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幼儿园新入职教师随笔

2024-03-15 17:30:01互联网范文大全手机版

幼儿园新入职教师随笔(精选7篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家对随笔应该都不陌生吧?随笔的创作非常随意,不需要有任何的负担,不需要华丽的辞藻,没有严密的结构,随心写。下面是由小编给大家带来的幼儿园新入职教师随笔7篇,让我们一起来看看!

幼儿园新入职教师随笔(篇1)

在这一个多月中,我有幸第一次参加学校的圣诞节活动,这应该是我们园在本学期我园的几项重大任务之一,这次活动对家长半日开放,我的任务是做好班级卫生,管理好班级的常规,协助王老师给孩子们上一堂公开课。当然第一次面对月亮班的家长们,由于我来咱们园时间不久,对孩子们的家长还不太熟悉,所以活动刚开始的时候可能表现的比较拘谨,但是渐渐的被节日气氛所融化,还是和孩子们融入了这个活动中。这给我以后的工作打下了良好的基础,我相信我会成为一个值得领导和家长信任的好教师。年前接下来的时间里,还有家长会,以及一个汇报演出,我已经响应领导的要求,积极参加老师的节目并认真排练,同时在给月亮班的小朋友排练节目的时候认真去指导孩子们。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我和王老师互相配合,认真的完成好每一项任务。

幼儿园新入职教师随笔(篇2)

孩子良好行为习惯的养成,并非一日之功,而是需要我们做教师的事事要求,时时强调、提醒。最近,我园开展了孩子良好习惯的评比活动,做到班班有评比,人人参与,要求孩子做到的,教师首先做到,以身示范,收到了很好的教育效果,无论是离园还是如厕,孩子们都能做到整齐划一。

俗话说:无规矩不成方圆。让孩子从小养成良好的行为习惯至关重要,做到坐有坐相,站有站相,持续正确的写字执笔姿势,相信孩子终生都会受益。

幼儿园新入职教师随笔(篇3)

在“现代工具”活动中,幼儿看了我从网上下载下来的很多现代化的工具后,充满了创作的热情,纷纷表示要搞发明创造。于是,我就让幼儿选择自己喜欢的方式来创造清洁工具。

这次主题的区域活动,形式有绘画、插塑、搭建、橡皮泥塑等。一段时间过后,我发现孩子们的创作非常有新意,面且作品也很好看。可是,除了绘画作品孩子可以保留下来之外,其他的作品很难保留。如果用照相机拍下孩子的作品,那有多好呀!我说出这个愿望,孩子们创作起来更带劲了。我从园里借来了数码照相机,为每位幼儿的作品拍照。当我来到积木组时,只见钰钰在擦眼泪,桌子上一样作品也没有。这个平时挺机灵的小姑娘今天是怎么了?于是,我轻轻问她原因,并保证帮助她。

终于,她向我敞开了心扉:“今天没有搭成功,因为已经没有轮子了。”听到这句话,我马上表扬她做事认真,并让大家一起拍手鼓励她。此时,已经到了吃午饭的时间了。但是,我还是为她创造了一个机会,让她重新搭了一个。等我刚刚为幼儿盛好饭菜,走到她身边时,她的作品已经完成了。我马上补拍了一张照片。听着她那轻快的脚步声,我松了一口气,为孩子的成功,也为自己给她留了一个机会。从这次意外的活动中,我感觉到,老师不要吝啬一个机会。这对于老师来说,可能是麻烦了一点,可对于孩子来说,却意味着师生感情变深了、成功的体验变多了、信心增强了……

幼儿园新入职教师随笔(篇4)

随着天气的变暖,有几个孩子午休时又要脱袜子了,而且小孩子总爱见样学样,一个脱,大家都跟着脱,脱下的袜子还放到一齐。于是,起床后便一阵忙乱的找袜子,有时两个小朋友的袜子一样,但一双新的一双稍旧一点时,两个孩子就会争得面红耳赤,谁也不肯要旧的。

这天,小朋友刚上床,我看见郭佳丽小朋友脱下袜子,留意的放枕头底下。受到她的启发,我跟其他小朋友说:“大家要午息了,袜子也想跟你一齐睡午觉,让自我的小袜子跟你一齐睡午觉好不好?”小朋友十分高兴的给自我的小袜子找了个舒适的地方,让小袜子“睡午觉”。

起床了,孩子们各自拿起自我的小袜子穿在脚上,再也没有了以前找袜子的麻烦。

幼儿园新入职教师随笔(篇5)

今天是升入中班后的第一次吃鱼。用餐前,我提醒他们现在是中班小朋友,一定要学会自己吃鱼这个本领,所以老师谁也不帮忙,小朋友自己想办法把鱼吃掉。末了我还问了他们一句“孩子们有信心吗?”“有!” 我原以为会有很多请求帮助的声音,可结果却出乎我的预料。

在随后的用餐中孩子们都是自己吃的鱼,并且让我看到了各种各样的吃鱼方法,我归纳一下大致有以下三种:第一种先吃中间肉多的地方,没有鱼刺的地方吃完了就把鱼翻个个,一个手不行另外一个手也帮上忙了,等到没有鱼刺的肉吃完了,鱼的美味好象还意犹未尽,于是他们把边上有肉带着刺的部位也吃到了嘴里,吃掉了肉再把鱼刺吐出来。这种吃法是最成熟的一种,不过只是几个幼儿。第二种是先把头、尾及边上的刺去掉,留下中间一块鱼肉,再用勺子挑着肉吃。这种吃法幼儿人数最多,虽然吃到的肉比第一种少些,但它的好处是不容易被鱼刺卡到喉咙。第三种吃法是用勺子东挑一块肉西挑一块肉,挑着挑着鱼刺就混在了一起,找不到没刺的肉,又不敢把鱼和刺一起吃进嘴里,只好放弃去吃别的菜了。这种吃法吃到的肉是最少的。餐后我表扬了所有的幼儿,夸他们真的都很能干,没有老师的帮忙也能自己吃鱼了。离园时我听到思羽对奶奶说;“今天中午是我自己吃的鱼。”我听到这话不禁让我有很多的感触。 “今天是我自己吃的鱼。”很普通的一句话,话语中流露出很多的自豪和自信,我突然觉得小班时我对有些孩子太呵护了。那时生怕他们被鱼刺卡到喉咙,又怕他们吃不到很多的鱼肉,因此吃鱼时,我和保育老师总是细心地帮他们把鱼刺分离,再让他们吃,殊不知孩子鱼是吃到多了,本领却没有学到。新《纲要》指出“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断地独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。”我们真的多让孩子有锻炼的机会。当然造成我们过度保护的另一个重要原因是家长们对孩子的不放心。他们总觉得孩子太小,自己穿衣穿不整齐,自己吃饭吃不干净,因此更多时候宁可包办代替,这种心理也把压力转交给了我们。

“失败是成功之母”是在告诉我们尝试后就会有经验。今天用第三种方法吃鱼的小朋友虽然吃到的少,但其实他们没有意识到这点,相反他觉得是自己吃的,反而对自己很自信。相信下次、下下次一定会一次比一次吃到的多,不久的将来他们也能学会第一种吃鱼的方法。吃鱼如此,做其他事又何尝不是这样,所以家长和老师更多的时候要放手让孩子自己动手去做,也许一开始他们会做得很糟糕,我们不要责怪他们而是要给予指导和鼓励,因为不久他们就会做得很好。

幼儿园新入职教师随笔(篇6)

前几天,我感冒了,头也疼,喉咙也疼,但还得坚持给孩子们上班。上课时,孩子们听到我沙哑的声音,比平时安静了许多。活动时,几个小朋友围在我身边问:“老师,你感冒了吗?”“老师,你头疼吗?”还有几个小朋友向我介绍经验:“老师,你多喝水,喉咙就不哑了。”“老师,你喝999感冒灵吧,我妈妈感冒的时候,喝上几个,可管用了。”“老师,你买个梨罐头吃吧,打火。”连几个调皮的小家伙也赶来向我“献计献策。”

看着孩子们关切的眼神,听着他们纯真的童言,我陶醉了,我感到拥有了世上最纯真的爱,就拥有了一切。

幼儿园新入职教师随笔(篇7)

每个孩子都是我们的责任,在教育上我们一直都说一视同仁,无关孩子的美丑、智商高低、行为偏差、听话、调皮、与否,的确我们最要做的就是平等的对待每个孩子,我们教师在其中是一个合作者、倾听者的角色,而不是一个决策者的身份。月亮班的孩子都是大孩子了,他们有一定的判断能力,所以我更应该尊重信任他们,与他们平等交往,关注不同孩子的不同需要,及时给予应答,由居高临下的权威者转化为孩子学习活动的合作者。对于孩子的一言一语都要仔细的关注和应答,纠正不好的说话方式以及教给他们基本的礼貌。让他们觉得自己是被尊重的同时,也学会尊重他人,从中建立月亮班孩子们的自信心并帮助他们成为有礼貌的好孩子。另外在一日生活的各个环节,我需要更加注意自己的言行举止,做好孩子们的榜样,但有时候,也会对个别调皮捣蛋的孩子生气,语气不是很好,多亏了王老师对我的支持和协助,才能控制和及时调节自己的情绪,在这一方面,自己还要不断地进步!