幼儿园中班新开学教学随笔(精选7篇)
幼儿园教育的质量关系到儿童未来的终身幸福与发展,同时也与国民素质整体提升直接相关。下面是由小编给大家带来的幼儿园中班新开学教学随笔7篇,让我们一起来看看!
幼儿园中班新开学教学随笔精选篇1
随着天气的变暖,有几个孩子午休时又要脱袜子了,而且小孩子总爱见样学样,一个脱,大家都跟着脱,脱下的袜子还放到一齐。于是,起床后便一阵忙乱的找袜子,有时两个小朋友的袜子一样,但一双新的一双稍旧一点时,两个孩子就会争得面红耳赤,谁也不肯要旧的。
这天,小朋友刚上床,我看见郭佳丽小朋友脱下袜子,留意的放枕头底下。受到她的启发,我跟其他小朋友说:“大家要午息了,袜子也想跟你一齐睡午觉,让自我的小袜子跟你一齐睡午觉好不好?”小朋友十分高兴的给自我的小袜子找了个舒适的地方,让小袜子“睡午觉”。
起床了,孩子们各自拿起自我的小袜子穿在脚上,再也没有了以前找袜子的麻烦。
幼儿园中班新开学教学随笔精选篇2
新学期刚开始,秋姑娘就踏着轻盈地脚步走来了,我告诉孩子们:“美丽的秋天来了,我们把活动室打扮得漂亮些好吗?”孩子们说:“好!”于是孩子们情绪高昂地围在一起,用自己亲手制作的果子和绿叶布置我们班级。这时,家俊急切地喊道:“老师,我们没有胶水了。”我只好请别的老师去领胶水。等候的时候,家俊又喊了起来“老师,你快看,海滨在干吗?”大家都围过去,只见海滨一手拿着绿叶,一手沾着自己的鼻涕在往绿叶上的背面涂抹,再粘到地上。他抬起头,得意地说:“我的办法不错吗?”小朋友都喊了起来,“好什么?真脏”看着这一系列动作,虽然我也觉得有点恶心,却没有批评他,而是说:“你们说,胶水没有时,还可以用什么代替呢?”孩子们七嘴八舌地站起来说:“可以用面粉加水,在火上煮成糨糊,还可以用面条……”我夸奖了每个发言的孩子。
我在想,孩子在尝试的过程中可能会有一些不恰当的方法,我们应怎样正确引导他们呢?批评和训斥都是不正确的做法,及时引导孩子去观察、去辨别、教孩子辨别什么是正确的、什么是错误的,什么是不可用的东西。在教学中,应注意教育孩子的方法和手段,让孩子懂得更多,知识面更广,使他们更加健康快乐的成长。
幼儿园中班新开学教学随笔精选篇3
任奕冰小朋友是一个非常聪明的小男孩,但是有一个令人头疼的“毛病”:爱插嘴。有时,我刚说个开头,他接过去叽里呱啦说个不休,惹得其他小朋友也跟着叫。在课堂上,有时根本不听我的话。
这一天,我刚说:“小朋友喝水。”他便叫:“一组、二组别去。”可是全班小朋友并不听他的,一齐涌到了水杯架跟前。见此情景,我灵机一动,先让小朋友回座位上去,然后宣布:现在请任奕冰来当小老师。孩子们见状都觉得好玩,嘻嘻哈哈吵成了一团仁奕冰大声喊:“一组去喝水。”丝毫没有用处,我趁机会对他说:“你一个人的声音怎么能比他们那么多人的声音大呢?老师上课的时候,你老讲话,别人还听的见吗?”他红着脸摇了摇头。这件事后,他的“毛病”改了许多。
针对各个孩子的特点进行教育,比干巴巴的说教要有效得多。
幼儿园中班新开学教学随笔精选篇4
一天,我班举行创编故事比赛,比赛开始了,小朋友们个个争先恐后地举起了手:“老师,我来讲,我来讲……”
我班的陈天祥首先抢着站到前面讲了起来:“一天,乌龟和兔子去拔萝卜……”刚讲到这里,小朋友们就大叫起来:“不对,不对!是乌龟和兔子赛跑,不是拔萝卜,小兔子才拔萝卜呢!”小朋友们你一言我一语,把讲故事的陈天祥说得面红耳赤,十分尴尬。我正着急,唐嘉成急中生智接着说:“上次,是龟兔赛跑,乌龟胜了,小兔输了。乌龟虽然胜了,但它还愿意和小兔结好朋友。所以乌龟就去帮小兔拔萝卜。”其他小朋友还是不服气,又嚷嚷道:“乌龟又不吃萝卜,他们拔萝卜干什么?这样编不行!”
这时我请小朋友安静下来:“大家想一想,乌龟和兔子赛跑这个故事中,乌龟胜利了,但是乌龟还想多学本领,爱劳动,出去拔萝卜有什么不好?而且很愿意帮助别人,尊敬他人,请小朋友们一起来编这个故事,看谁编得好。”
过了几分钟,我请小朋友自由发言,有的说:“乌龟很爱劳动,拔了萝卜和伙伴一起分享。”有的说:“兔妈妈生病了,年纪大了,拔萝卜给兔妈妈吃。”还有的说:“小兔快过生日了,乌龟想拔萝卜送给小兔做生日礼物。”
听了小朋友们的发言,我也跟着孩子们的思路一起编完了故事。
通过这次幼儿创编故事,使我感受到了幼儿丰富的想象力和解决问题的能力。
幼儿园中班新开学教学随笔精选篇5
我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候,总是在我身边转来转去的,照着机会就跟我说话,这一不来,还真有点想他。
今天早晨一进教室,就看见她站在桌子旁,心里真高兴。可是因为忙于晨检,就没来得及先跟她打招呼。赵天语在离我较近的地方,看了看我,想说什么,却没有说出口,我刹那间注意到她的表情,我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是,我立即走到她身边注视着她,热情地说:“呀,赵天语来了,你的病好了吗?老师都想你了!并请轻轻地在她脸上抚摸了一下。她一下子抬起了头来,高兴的答应了一声,笑了。
孩子是敏感的,特别希望得到老师的关爱,就连一声问候,也会使她们感到老师是喜欢他的。由此我想到,作为一名幼儿教师,应更加细心一些,不能忽视孩子的情感,要珍惜爱护她们天真的心灵。
幼儿园中班新开学教学随笔精选篇6
做个好孩子
在幼儿园里,每个班里都有几位顽皮、不服管教的孩子。我们班里有一名男孩叫军军,他老是欺负别人,不管别人有没有惹他,他都要去欺负人家,因此,每一天到老师那里来告状的孩子不下七、八位。
一次,分区活动涂画时,他拿水彩笔在别人的书上乱画。几个小朋友一齐来告状,我走过去刚想批评他,只见他正蹲在地上给小朋友捡水彩笔。我连忙用赞扬的口气说:“这才像个乖孩子,好孩子要多做好事,团结小朋友,不能欺负小朋友
之后,我在全班小朋友面前说:“这天,老师要表扬军军小朋友,他主动帮小朋友们捡画笔······我的语音未落,一个孩子就说:“军军打人”,这下可不得了了,就像拥了马蜂窝,老师他故意用脚伴我,老师他拿我的'彩笔了······他不好意思的环顾四周。
我亲切的对他说:“伸出你的双手,然后又对全班小朋友说:”以前这双小手欺负过很多小朋友,但是这天他用这双小手做了一件好事。帮小朋友捡起了彩笔。从今往后,如果他做了错事,老师要批评他,帮他改正,他做了好事,老师就该表扬他。
在以后的日子里,我发现军军小朋友有了明显的变化:他时常为小朋友搬椅子、捡玩具和小朋友的关系亲近多了,告他状的小朋友越来越少了。看到他的进步,我有一种说不出的高兴。
幼儿园中班新开学教学随笔精选篇7
第一天来得时候,也可能是自己长得比较小巧也比较俊俏的缘故,不一会儿就有几个小姑娘围过来,叫我给她们用纸折乌篷船,无奈自己手拙,只给她们折了几个纸飞机,她们就高兴的跑了。有几个小男孩也围在桌子边上不吭声,只生生的看着我。孩子就是孩子,活泼好动是他们的天性。在第一天上课的时候,我看到孩子们都做的歪歪扭扭的,有的还用两条腿跪在板凳上。我就喊:“一二,坐直,一二坐直,谁坐的直,将来长大了一定能当警察和侦察兵,还有可能开宇宙飞船呢!”孩子们听了我的话,个个把手背到背后面,身子直直的,高兴的扬着笑脸望着我。他们虽然只是四五岁的小孩子,但是很能分辨那是好话那是训斥的言语。
幼儿园教育不是学校教育,以教为辅,以乐为主,寓教娱乐,让孩子们在快乐中接受文化和心灵的熏陶。现在正是春回大地之时,我让孩子们在回家的路上看看发生了什么变化,他们都能说出是春天到来了,看到燕子从南方飞回来了,柳树发芽了,迎春花开了。在背诵贺知章的《咏柳》时,我叫两个小朋友做演员,即当垂柳,一个小朋友当诗人,让他们做着动作,伸出两个手指做成剪刀的形状在剪着树叶。结果,孩子们蹦蹦跳跳的,高兴的一边背着唐诗一边做着各种动作。他们很快乐也记得很快。
快乐是孩子们的天性,也是现在他们的专利,我们没有任何理由去剥夺。
孩子像刚开始成长的小树苗,虽然天真无邪,但也表现出一些不好的现象。
有的孩子爱动手打人,有的孩子爱说脏话,有的还撕别人的书等等。像这些现象,并不能因为他们是孩子就听之任之。要让他们知道什么是错的,什么是不应该做的。针对这种情况,我编了一首儿歌,每天都背上一遍,几天下来,班里的情况好多了:
小朋友长高了,不打人,不骂人,不狂跑,不吵闹,笑声说话讲礼貌,爱护书籍要记牢,老师夸我是可爱的小宝宝。
哪个孩子对别的孩子动手了或是讲脏话了,我就把两个孩子叫在一起,叫他们说对不起。
有一件事说出来真是惭愧。竟不如一个四五岁的孩子。本人对文字还是比较感兴趣,但对于画画,自认为缺乏细胞。但画画又是孩子们喜欢的一个课目。孩子们画的恐龙形态各异,形象逼真,自己都感到望尘莫及。孩子们始终认为老师是无所不能的,我不会画画这句话我始终说不出口,怎么办呢?硬着头皮上吧!从头再来。先从最基础的简笔画开始,天天晚上,中午都在练动物简笔画。连老公和女儿都在嘲笑我。
我们大班大都是男孩,只有几个女孩,都非常的聪慧。色彩在他们的手中被运用的淋漓尽致。孩子的想象是无穷的,也是五彩斑斓的。
为了不让这些孩子失望,我这个不喜欢画画的人不得不喜欢上画画。