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一年级六一儿童节主题班会教案

2024-05-03 00:09:01互联网范文大全手机版

一年级六一儿童节主题班会教案优秀9篇

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一年级六一儿童节主题班会教案精选篇1

活动目标:

1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,明白睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌唱表演,能运用自己掌握的正确健康知识指导玩具娃娃睡觉。

活动准备:

1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康午睡行为的思考。(如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)

1、激发幼儿的学习兴趣,教师引导幼儿观看教学挂图。

2、提出问题,请幼儿思考:

①为什么不能蒙头睡觉。

②睡觉的时候为什么不能玩玩具。

③为什么不能趴着睡。

二、引导幼儿阅读幼儿用书,了解睡觉的正确姿势。

1、教师:怎样睡会发生危险,怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

2、教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎样睡?

三、游戏宝宝睡觉了。

1、老师那里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个玩偶宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎样睡才更舒服。

2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

一年级六一儿童节主题班会教案精选篇2

一、班会目的:

通过开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动准备:

收集适合学生特点的一些安全知识。

三、活动过程:

1、师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识,师问生答。

2、师领生做选择题

(1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时,靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯游戏。

(2)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(3)遇到交通事故应该拨打的电话是:

①122

②114

③119

教师总结:通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,由于在座的同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

一年级六一儿童节主题班会教案精选篇3

一、活动目标

1、通过活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领。

3、增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。活动地点:大二班教室

二、活动时间

5月31日(周二)

三、活动准备

1、幼儿统一服装(园服)

2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容:

(1)幼儿表演节目让家长观看

(2)家长与幼儿的互动亲子游戏

四、活动过程

1、7:40——8:50幼儿化妆、活动准备

2、9:00——10:00幼儿表演节目

(1)歌曲大连唱

(2)舞蹈:心愿便利贴

(3)舞蹈:我的真的很不错

(4)舞蹈:老师的目光

(5)舞蹈:天使

(6)舞蹈:好妈妈

(7)舞蹈:十分钟

(8)歌曲表演:让爱住我家

(9)亲子舞蹈:快乐崇拜

3、10:00——11:00亲子游戏

(1)蚂蚁背宝宝

游戏规则:4个家庭为一组,孩子面对面坐在家长的身上,家长坐在地上,游戏开始时候,家长手撑地从起点挪到终点,最先到达的为胜利。

(2)抛接乐

游戏规则:4个家庭为一组,孩子站在起点,家长手持小筐站在终点,游戏开始时,孩子将纸球丢向家长的框中,在规定时间内接到的球最多的为胜利。

(3)穿大鞋

游戏规则:4个家庭为一组,家长将鞋子脱下后,给宝宝穿上,宝宝穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚站在终点。游戏开始,孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边,家长穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起点,并帮助孩子穿好鞋子,先穿好的一组为胜利。

(4)抢椅子

游戏规则:12人为一组,游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿,音乐声音结束时,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走三把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只抢得椅子的家庭为胜利。

(5)踩气球

游戏规则:12人为一组,游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上,家长围成一圈,游戏开始时,家长互相踩别人的气球,并且保护好自己的气球不被踩破,最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。

一年级六一儿童节主题班会教案精选篇4

一、活动目标

通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

二、材料准备

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

三、活动过程

1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、游戏:

(1)花儿找家

黑板上贴着各种颜色的花,孩子找出与自己相同颜色的花,并讲出它是什么颜色?

(2)剥鹌鹑蛋

每人三个鹌鹑蛋,看谁剥得快,剥完送给家长品尝。

(3)贴鼻子

每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的分发奖品。

(4)运气球

孩子与家长先把气球吹大,然后背对背把气球运回筐里。

3、孩子们表演节目

4、共同演唱歌曲:庆祝六一

一年级六一儿童节主题班会教案精选篇5

一、活动主题:

金色童年,飞舞梦想。

二、活动内容及时间安排。

20__年x月__日上午:

活动一:阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二:书画展览欣赏活动。

活动三:游园活动。

游园活动项目:

1、吹乒乓球。

2、团结向前。

3、打保龄球。

4、猜谜语。

5、盲人击鼓。

6、钓鱼。

7、快乐呼拉圈。

8、套瓶子。

9、掌上明珠。

10、投篮球。

11、夹珠子。

20__年x月__日下午

活动四:许清华先生奖教奖学颁奖仪式。

活动五:庆六一文艺汇演。

三、活动地点:

操场、各班级教室、科技楼综合活动室。

四、活动组织

活动总指挥:__X

活动协调:__X

活动总策划:__

活动各场所总负责人:__X

各项活动场所学生秩序维持负责人:3至6年级红领巾文明监督员。

活动安全:__X

活动器材:各项活动负责人自备。

写邀请函:__X

场地布置:__X

音响设备:__X

主持人辅导:__X

主持稿:__X

奖品准备:__X

领奖人员指挥:各班主任

礼仪队员:__X

入场指挥:体育组

演员化妆:全体教师

活动摄影:__X

五、活动要求:

1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时,学生在每个活动场所的后门处排队等候,并保持安静,学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围,大学生让小学生,不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时,更要负责室外等侯学生,让学生有组织讲秩序,根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座,会前对学生进行纪律教育,维持好会场的安静。

6、搭班老师随班就座,协助辅导员管理好队员。

7、各中队参加节目表演的队员,辅导员安排方便出入的座位,并提醒队员上台候场。

8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌,掌声热烈。

六、注意事项:

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

一年级六一儿童节主题班会教案精选篇6

一、教学内容:

应学校安全办要求,本节课主要是通过中小学校园安全仿真训练平台,让学生学生了解15种安全常识,普及安全教育。

二、教学目标:

1、知识与技能:

学生了解15种安全常识

2、过程与方法:

通过学生自主学习培养学生独立思考、分析判断和总结概括的能力。

3、情感态度与价值观:

①利用训练平台激发学生学习信息技术的兴趣;

②培养学生积极主动、深入探究的学习态度。

三、学情分析:

学生通过游戏的方式学习知识乐在其中。

四、教学重难点:

15种安全常识的掌握

五、素材准备:

中小学校园安全仿真训练平台

六、教学过程:

教学阶段教师活动学生活动设置意图备注导入

1、以:交通、火灾、溺水等事故

2、引出:

问题:遇到危险情况要如何处理?

3、导入新课内容:

使用:中小学校园安全仿真训练平台——虚拟体验相关情景思考激发学生学习兴趣。

新课教学

1、演示中小学校园安全仿真训练平台使用方法

2、老师讲解学习的方式和策略

3、学生按照老师的要求开始学习。实践、学习实践开展小组竞争。学生自主学习。提高学习的效率。

总结

1、整合各小组竞争结果,评出优胜组

2、结合中小学校园安全仿真训练平台,普及安全知识,重申安全的重要性。学习实践提升

七、教学反思:

中小学校园安全仿真训练平台中有15个项目,每个项目先有游戏,之后根据游戏的内容做题,系统会根据做题结果反馈成绩。

为了激发学生的自主性、积极性和高效性。

精灵班:让学生自主完成各模块的游戏和训练题,都非常积极主动的完成。能较好的锻炼学生的独立完成任务和自己动手的能力。

天使班:我首先讲明游戏规则,然后分成四小组,并且在黑板上划分出来;每一个组的学生在做题为一百分通关的情况下,可以为本小组挣得1分,同时也可以为自己挣得1分。这样,学生的积极性很高,学习的效率也很好,课堂的纪律也非常好。除了锻炼学生动手能力外,还能强化学生的团队意识。

三年级的两个班级相比较之下天使班级的课堂纪律较胜一筹。

书香班、墨香班:

首先观看ppt相关事故案例,了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。其次分成四小组,讲明竞争规则,满一百分通关,得一百分次数最多的小组获胜。最后,开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。同学们都很积极动手,不懂的学生也积极举手提问。其中有几位学生,觉得这个游戏无聊。这个是我预料之外的,下次得做好这方面的准备。防患于未然。

阳光班、宏志班:

首先观看ppt相关事故案例,了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。其次分成四小组,讲明竞争规则,满一百分通关,得一百分次数最多的小组获胜。最后,开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。同学们都很积极动手,不懂的学生也积极举手提问。

一年级六一儿童节主题班会教案精选篇7

(一)班会目的:

1.使学生明白一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有必须应变本事。

(二)活动地点:

教室

(三)教育重点:

学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。

(四)教学过程:

1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)

(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电知识的情景表演:

(1)第二组代表表演:

(2)大家认真讨论观察表演后讨论:

a.提问:发生了什么事?他们是怎样做的?

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

4、学习防中毒知识的情景表演:

(1)第三组代表表演:

(2)大家认真观察表演后讨论:

(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应当怎样做?

(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?

学习防坏人破坏知识的情景表演:

1、第四组代表:

2、大家认真观察表演后讨论:

(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?

(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?

(五)巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

遇坏人打110

着火打119

急救中心120

2、遇到火情,危险情景时,要坚持镇静,迅速采取有效措施。

注意事项:

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

防触电:自我不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

(六)、学生发表本节班会课的感想。

(七)、班会后记

一年级六一儿童节主题班会教案精选篇8

活动目标:

1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志。

2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。

3、体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的习惯,提高自我安全防护能力。

活动准备:

物质准备:

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。

4、音乐磁带。

心理准备:

观察马路上的交通标志。

活动过程:

1、导入:创设情景,引起幼儿的兴趣。

师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。

2、观看情景表演,引起幼儿思考

(1)(注意提醒:又发生了一件事情)(表演内容:

a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;

b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。)

(2)“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?

(3)小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。

3、认识信号灯标识及几种常见交通标志

(1)认识信号灯,说说信号灯的作用。

师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)

(2)模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。

师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。

(3)小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。

4、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。

(1)在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。

(2)这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?

5、归纳:

(1)指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。

(2)禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

(3)警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要远离。

一年级六一儿童节主题班会教案精选篇9

一、指导思想

一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展"六一"庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

二、活动主题:

在阳光下成长。

三、领导小组

组长:__X

副组长:__X

成员:________X

四、组织形式:

以学校为单位组织开展活动

五、时间安排

1、5月14日拟订方案;

2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;

3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;

4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;

5、5月31日下午进行六一活动的彩排;

6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容

(一)庆六一征文活动

1、写作时间:5月18日--5月21日

2、展出形式:以小报形式或制作展板

3、活动的具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的`六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。

4、交作文时间:2011年5月22日。

5、负责人:各年级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展

1、设计时间:5月25日至27日。

2、展出地点:学校展板。

3、活动的具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。

5、负责人:各年级班主任。

(三)庆六一书法展

1、活动时间:5月25日至28日。

2、展出地点:学校展板。

3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人:各年级语文老师。

(四)庆六一文艺联欢会

1、活动时间:6月1日下午第1、2节课。

2、活动地点:学校教室前广场。

3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人:各年级班主任及音乐老师。