促进家园共育。

二、活动时间:本周五下午

三、活动地点:中一班活动室、户外草地

四、活动流程:

(1)2:00---2:20 幼儿喝水吃水果。

(2)2:20---2:50 教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)

(3)2:50---3:00幼儿入厕喝水

(4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。

(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。

(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。

(7)4:00幼儿离园。

展示成果:古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的.呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》

亲子游戏《揪尾巴》:家长背着幼儿,幼儿身后背一尾巴,全体幼儿分两组进行,一组围成一个大圈,另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴,是幼儿自己揪,看谁的位把最后没被揪掉,并且手里的尾巴最多为胜。(曙光幼儿园 崔金芳)

幼儿园中班开放曰活动方案精选篇6

一、活动目的:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

二、活动时间:20__年5月17日上午(8:30—10:30)

活动地点:大安幼儿园中班活动室

三、具体安排:

07:30----08:20 晨间活动

08:20----08:35 晨间谈话

08:35----09:00 早操锻炼

09:00----10:10 教学活动与家长助教活动

10:10----10:30 亲子游戏活动

四、活动内容

1、晨间活动

活动名称:《捉带子》

活动目标:培养幼儿的四散追逐跑的能力,提高幼儿对体育的兴趣。

2、教学活动

活动名称:《小船儿悠悠》

活动目标:

1、学习用长方形的纸折出小船,提高动手能力

2、在活动中感受玩小船的乐趣

活动准备:

1、《小朋友的书__美工》。

2、教师操作用纸,小红船操作步骤图一张。

3、盛水的大水盆一个。

活动过程:

1、谈话引题。

你们划过小船吗?你见过怎样的小船?

2、出示“小红船”

这是什么,是用折成的?你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗?

教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。

3、结合《小朋友的书__美工》“小纸船”示范操作。

小船打开后,老师就折不回来了,让我们一起来看步骤图,看着步骤图就能学会折小船。 出示小红船操作步骤图。

请小朋友看着折纸步骤图,说说折纸船一共需要几个步骤?

结合小红船操作步骤图,教师边讲解,边示范折出小船。

引导幼儿注意观察折纸的步骤图,提醒折的时候,注意边和边要对齐。

最难折的是第几步?

重点示范弟6、7、8步:从中间拉开,里侧向外翻,小心地先翻左边,再翻右边。

4、幼儿操作,教师巡回观察指导。

5、玩小船。

将折好的小船放入水中玩。

玩小船负重游戏,看谁的小船装的物体最多。

3、家长助教活动

活动名称:《漂亮的.印花》

活动目标:对印花感兴趣,感受印花的乐趣。

活动准备:印花的各种材料工具。

活动过程:

1、展示家长助教的花衣服,引导幼儿观察。

__今天带了一件漂亮的花短袖衫,你们喜欢__的花衣服吗?

花衣服上有什么?这是什么花纹?有哪些颜色?那么你也想有一件这样美丽的衣服吗?

2、介绍印花的压印方式与印花工具,家长助教进行讲解示范。

a、出示印花工具与材料

b、介绍印花工具、印花材料。

c、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢?

家长助教进行讲解并示范,幼儿观察。

4、亲子游戏

活动名称:《转圈占椅子》

艺术活动方案:《小船儿悠悠》

活动目标:

1、学习用长方形的纸折出小船,提高动手能力

2、在活动中感受玩小船的乐趣

活动准备:

1、《小朋友的书__美工》。

2、教师操作用纸,小红船操作步骤图一张。

3、盛水的大水盆一个。

活动过程:

1、谈话引题。

你们划过小船吗?你见过怎样的小船?

2、出示“小红船”

这是什么,是用折成的?你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗? 教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。

3、结合《小朋友的书__美工》“小纸船”示范操作。

小船打开后,老师就折不回来了,让我们一起来看步骤图,看着步骤图就能学会折小船。

出示小红船操作步骤图。

请小朋友看着折纸步骤图,说说折纸船一共需要几个步骤?

结合小红船操作步骤图,教师边讲解,边示范折出小船。

引导幼儿注意观察折纸的步骤图,提醒折的时候,注意边和边要对齐。 最难折的是第几步?

重点示范弟6、7、8步:从中间拉开,里侧向外翻,小心地先翻左边,再翻右边。

4、幼儿操作,教师巡回观察指导。

5、玩小船。

将折好的小船放入水中玩。

玩小船负重游戏,看谁的小船装的物体最多。

家长助教活动方案:《漂亮的印花》

活动目标:对印花感兴趣,感受印花的乐趣。

活动准备:印花的各种材料工具。

活动过程:

一、展示家长助教的花衣服,引导幼儿观察。

1、叔叔今天带了一件漂亮的花短袖衫,你们喜欢叔叔的花衣服吗?

2、花衣服上有什么?

3、这是什么花纹?

4、有哪些颜色?

5、那么你也想有一件这样美丽的衣服吗?

二、介绍印花的压印方式与印花工具,家长助教进行讲解示范。

1、出示印花工具与材料

2、介绍印花工具、印花材料。

3、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢?

家长助教进行讲解并示范,幼儿观察。

三、集体讨论印花的方法以及所需的工具材料。

四、欢送家长助教。

幼儿园中班开放曰活动方案精选篇7

一、活动目标:

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间:20__年11月9日下午2:30---4:00

三、活动地点:中班活动室

四、开放内容:半日班级活动

五、活动流程:

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

(二)2:30----2:40家长签到,幼儿进行午间活动

(三)2:40----3:10室内教学活动展示

(四)3:10----3:30室外“八个一”活动展示

(五)3:30----4:00亲子游戏

(六)家长填写开放日活动反馈意见表

(七)教师小结,家长带幼儿离园

具体活动内容如下:、

歌表演:《小星星》、《小树叶》、《我们的祖国是花园》

诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。

诗词:《望庐山瀑布》、《山行》、《七步诗》、《悯农》、《绝句》、《出塞》、《赠汪伦》

童谣:幼儿园是我家、大公鸡喔喔啼、跟我一起做、别说我小、我家有几口人、贪吃的弟弟

数学知识展示:

复习5以内按数取物。

相邻数1----5(点名与集体回答相结合)

复习5以内的序数

让幼儿按高矮、长短、大小排序

复习3、4、5的形成

亲子游戏:

一、我的宝宝在哪里

准备:布带若干

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

二、小脚踩大脚

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

三、我给爸爸(妈妈)穿鞋子

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者

幼儿园中班开放曰活动方案精选篇8

一、活动目标:

1、通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

2、通过组织亲子活动,增进亲子间的情感。

3、加强教师和家长之间的交流,搭建家园沟通的桥梁,促进家园共育。

二、活动时间:

本周五下午

三、活动地点:

中一班活动室、户外草地

四、活动流程:

(1)2:00——2:20幼儿喝水吃水果。

(2)2:20——2:50教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)

(3)2:50——3:00幼儿入厕喝水

(4)3:00——3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。

(5)3:30——3:40幼儿小便洗手。

(6)3:40——4:00幼儿吃下午点。

(7)4:00幼儿离园。

展示成果:古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》

亲子游戏《揪尾巴》:家长背着幼儿,幼儿身后背一尾巴,全体幼儿分两组进行,一组围成一个大圈,另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴,是幼儿自己揪,看谁的位把最后没被揪掉,并且手里的尾巴最多为胜。