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学校元旦游园活动方案

2024-03-29 04:54:01互联网策划方案手机版

学校元旦游园活动方案优秀7篇

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学校元旦游园活动方案(精选篇1)

一、活动背景

元旦游园会之“辞旧迎新”创意灯展是山东师范大学美术学院的特色活动之一,也是文化传承的一种体现,是当代大学生传承中华文化丰富课余生活相互交流的一个媒介。在全校范围内开展元旦游园之灯展活动,有助于引导同学们对文化传统的认识,培养全面的历史文化知识,从而成为拥有浓厚文化底蕴的当代知识青年。花灯是中华民族的优良传统,也是体现一个民族的文化凝聚力的体现。大学生应该时刻谨记文化传承,树立良好的文化继承责任意识。在日常生活中,从而不断完善我国历史文化传承。

二、活动目的

本次活动的目的在于调动学生的积极性,来创造他们心目中最美的创意展灯,并参展。不仅可以培养他们的团队意识,动手能力和创意思维,同时也促进了校园文化的交流,增强校园的设计氛围。并能够很好的展现出同学们的独有风格,为学校添加一处别有韵味的风景,和一个优秀的可以传承的品牌活动。

三、活动名称

山东师范大学美术学院元旦游园会之“辞旧迎新”创意灯展

四、策划主办单位

院学生会女生部

五、活动面向群体

山东师范大学美术学院全体在校学生

六、活动目标

本次活动的目标,简而言之,即培养同学们的团队意识和动手能力和创意思维;促进校园内各系的文化交流和风格展现,增加设计氛围和创立品牌活动。

七、活动安排

12月21日:晚18:00——20:00在B区421展厅上交作品及报名表。

八、活动要求

1)参展作品分为个人主题灯和班级主题灯

2)班级主题灯要求能够展现出班级风格。

3)个人主题灯以辞旧迎新为主题,体现当代大学生积极向上的一面。

4)班级主题灯参赛以班级的名义参加,13级、14级每班级至少3盏(12级不做要求);个人主题灯以个人或组合名义参赛,没有数量限制。组合最多2人。

5)参展作品必须是由原材料手工制成(材料不限)否则将视为无效作品。

九、活动评选方式及奖项

1)班级主题灯设立一、二、三等奖,每年级各一名(颁发奖状)

2)个人主题灯设立一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名(颁发奖状)以及相应德育学分。

参与优秀奖奖励相应德育学分。

十、联系人

学校元旦游园活动方案(精选篇2)

一、活动主题

展示风采喜迎新年

二、活动目的

为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质,借此庆元旦之际,举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

三、活动组委会及其分工

参加活动对象:全体师生活动巡查、安全领导小组:校领导班子

活动总策划:王少平主任活动中的安全教育:各班主任

活动颁奖组:刘校长活动的后勤负责:时主任

活动照相、录像:

四、活动内容、时间及负责人

活动时间:20__年月12月30日下午

活动内容及负责人:1、新年致辞

2、学生演讲负责人:

3、优秀学生颁奖负责人:

4、校猜谜活动负责人:

5、各班自由活动、各级部参观作业负责人:各班主任、各级部主任

6、学生主持负责人:学生主持:

7、学生主持词:

五、活动准备:

1、学校主会场地点及布置:电教室

2、音响录像现场直播:

3、新年班级黑板、教室气氛布置,班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备:班主任

六、活动注意事项:

1、全体教师都加入班级活动中,活动巡查组检查参与情况。

2、开展活动时班主任要认真组织本班学生,保证全员参与,切实注意安全。

3、各班自由庆祝活动开始时,每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。

4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。

活动备注:

1、周三上午放学前,各班排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地,确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来,多余桌椅不放到室外,前后门进出口处留好方便通道。

2、黑板上进行简单布置。

①有关欢庆的几个标题大字。②第二行小字:╳╳班╳╳活动。③黑板边角简单花边装点,尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。

3、师生到教学楼前参加猜谜活动。

活动摄像、照相组,将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动,让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。

学校元旦游园活动方案(精选篇3)

一、活动目的:

__年即将来临,为了让幼儿充分感受新年来临的喜庆氛围,体验与家长、老师、同伴共享游戏的快乐,同时丰富我园幼儿的生活,活跃幼儿的身心,增进幼儿与家长之间的亲子关系,促进家园和谐发展,让孩子们度过一个快乐而有意义的节日。我园小班特举办“happy元旦”亲子游园活动,让小朋友及家长朋友们快乐而有意义地度过元旦节。

二、活动时间:

__年12月31日下午2:30---3:30。

三、活动地点:

淮阴实小幼儿园御花园分园各班教室及东、西操场。

四、活动流程:

1.2:00—2:10所有家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡。

2.2:10—2:30班组长对孩子进行活动及节日的安全教育,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等。

3.2:30—3:30家长带孩子参加丰富多彩的迎新年游园活动。家长带幼儿根据游戏卡上的游戏自由选择参加游园活动,并由组织游戏的教师在游戏卡上画小花,不得重复玩一个游戏。

4.3:30—4:00凭游戏卡到自己班级老师处领取大红花。

五、家长注意事项:

1.为了节省时间,便于活动的顺利开展,请您一定牢记游戏玩法及规则。

2.请您一定保管好游戏卡,我们凭卡游戏。

3.为了保证活动的圆满成功,让大家都玩得开心,活动过程中,请家长和幼儿一定要自觉遵守游戏的规则,遵守排队秩序,配合教师管理好孩子。

4.在游戏过程中注意幼儿的安全,家长不要让孩子离开自己的视线。

5.我们的游戏时间控制在一个小时,有部分游戏参加的人员很多,请家长根据游戏场地人员情况适当调整,不要都挤在一个游戏区,以免等待时间过长。

6.注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁,不随地乱扔垃圾。

7.活动结束后,请家长将孩子的被褥带回家并能注意途中的安全。

8.我们元旦放假三天(1号-3号),4号幼儿入园。

祝您及家人在新的一年里身体健康!万事如意!好运连连!

学校元旦游园活动方案(精选篇4)

一、活动目的:

为丰富校园课外文体生活,让学生在新年到来之际,在各种游园活动中度过愉快的一天,送出深深的祝福,迎接新年的到来,培育积极向上的精神及欢乐和谐的风貌。

二、活动主题:喜迎元旦,快乐游园

横幅:热烈祝贺马鞍山实验小学“喜迎元旦快乐游园”活动隆重举行!

彩屏:恭祝全体师生元旦快乐!以崭新的面貌迎接新的一年

三、参加人员:全体师生(家长不参与)

四、时间和地点:20__年12月31日13:40——15:30,各班教室

五、活动筹备:

A.12月24日前各年级段确定好本段的六个活动项目报大队部。

B.12月31日13:40——13:45,各班进行游园流程、安全等相关学习和教育。要让学生对本次游园活动的流程没有疑问了,学生才可以开始活动。

1.学生凭卡游园,低、中、高段用三种颜色区分。

2.一二年级的学生只能参加一二年级的所有项目,三四年级的.学生只能参加三四年级的所有项目,五六年级的学生只能参加五六年级的所有项目。

3.各班教育学生在活动中注意安全,学会谦让,做到上下楼梯往右靠,轻声慢步不奔跑。

4.引导学生活动时要从自己本班的项目开始。

5.各班前后门都要打开。参加各教室游戏的同学一律从前门进,结束游戏后,从后门出。

6.游园时,不能起哄,要按顺序排队参加各游园项目,听从指挥,遵守纪律。

7.游园时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物。

8.游园活动提早完成的学生务必在校园内安全区域活动,绝对禁止拥挤在校门口等待父母接送或提前离开学校。

六、活动具体安排和相关说明见附件1。

学校元旦游园活动方案(精选篇5)

一、活动目的

值20__年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,特根据小学生的年龄特点,精心准备了一系列精彩的活动,通过“快乐游园”的形式,让学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年。本次活动本着全员参与的原则,要求所有的学生全部参加。

二、活动时间安排

12月30日下午13:50—16:30

1、13:40前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。

2、13:50学生开始游园。

三、活动的准备与安排

各负责教师根据自己负责的项目,提前准备好所需材料,布置好场地及做好各项准备,在游戏活动点前张贴一张有关游戏的名称、规则、评分标准等。

四、活动的形式

1、全校班级活动分为两段,一、二、三年级为一段,四、五、六年级为一段。本段学生只准在本段班级中活动,不允许到另外段中活动。

2、参与的学生在参加每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上要求每个节目只准参与一次。

3、学生参加完本段的全部节目后,到指定地点计总分,凭游园卡到领奖处领取奖品。领奖地点:大教室

五、活动要求

1、活动前游戏节目的负责老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育。

2、学生持游园卡在游完一个节目后由所在班级教师签名有效,自己签名或涂改无效。

3、本次游园活动,学生只能选择自己喜欢的5个项目,多则无效。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

六、具体活动安排(见附表1)

七、组织领导及具体分工

领导小组组长:王强

成员:许真永、皮文彬、王德、陈伏金、田玉宏、张健

策划:张健、皮革

奖品组:蔡维通、陈伏阳、骆家华、陈建祥、行政人员在各层巡视各班节目的开展情况和走廊上学生的安全。

许真永、田玉宏、杨钟:负责1、2、3年级

皮文彬、王德、陈伏金:负责4、5、6年级

班主任负责本班学生的教育和活动的参与,特别是低段学生小,班主任和任课老师一定要组织好学生活动。

八、奖励规则

1、一等奖:获5张以上奖券者,奖高级笔记本一本;

2、二等奖:获4张奖券者,奖高级圆珠笔一支;

3、三等奖:获3张奖券者,奖一支自动铅笔;

4、四等奖:获2张奖券者,奖练习本一本;

5、五等奖:获1张奖券者,奖橡皮一块。

九、注意事项:

1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是上下楼梯禁止奔跑,禁止拥挤,禁止推攘,靠右行走。

2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各室要按需要安排一定数量的学生维持秩序。

3、各活动室内的布置要留出一定的可供活动学生等候排队的空间。教室布置要适合学生的活动。

4、对设置的游戏项目有疑问,可向老师询问。

5、如果对自己班级安排的游戏项目不满意的,可自行设计,但必须报少总部登记。但自行设计项目不能和其他班级项目冲突,须为自主创新的。

学校元旦游园活动方案(精选篇6)

一、活动目的:

为了活跃校园文化艺术生活,优化育人环境,营造浓厚的新年气氛,激发同学们对美好未来的憧憬,展示我校学生的文艺素质,借此元旦即将来临之际,举行迎新年活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

二、活动主题

三、活动时间

四、活动对象

五、活动地点

六、活动内容

(一)“英语歌曲联唱庆新年“活动

全校师生齐聚后操场,开展“英语歌曲联唱庆新年“活动。

(二)文艺联欢活动

节目形式不拘一格,如:舞蹈、歌伴舞、智力竞赛、相声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、猜谜语、诗歌朗诵、快板、三句半、乐器演奏、英语表演等均可,各班教小组自行决定。

七、活动要求:

1、学生全员参与,班教组员进班协助班教组长组织活动。

2、各班活动要有主题并制作活动PPT,可适当布置教室,渲染节日氛围。

3、节目要体现主题,内容健康、积极向上,应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点,要渗想性相融合,教育性和娱乐性相统一。

4、要结合学习、生活实际,鼓励自编自创。

5、活动结束后,上传3张活动图片至德育处。

八、注意事项:

1、安全:服从老师的安排,班教组长是安全第一责任人。

2、卫生:搞好环境卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净教室后放学。

3、时间安排:英语歌曲联唱活动下午第一节课,文艺联欢活动下午二、两节课。

学校元旦游园活动方案(精选篇7)

中华历史悠久,文化博大精深,源远流长。从古到今,多少经典诗文,以其思想之深邃,辞章之精华,内涵之丰富,浸润了一代代中华儿女的成长!为弘扬中华民族文化的精髓,培养学生的民族自豪感,提高学生的文学艺术修养和审美能力,丰厚校园人文底蕴,增强学生阅读情感,浓厚我校“每天阅读一小时”的'办学底色。我校在元旦佳节来临期间,特举行经典诗文诵读比赛活动,具体方案如下:

一、成立领导小组

组 长:林如海

副组长:蔡明智、沈珊珊

成 员:徐江盛、林文福各班语文老师

二、活动目的

1、通过诵读经典,引导学生博览群书,开阔视野,丰富语言储备,提高文化品位和审美情趣,全面提升语文素养,传承中华灿烂文化。

2、通过诵读经典,陶冶高尚情操,养成健全人格,增强学生爱国情感,树立远大志向,促进学生全面发展。

3、通过诵读经典,培养学生良好的阅读兴趣与习惯,帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念,以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感。

4、通过诵读经典,促进学生提高记忆能力,积淀经典文化。

三、活动主题:品味中华诗韵,争当书香学生,共创书香校园

四、活动时间:20__年12月31日

五、参赛内容:小学生必背经典古诗词和中国经典文学作品等;

六、具体要求

1、以班级为单位,背诵必背和选背的经典古诗词,表演时间3——5分钟。

2、以个人或小组以为单位参赛,

3、以表现语言艺术为主,可用音乐、舞蹈等艺术形式辅助表现。要求普通话标准,抑扬顿挫,表情自然大方、声情并茂,服装道具与诗文相衬;要能体现作品的深刻内涵及历史背景;能表达出诗文的神韵。

4、诵读形式可在集体诵读的基础上进行组合、创新。通过诵、背、唱、演等形式提升学生的阅读兴趣。

5、为保证质量,比赛前由指导老师组织验收,不合格者直接取消参赛资格。

6、节目先由报名产生,比赛顺序各班语文老师现场抽签决定。

七、评比奖励

1、各班级的语文老师为比赛的评委。

2、为了保证比赛的公平性,采用“去掉一个最高分和一个最低分再取平均值”的方法评出每个选手的最后得分。

3、评委将根据节目内容、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。

4、低、中、高年级分别设一等奖2名、二等奖3名、其余参赛选手为优秀奖。

5、最后,由校长、教导为参赛选手进行颁发奖状(作为下学期评选书香学生的条件之一)。