家长会老师讲话稿（5篇）
各位应该知道家长会，家长会不仅可以了解到孩子的更多的在校信息，同时也让家长了解到学校各项规定以及相关政策。下面是小编给大家带来的家长会老师讲话稿，以供大家参考！
家长会老师讲话稿（精选篇1）
尊敬的各位家长：
大家下午好!
首先非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会，这是对我们学校和班级工作的大力支持，谢谢!今天这个家长会，是为了给我们学校和家长提供一个面对面交流学习的平台。
而我呢，在这，不讲什么条条框框的大道理。因为我比较年轻，我认为，在座的各位都比我更有阅历，更有经验。我在这呢，只是跟各位聊聊，交流交流。
第一，我想解决在座家长的一个困惑。
我相信，大多数家长都已看到过前段时间出台的英语考试改革政策，而昨天也正式出台政策就是20__年英语将正式退出新高考。那在这，各位就不禁要问，英语还有用吗?还有必要学吗?而我的回答是肯定的，当然不是因为我是英语老师，我才这样说。首先，大家可以看到现在是个国际化的社会，在当今社会，与外界的交流，最广泛运用的官方语言依然是英语，在各种国际大会时用的最多的还是英语。像我们的，在出访埃塞俄比亚时，与当地就是直接用英语交谈的。而我也相信，各位家长还是希望自己的孩子以后能走出去，看看更广阔的世界，而这时，懂得一门通用的语言是显得尤其重要的。不说以后孩子为了更好的分数，为了更好的学校而学英语，就为自己个人的发展，学习英语也就相当于学习了一门技能。其次，现在大学里很多专业都还是要求英语基础的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的专业影响以后孩子的就业，如果你的孩子选择的专业就是这样的一门需要英语的专业，现在这个时候，你还会对他说，英语不用考了，学了没用的话吗?再次，我讲一件真事。这个五一假，我一个在重点中学做老师的同学来广州玩，期间，他谈起前段时间错失了个很好的机会。原来在他们学校里，有个出国去执教的名额，他极有可能去，但唯一令人遗憾的是他不懂英语。言语之间，不无失落。
在这呢，我也就是想告诉各位家长，在这样的困惑面前，作为家长的我们应该对英语持一个什么样的态度，因为你的看法会在很大程度上影响孩子的观点。如果你都不重视，孩子就更不会重视了。不管怎样，学习知识不会有错，也许这个知识还会成为影响你孩子以后事业的一项技能。
第二，我想给大家念个故事，也许有些家长曾经看到过这个故事，但请允许我在这用几分钟再念念这个故事。
有位母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会，幼儿园的老师对母亲说 ：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有自己的儿子表现最差;惟有对自己的儿子老师表现出不屑。然而，她还是这样告诉了自己的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈了，因为只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让大人喂。
儿子上小学了。母亲再次去参加学校召开的家长会。老师对母亲说“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排名49名，我们怀疑你儿子智力是不是有些障碍，你最好带他去医院查一查。”
回去的路上，母亲流下了泪水。然而，当她回到家里，十分亲切的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。老师说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，你一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天一早上学时，儿子走得比平时都要早。
孩子上了初中，学校又一次召开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到会议结束，都没听到。母亲反倒有些不习惯。临散会，母亲去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学还不太把握。”
母亲怀着欣喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她，路上她扶着儿子的肩膀，心理有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，老师说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
儿子高中毕业的那年。那是第一批大学录取通知书下达的日子，学校打来电话让儿子到学校去一趟，母亲此时有一种预感，儿子有可能被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信自己的儿子有能力考取这所学校。
儿子从学校回来了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道，其实我并不是一个非常聪明的孩子，是您这些年来始终的鼓励”
这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿在手中的信封上。
通过这个故事，我想各位家长也能明白我的意思，就是对孩子要进行赏识教育，不要用全世界孩子的优点去比孩子身上的缺点，多鼓励鼓励孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家长会说，一直都忙，没时间管。这我们能理解，但孩子是你的，不是学校的，作为老师我们一定会尽职尽责地教育孩子，而家长也是孩子的第一教师。有调查证明，作为父母的我们只要每天有15分钟的时间是完完全全陪着孩子的，这个孩子的成长也会不一样的。这个陪是指父母在这15分钟时间里不做任何与孩子的无关的事，比如坐在孩子身边玩手机，看电脑等，这也是不行的。同时，在陪伴孩子时，多夸夸孩子，但也不要为了夸孩子而夸孩子，太容易得到的东西往往不会让人懂得珍惜。
第三，我想说说我们班英语学习的状况。
八年级的教学主要是要培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习英语的习惯。我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月教学，我发现我们班大部分学生都自尊心强，上进心强，都能很用心认真的学习英语，这使我对他们充满信心。但是也发现了以下问题：
1.学习态度不够端正。上课听讲不专心，爱开小差;讲了的作业交上来还是错误的;
2.不能按时完成最基本的学习任务。单词，词组和课文不会背不会写不会默，达不到要求也不努力去完成。还有拖欠作业的情况。很多男生自律性较差，很懒惰，今天拖明天明天拖后天。
3.学习习惯差。没有做到每天记单词，或者记单词不动笔，上课记笔记要点名提醒，听力不做预测，写完作文从来不检查，英语课文和笔记课后从来不读不看不记。从来不做阅读，导致考试速度慢，效果差。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，最好能每天坚持听5——10分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。
2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。每天坚持检查10个单词，一本书的单词也只要一个月就记完了。我每天都会组织一次听写，错误比较多的同学会及时让他们改正。请家长要检查听写本。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每天回家要求记本单元的单词，有时会默写2A部分课文。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。
4、每天要学会预习、复习。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典。
总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。八年级我的目标是不让一个学生掉队。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。
以上，是我这次想跟各位家长交流的，如有说得不得当的地方，请各位家长海涵。最后，祝愿我们的孩子百尺竿头，更进一步，祝愿我们的家长身体健康、工作顺利!
谢谢!
家长会老师讲话稿（精选篇2）
各位家长，大家好！
我是这个班的数学老师。非常感谢大家从百忙之中抽空来参加这次家长会，这次家长会的主要目的是：希望家长配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系；同时也希望我，我们的老师，我们的家长，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实在些，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
如何实现这个目的呢？我主要说以下三点：
第一，我们的家长在家如何辅导学生，希望我说的对大家会有些帮助。
孩子在家你们要监督他完成作业。一说到关心孩子的学习许多家长会说我是很关心的，我每天都问他有没有作业？做没有做完？那不是真正的关心，也许有的家长会说我都不会，叫我怎么教？面对这些情况家长应该怎样辅导孩子呢？
1、首先是热情支持，比如：在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时声音小，孩子学习用具和书籍要给他们随时添置（经常没有学习用具）。
2、认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。每天，我们都会有一定的家庭作业，希望家长一定要管好。语文方面，孩子每天回家让孩子读读书，听写听写总可以吧！数学上，每天有一张小卷子，上面全是100以内的计算题，每天给孩子检查一下还是可以的吧！因为计算是做一切数学问题的基础，你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不应该发生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。在这儿我举个例子：就像我们种庄稼，要想有好的收成，也得多施肥，多管理，否则到了收割的季节，别人的是大丰收，自己就是没有收成。说到这，我想起现在网上流行偷菜游戏，这我也玩，我相信有些家长也在玩。我记得刚开始时，每天回家的第一件事，就是上网偷菜，种菜，并且记下菜该收的时间，以便及时摘取。那么我要说，如果我们把孩子的学习也这样挂在心上，并且配合正确的辅导方法，相信每个孩子都会有一个理想的成绩。
3、仔细检查。孩子做完作业以后家长一定要检查，就算看不懂你也要看，至少可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。这样可以一步步培养孩子认真严谨的学习态度和良好习惯。
4、正确对待孩子的成绩。
我这里有一个故事，有个孩子上课好动，老师也告诉孩子的家长几次，希望孩子的家长配合老师矫正孩子的不良习惯。为此，家长专门找专家咨询，专家建议让孩子多练书法，以此来磨练孩子的心性。刚开始时，孩子确实很上心，每天在家长的陪同下刻苦练字，在一次市书法比赛上获得了二等奖。但后来，孩子练字看起来也不怎么用心了，写的字也大不如以前，好动的习惯也没有多大改进。问了书法老师，书法老师说，可能是现在班上又来一位学生，字写的特好，他总没有人家写的好，于是有点“自暴自弃”，不过，说实在话，他的孩子也不太适合练字。后来有次机会，他看到孩子特别喜欢打乒乓球，于是，这位家长就征询孩子的意见，让他参加乒乓球训练班。孩子一听，特高兴，这样就给孩子报了乒乓球训练班，自此，无论打球输的再惨，这个孩子也没打退堂鼓，后来，这孩子成了省运动员，并多次获奖。后来，这位家长说，幸亏，当时没强制孩子练字，要不孩子这一生就毁了。
如果那位家长前一时看河南卫视，可能会看到这样一个新闻：今年的清华、北大推荐生实行高中校长实名制，推荐出来的学生都必须要有才艺展示，我看到有位学生是画的一幅画，有位学生是拉小提琴。这就给我们和家长一个信号：我们的孩子文化课成绩是一方面，才艺或者说素质是一方面，你的学生文化课成绩再好，但在将来可能只是个书呆子，将来的社会，我想需要的人才是综合型的，为什么这样说呢？你想，假如你是老板，开同样工资，你是花钱雇一个只会一种技术的人呢，还是雇一个会多种技术的人呢？我想，你肯定会选后者，在经济时代，怎样省钱，怎样挣钱，就怎样做。
所以，孩子在小学时，不一定要他争100分，考前3名，因为这样的标准对孩子来说实在太难了。一个学生家长不关注孩子成绩是不可能的，但是仅仅关注成绩是绝对不可取的，因为平时的一些考试相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试，根本算不了什么，因此考试无论好坏都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处，帮助孩子分析存在的问题和不足，利用闲暇时间，多培养孩子的各项能力和多样才能，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心的做下去。
5、经常制定几个容易达到的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。比如：那一次考试得了多少分给孩子一点奖励，他得了多少朵小红花又给他一点鼓励，他得到了你制定的小目标又给奖励……
6、定下家庭学习规矩。如：不完成作业不许出去玩，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终。
7、多引导孩子提问题，爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子学得快而且觉得负担小，家长要培养孩子读书时多问几个为什么？
8、你们要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好，一般来就，星期天晚上到星期四晚上为止，这五个晚上8：30以前一定要让孩子睡了，因为每天孩子到校的功课都是有些重的，所以要更加保证孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早晨给孩子们准备得营养些（喝豆浆，牛奶……）。
9、关于孩子各方面的姿势与能力。关于姿势，我们班有53位学生。人多，他们的形态也是千姿百态，我观察他们的坐姿，发现至少有七八种不同的坐姿，同样是写字，认真的孩子端端正正；而顽皮一点的，有的`跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着写字，有的人驼背，老师一节课要提醒几次，当然现在这些现象基本上没有了。我想：我们学校好不容易把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给了孩子，缺少的就是不断的巩固，家长在家里有意无意的也注意一下孩子各方面的姿势，一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了是一辈子受用的，你的孩子长大了会感激你一生的。如果只是在学校里老师在提醒，回家后家长不帮助，我们的一切努力将白干。如果近视了，要花钱配眼镜，做事情也不方便。
家长会老师讲话稿（精选篇3）
尊敬的各位家长朋友：
大家好！首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。我是小小班的刘老师，旁边这位是薛老师。黑板上是我们的手机号是我和薛老师的 ，欢迎家长朋友多与我们沟通联系。
首先给大家简单的介绍一下小小班的基本情况和本学期的教学内容。小小班一共有幼儿22名幼儿，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子好奇心强、胆子大、调皮，把玩具随便倒在地上玩，特别是苗苗班升上来的；有的孩子较内向，特别恋家，适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差：有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。
这些是近一个月同幼儿相处中我们所观察到的，不过很欣慰的是不到一个月的时间，以上所提到的情况已经有了很大的改善，孩子们也渐渐适应了幼儿园的生活。
本期的教学活动有：健康，语言，科学，艺术，数学，英语，礼仪教育几个领域，各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面的发展。
2岁多是幼儿语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。本学期主要是加强幼儿的语言活动，鼓励幼儿大胆表白，并教他们表达的技巧和方法。通过近一个月的相处与教学，大多数的幼儿都表现的非常积极。还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成，如吃饭睡觉，穿衣，如厕等。
家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。请家长朋友协助我们做到以下几点。
1、将幼儿的家庭联系电话，地址登记具体，方便老师及时联系家长。
2、孩子的个体情况也要事先与老师说明，如：有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情况等，方便老师对孩子的个别照料。
3、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午7：40—8：20，4：30——4；50。
4、严格执行幼儿接送卡制度，执行一人一卡制度，严防无关人员入内，尽量减少园内人员流动不随意更换接送人，有特殊情况未能及时接送的，要提前告知老师。如果您的孩子有事或生病，请到校亲自请假，并填好请假条。
5、无论送孩子还是接孩子，请亲自送到本班门口和到门口接走，这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。
6、配合值班老师做好晨检工作。入园前提醒幼儿不携带危险品，比如小刀，图钉。钉子，坚硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及贵重的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品，以防意外事故的发生。
7、注重好习惯的培养并为孩子树立好的榜样。孩子从小养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，行为习惯，文明礼貌，遵守集体规则，主动认错，互相谦让等等，对他终身发展都是很重要的。有一个大家耳熟能详的故事：一位记者问一位诺贝尔奖获得者：请问您是在哪所大学学到你认为最重要的东西的？老者平静地说：“在幼儿园，在幼儿园学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本上说我学到的东西就是这些。”好多人都说妈妈给奶奶洗脚，孩子看到后立即端水给妈妈洗脚的广告最好。这说明父母是孩子的第一任老师，父母的素质同样重要。
8、重视幼儿的安全教育：如教育孩子防范陌生人，记住自己的家庭住址，父母电话号码等等，不做危险动作，不去危险的地方，不跟陌生人走，不随便离开集体，离开教室要和老师打招呼等，提升孩子的安全意识。
9、我们每两周更新家长园地，每周认真填写家园联系卡，利用家园联系栏与家长保持经常联系。希望家长多多关注联系栏，欢迎提出意见及建议。
10、天气渐凉，请家长注意幼儿的着装情况以及身体状况。
各位家长：其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，就是我们老师、家长的最大心愿。从今天开始，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！
感谢各位家长到来，这次的家长会到此结束，谢谢大家！
家长会老师讲话稿（精选篇4）
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
二、汇报上学期班级各项情况：
上学期，班里的学生有了较大的进步，他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求，努力学会自己约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定。
但个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与其他学生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，不能够坚持在家校联系本上坚持签字，给予孩子的具体指导太少。
三、本学期的学习要求
本册教材的教学内容主要有：小数乘、除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。可以看到还是以计算为主，可是对于部分学生来说计算比较困难，分析原因，大部分学生是粗心犯的错，如受了思维定势主要表现在旧法则干扰新法则，产生错误；再如感知粗略，由于小学生感知事物的特点比较笼统、粗略、不具体，往往看不出事物的联系和特征，对算式在头脑中的印象缺乏整体性，加上计算本身比较枯燥，容易引起疲劳，遇到相似或相近的数字、符号，往往没有看清就动笔算了，如搬错数字，58看成85，+看成—。还有记忆发生错误，像一题两位数乘两、三位数的乘法计算中既包括了乘法口诀又包含加法计算，口诀有记忆错误的，6×9=45，加法时1+2=2，2+3=6的情况时有发生，还有在连续进位、退位时常会犯错。
为此本学期希望家长能够坚持每天让孩子口算5分钟，检查学生到底5分钟能完成多少道题目，能做对多少，在本子上或家校联系本上签字，持之以恒帮助学生提高口算水平，老师会定期进行检查。每个学生准备一个专门练习计算的本子，老师补充大量的计算来进行强化训练。
继续培养学生养成良好的学习习惯。学生成绩不理想，实际上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是掌握学习方法，提高计算能力的前提。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。这学期计算占据了四个单元，望家长重视起来。
四、班级管理要求
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查后继续坚持在家校联系本上签字，及时反映学生的方面情况，通过这一渠道和老师进行沟通。
2、强调学生早上到校时间，避免早到校或迟到现象，打扫卫生区的学生提前10分钟到校。
3、中午不吃小饭桌的学生请家长妥善安排好，避免出现安全问题。
4、每天提醒学生佩戴好红领巾和黄帽，注意上学、放学的安全。
5、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
家长会老师讲话稿（精选篇5）
尊敬的老师、各位家长：
下午好！很高兴，能有今天这个机会，和大家坐在一起，观看孩子们的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题！首先，请允许我代表大家，向班主任潘老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲，表示最衷心的感谢！
孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有机会能向大家学习。下面，我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应该注意的五个问题：
一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境。
一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长非常重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了矛盾，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法平静交流，可以背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担；在教育孩子的时候，父母双方一定要达成共识，有不同意见，可以先讨论，再公开；另外，家长自己首先树立爱学习的榜样，经常读书看报，这样孩子也会乐于学习。
二、关心孩子的身心健康。
我们不仅要关心孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，鼓励孩子多多参加体育活动，更要关心孩子的心理健康，注意培养孩子悦纳自己、关心他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素质。
三、引导孩子合理安排时间。
制定学习计划即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子第二天精神不振，影响作业的完成，而且对孩子的身体也是一种伤害。孩子已经进入初中，应该学会合理分配自己的学习、娱乐、休息时间，懂得有步骤、有计划地完成学习任务。
四、经常与孩子沟通。
多多鼓励和赏识孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓励他说出理由，与孩子共同探索事实的真相；每一个孩子都有他的优点，只是需要我们去用心发现。孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成绩没有达到我们的期望，但他具有诚实守信、乐于助人的美德；赏识，并不等于满足。赏识是为了让孩子对自己充满信心，发挥所长，积极改正缺点，向更好的方向发展。
五、引导孩子正确利用网络在这个瞬息万变、网络普及的年代，禁止孩子上网是不可取的。允许孩子上网，但要做到：
1.告诉孩子一些网络安全知识，比如：学会识别并拒绝登录不良网站；不能向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址、经济状况等等；
2.控制孩子上网时间，孩子真正能在网上做的事情不会很多，而且长时间上网，对视力和身体有很大的影响；
3.让孩子了解更多的网络功能，使孩子不会一打开电脑，就想到游戏；
4.拓展孩子的兴趣爱好，丰富孩子的课余生活，一个兴趣广泛、生活多彩的孩子更不容易迷恋网络！
最后，祝大家身体健康、万事如意！愿我们的孩子永远阳光、永远开心！谢谢大家！