学校家长开放日策划活动方案优秀8篇
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学校家长开放日策划活动方案(精选篇1)
活动流程:
1、来园准备(7:30——8:30)
(1)幼儿报到,家长签到
(2)教师和家长交流,反映幼儿的在园学习与生活情况
(3)幼儿进行桌面游戏
2、晨间活动(8:40——9:00)
(1)晨间游戏:切萝卜
玩法:幼儿手拉手站成圆圈扮萝卜,一名幼儿在圈内扮切萝卜人,边念儿歌“切、切、切萝卜,大大的萝卜哪里来,农民伯伯种出来,我把萝卜切开来。”边沿逆时针方向用手掌切圈上幼儿的拉手处,儿歌结束时切到哪两名幼儿,两名幼儿松手向反方向沿圈外跑,谁先跑回原位置,谁继续做切萝卜人,后跑回的幼儿继续拉手。游戏继续进行。(如果下雨将改为“木头人”等室内游戏)
(2)晨间律动:小班早操
3、教学活动:综合《点豆豆》(9:20——9:35)
活动目标:
(1)尝试在游戏情境中初步学会儿歌,并乐于用动作、表情和语言与大家分享吃不同味道豆豆时的表情。
(2)愿意与大家一起念儿歌、游戏,体验集体活动的乐趣。
4、游戏活动。(9:40——10:00)
《看谁投的准》:幼儿和家长配合的玩游戏,幼儿投掷海洋球,家长用框接住,幼儿分成四组进行,哪组的总和球数最多为胜利者。
5、家长会(10:00——10:30)ppt展示幼儿的照片和发言稿。
6、讲解“幼儿成长档案”的填写要点
7、自由交流时间。
学校家长开放日策划活动方案(精选篇2)
昨天是我们小班组的家长开放日活动,我们第三个活动安排了拍皮球比赛。
皮球是幼儿园小班孩子最喜爱的运动器械,在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中,拍皮球对孩子来说最具有挑战性,在拍球的过程中,他们的动作灵活性、协调性与手部力量均得到明显的发展。
昨天的家长开放日,我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规则是:1、按学号把幼儿分成三组,第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮忙数,第二组幼儿比赛,第三组家长数,第三组幼儿比赛,第一组家长数,这样时间又快也更公平。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛结束后,由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩,我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛结束后,我们马上统计,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,并现场颁奖。
比赛开始了,只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着,仿佛在唱一首快乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲,并认真地为孩子数拍球的个数。
激烈的比赛很快结束了,我们的孩子经过一段时间的练习,都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个,他们的努力得到了很好的回报。而那些平时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心,以后要好好练习,争取下次比赛也能取得好成绩。
小小班小班家长半日开放活动
周四(4月17日),幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动,比较担心宝贝班的19名孩子,都是今年新入园的,最小的才2岁零4个月,父母来园,哭闹是绝对的,不管了,看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头,然后做好做救火队员的准备。
宝宝班
游戏一:孩子们投入的进行着歌表演,一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听,引来家长一阵阵笑声和掌声。
游戏二: 宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣,那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。
游戏三:和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》,等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头,在我的要求下,已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈,真有趣!
游戏四:击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演,真棒!(事后老师激动地告诉我:我们丁丁今天唱歌了!还唱了一首英文歌呢!!我们真是激动死了!!)
一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子,今天居然在那么多人面前表演唱歌?这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊?我拼命在思索,一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙,如果这样的活动能转变丁丁,我们真的愿意日日开放!
小一班
游戏一:孩子们专注的在剥春笋,家里一定从没有过如此的机会,孩子们是多么高兴啊,一张张的笋壳有孩子叠在一起说:金箍棒!多丰富的想象力!
游戏二:英语特色教学展示活动,没观摩到,但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了,一定很开心的教学游戏哦。
游戏三:亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦,家长们也跃跃欲试,一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……
小二班
游戏一:同小一班,剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那,特别期待中午的美食
游戏二:手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪,还学习蝌蚪游动的样子,都喜欢得不得了,老师提供的绘画纸可真漂亮呀,还有可爱的青蛙妈妈呢,点点画画,多美的画面呀。
游戏三:亲子游戏袋鼠跳、齐心协力(不知是否该名称),让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。
宝贝班:
音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已,如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在,是宝贝班的宝宝吗?是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗?
亲子游戏拉个圆圈走走、滚球,宝宝们是如此喜欢,都高兴的打滚啦,令我不禁捧腹大笑……
午餐:
小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐,全部留下来要看个究竟,平时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙,老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐?宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭,连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道:“平时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜,简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”,那可是自己剥的呀,特别香……
半日时间一晃而过,爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声,但只是寥寥的哭声而已,家长们都抽身走了没带走孩子,我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中,众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动,我和宝宝班的家长说:只要你们不怕影响工作,我们是天天向你们开放的。
我想,我们的教育只有拥有一份开放的心态,它才能成就大气。
学校家长开放日策划活动方案(精选篇3)
一、活动目的:
为了增强学校、家长、教师之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解孩子的在校学习和活动情况,凝聚学校、家庭之间的管理智慧,推进我校素质教育向纵深发展,从而进一步提升我校办学水平。特开展家长开放日活动。
二、活动时间:
20__年11月20日(星期五)上午
三、活动领导小组
组长:张晓凤副组长:宋晓燕白曙光
组员:张春霞焦衍樊亚超闫小梅
四、活动内容及具体安排:
五、活动具体要求:
1、为了让家长更好的了解学生在校的常规学习情况,请各班做好学生各科作业展。
2、早读分班是诵读,大课间做古诗韵律操操,各班请做好前期的辅导工作。
3、班主任认真领会本次活动目的,策划并组织学生精心准备,形式不限,充分拓展本班学生能力,充分调动学生、家长的参与性和积极性,把活动落到实处。
4、语数英教师做好期中测试后的质量分析,在家长会中有准备、有针对性的'发言,并做好与个别家长的交流沟通工作。
5、本次开放日请各处室认真领会活动精神做好前期指导及准备工作,班主任及科任协作、共同完成本班的各项工作。
6、活动当天,全校教师热情接待每位家长,做好引导及服务工作;集会活动中(大课间)班主任做好家长的引导工作,班主任一律站在本班队伍的前面,科任教师站在本班队伍的后面。不允许出现对视而不管、个别少数教师扎堆讲话等现象。全校教师分工合作,积极配合,争取圆满的完成本次开放日活动。
六、具体分工教导处:
略。
学校家长开放日策划活动方案(精选篇4)
开放时间:__年__月27日8:00—11:00
地点:本班活动室
具体安排如下:
一、来园活动:
内容:折纸桌面玩具
目标:
1、热情接待来园幼儿,做好吃药等事宜的交接工作。
2、引导幼儿自主地进行折纸活动,促使幼儿乐意和他人交往。
二、晨间活动(8:00——8:50)
内容:玩风火轮流星球塑料圈
活动准备:幼儿人手一种器械
活动目标:
1、练习投掷的动作,发展手臂的力量。
2、能玩出各种器械的多种玩法。
三、幼儿早操(8:50——9:05)
活动目标:
1、在老师的带领下,幼儿排成四路纵队。
2、听音乐,跟着老师精神饱满地做操。
四、生活活动(9:10——9:20)
1、晨间谈话内容:你认识哪些动物?
目标:引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称,有讲述的.欲望和兴趣。
2、幼儿点心
目标:能够安静地吃完自己的一份点心,并能将餐具放在指定的地方,懂得便后洗手。
五、第一次教学活动(9:25——10:55)
语言领域:爱吃水果的牛(教案附后)
目标:
1、初步理解绘本故事的内容,掌握故事的主要情节。
2、引导幼儿大胆表达自己的想法,知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。
3、感受故事的有趣,乐意随教师和同伴一起看看讲讲。
生活活动:吃水果(9:55——10:05)
活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。
六、第二次教学活动:(10:05——10:35)
艺术领域:好吃的水果(教案附后)
目标:
1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。
2、体验绘画活动的乐趣,初步建立关心、帮助他人的意识。
七、区域活动:(10:35——10:50)
目标:
1、引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。
2、体验与同伴共同合作活动的乐趣。
八、餐前准备活动:(10:55——11:00)
内容:绘本故事延伸:爱吃水果的牛
活动目标:
1、听绘本故事,初步理解故事的主要内容和情节发展。
2、培养幼儿的倾听能力。
九、幼儿午餐:(11:00——11:30)
活动目标:培养幼儿良好的饮食习惯,细嚼慢咽,不大声喧哗,不挑食。
学校家长开放日策划活动方案(精选篇5)
活动目标:
1.加强幼儿园和家庭的沟通与联系。
2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法,了解幼儿园的教学方式、生活动态。
活动流程:
一、7:45—8:20晨间户外活动
自选:玩绳游戏
目标:
1.能积极动脑,大胆练习多种玩绳方法,体验跳绳一物多玩的乐趣。
2.在跳绳、抛接、跳图形、踩蛇尾等游戏中提高跳跃能力和动作协调能力。
过程:
1.跳绳
双脚跳、单脚跳、向后跳、跑动跳、带人跳等。
2.看谁接得好
幼儿每人手持绳结,向上抛起,接着两手在胸前拍2次,绳结下落时,用单手或双手接住。还可以采用头上、背后击掌,下蹲两手碰地或身体转一圈再接住绳结的方法。
3.跳图形
幼儿将自己的绳子在地上摆放成自己喜欢的图形,如三角形、圆形、正方形等,幼儿一个一个图形上跳过去。
4.踩蛇尾
教师或幼儿当耍蛇人,其他幼儿为捕蛇人,耍蛇人手持绳子的一端左右抖动,捕蛇人想办法用脚踩蛇尾(绳子的末端),也可以分成2—3人一组游戏。
二、8:20—8:40早操
目标:
1.能有序安静排队,养成上下楼梯不推挤、不闲聊的好习惯。
2.主动与老师、同伴一起做早操,动作协调有力。
三、8:45—9:00生活活动、晨间谈话、点心
目标:
1.能排队有序解小便、洗手、喝水,养成良好的生活卫生习惯。
2.能排队做好餐前盥洗的准备,能安静吃完自己的一份点心。
3.学会在自己的位子上安静等待,不大声喧哗,不随意跑动。
晨谈内容:我的优点和缺点
目标:
1.说说自己的优点和缺点,知道自己的不足之处,学习别人的闪光点。
2.养成举手回答问题的好习惯,学会等待不插话。
四、9:00—9:30教学活动(一)
社会:兔子先生去散步
目标:
1.大胆猜测标志在书中的意思,初步理解故事内容。
2.认识生活中常见标志,并了解其意义和用途等。
3.乐意表达自己的想法,并愿意倾听同伴的猜测。
五、9:35—10:05教学活动(二)
数学:认识时钟
目标:
1.通过观察与操作了解时针、分针以及他们之间的运行关系。
2.学习辨认整点、半点,能够说出正确的读法和记录方法。
六、10:10—10:20生活活动、吃水果
目标:
1.自觉遵守盥洗秩序,排队解小便、洗手、喝水,养成良好的卫生习惯
2.不推挤别人,学会保护自己,注意入厕盥洗的安全。
七、10:20—10:50户外活动
自制:竹制高跷+跨栏比赛
目标:
1.能克服心理大胆越过障碍物。
2.进行跨栏比赛,体验比赛的`成功与乐趣。
3.自由探索竹制高跷,能踩在高跷上向前走路。
过程:1、自由探索竹制高跷
2、跨栏比赛
八、10:50—11:00生活活动、餐前准备
餐前活动:好书分享
目标:
1、能有序解小便、洗手,做好餐前准备活动。
2、能看着绘本,大胆讲述绘本基本内容,学会与同伴分享交流。
九、11:00—11:30进餐活动
目标:
1、正确搬椅子,能安静较快地吃完自己的一份午餐,不挑食、不浪费。
2、正确使用小毛巾,保持桌面、地面的整洁,养成饭后漱口的好习惯。
学校家长开放日策划活动方案(精选篇6)
一、指导思想:
为充分挖掘家长的教育资源,让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理,让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现,同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动,让家长走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理。
二、活动时间:
20__年11月22日(周四下午两点十分)
三、活动主题:
家校携手,共话成长
四、活动目标:
1、利用“开放日”这一载体,宣传并推广教学案使用的积极作用,让家长更好、更深入地了解学校的教育教学情况、了解子女在学校的生活,从而建立起更畅通、更有效的`信息桥梁。
2、传播教师的教育观、教学观、管理观及学校的办学思想,帮助家长建立正确的育子观,深入了解自己孩子的心理状态,掌握疏通孩子心理问题的方法。
3、加强沟通,促进家校合作,调动家长参与学校、参与班级活动的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步促进学校的发展。
五、活动内容:
1、向家长开设一节使用教学案的公开课。
五(1)英语z上课地点:五(1)教室
五(2)英语z上课地点:五(2)教室
五(3)语文z上课地点:旧阶梯教室
五(4)语文z上课地点:新阶梯教室
2、校领导赵校长作报告。(旧阶梯教室)
3、班主任、任课教师发言。(地点:各班教室)
六、活动要求:
家长开放日活动,不仅是让家长们与学生互动,看到自己孩子在学校的表现和学习生活,而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意尽心为家长,学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。
学校家长开放日策划活动方案(精选篇7)
一、7:45~8:15晨间接待桌面活动
目标:心情愉快的来园,在座位上安静地进行桌面建构。
二、8:20~8:40教学活动语言:奇怪的一对
目标:
1、认真倾听故事,理解故事内容,学习词语:嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。
2、懂得要尊重别人的`不同,学习欣赏差异。
三、8:40~8:55生活活动
目标:1.自主入厕,用正确的方法洗手。
2、安静吃完自己的一份点心,将茶杯洗好放入茶杯架。
四、9:00~10:00全园运动会开幕式
第一环节:小运动员入场
第二环节:小、中、大每个年级组各选若干幼儿进行早操器械表演(中班每班选6名幼儿参加)
第三环节:拔河比赛
(参加对象:爸爸小班与中班各选10名爸爸进行比赛)
第四环节:踢毽子表演赛
(参加对象:妈妈小班与中班每班3个妈妈开展比赛)
五、10:00~10:40年级组活动
第一环节:全年级幼儿在早操指定场所做早操
第二环节:以班级为单位选拔运动会个人项目选手。
个人项目名称:连续障碍跳。
方法:10块木块间隔0.5米双脚并拢连续跳,以速度快慢选出6名参加下午级
组运动会个人项目比赛。
温馨提示:到时参加家长请穿适合运动的服装和鞋子,若有不明可与老师连系。
学校家长开放日策划活动方案(精选篇8)
活动时间:
20__年11月27日
活动目标:
1、让家长了解孩子在园生活和学习状况,了解幼儿园的教学方式
2、从教师的教育行为中了解幼儿教育理念,更好地促进家园的配合。
活动安排及目标:
一、晨间活动(7:50——8:20):自制丝袜球
活动目标:热情地接待幼儿及家长,组织幼儿户外玩自制玩具,发展幼儿大动作,体验活动的快乐。
二、盥洗、整理(8:25——8:40)
活动目标:学习自己脱裤子小便,小便完会请老师、嬷嬷系好裤子。
三、晨间谈话(8:40——8:50):
活动目标:教育孩子有礼貌,主动与人打招呼。
四、早操(9:00——9:15):
活动目标:能听着音乐的节奏精神饱满地做操,动作有力。
五、喝豆浆(9:15——9:25):
活动目标:引导孩子安静吃完自己的一份点心,吃完将茶杯放到指定的地方。
六、学活动(9:25——10:00)
1、主题活动:小树叶飘呀飘
2、手工活动:裤子(撕纸)
七、户外活动:(10:10——10:40)
内容:大球
活动目标:练习双手推大球向前走、过障碍走,发展动作的协调性和灵敏性。
八、餐前准备(10:45——10:55)
活动内容:幼儿盥洗、如厕,跟着老师一起做做手指游戏、念念儿歌等。
九、午餐(11:00——11:30)
活动目标:
1、愿意独立吃饭,不要老师嬷嬷喂。
2、吃饭时保持正确的'姿势,不将饭粒掉到桌上地上。
3、饭后能坚持正确地西脸、洗手,养成良好的卫生习惯!