学校家长会主持稿（5篇）
在当下的中国社会，主持稿在各种活动中起到的作用越来越大，一起来参考主持稿是怎么写的吧，下面是小编为大家带来的学校家长会主持稿（5篇），希望大家能够喜欢!
学校家长会主持稿（篇1）
尊敬的各位家长，你们好!
首先，请允许我代表__班全体同学，对各位家长在百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢。本次家长会由我们两位同学共同担任主持，感谢老师能够给予我们这次锻炼机会，也感谢各位家长对于我们的支持。同时，又希望您们能借此了解我们半学期以来，在学习、生活等各方面的状况，促进家校沟通。下面，我宣布，初二11班家长会现在开始!
先向大家介绍一下参加会议的班级老师：班主任x老师、数学老师x老师、物理老师x老师。你们的旁边还有部分班委成员像班长__，副班长__以及我们可爱的同学们。
我们此次家长会的主题是：一路同行，现在，我先来宣布一下本次家长会的流程：
由班长对这半个学期的班级、学生情况做个汇报;
向家长介绍这次期中考试情况;尖子生__家长谈谈她是如何教育孩子的;进步学生代表发言。教师发言。
就初二学生的一些“现象”及特征做个说明，望引起各位家长的高度重视。
家长作个小范围的交流。
下面先有请班长__介绍班级情况。
学校家长会主持稿（篇2）
甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们;
乙：亲爱的爸爸，妈妈们。
合：大家好!(鞠躬)
甲：首先，我代表八(3)班的全体同学欢迎各位家长的光临。
乙：感谢各位家长的大力支持!
合：欢迎你们来到志达学校!
甲：我们是祖国的未来
乙：我们是你们的希望
甲：为了我们的成长，父母呕心沥血，情深似海
乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高
甲：有了你们的精心呵护
乙：有了你们的悉心培养
合：才有了我们的健康成长!八(3)班家长会现在开始!
二、学生代表发言
甲：爸爸妈妈，进入了八年级，您的孩子正慢慢成长，拥有自己的理想与目标，懂得人生奋斗的方向，懂得明天的美好要靠自己争取。好好文库发布 WwW.HaOhaOwenkU.COM
乙：我们知道在我们身后有一双双关切的眼睛在注视着我们，下面有请学生代表郑锦戈发言。
甲：常怀感恩之心，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。下面有请李辰睿发言。
乙：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界。下面有请郑赵怡发言。
三、家长代表发言
甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，
乙：这生命就倾注了父母的无限深情。
甲：当我们坠地发出了第一声嘹亮的啼哭，
乙：这生命就得到了父母的日夜呵护!
甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，
乙：更离不开家长的支持和鼓励!
合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不怕路远，不再怕风雨兼程!甲：下面有请胡华阳妈妈发言，大家欢迎!
四、科任教师点评
甲：学习的道路坎坷曲折
乙：成长道路荆棘丛生
甲：是老师领我们走出知识的迷宫
乙：是老师教会我们展翅飞翔
甲：我们的成绩长了
乙：老师的面庞瘦了
甲：我们的缺点、错误少了
乙：老师的白发、皱纹多了
甲：下面有请向老师发言，大家掌声欢迎!
乙：从老师那里我们读懂了付出的高尚，从老师那里我们看到了奉献的心声。下面有请何老师发言，大家欢迎!
五、班主任发言
甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
甲：她在我们的心田上滋润爱的雨露
乙：她在我们的心田上播撒爱的阳光
甲：她就是我们可亲可敬的班主任，彭老师
乙：下面有请彭老师发言，大家欢迎!
六、亲情回报
甲：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了
乙：下面请爸爸妈妈们全体起立，给我们一个表达自己爱你们的机会，听听我们的心声，听听我们的心里话
甲：接下来，请每一位同学对自己的爸爸妈妈说一句最发自肺俯的话，说完后，送给父母一个温暖的拥抱!
七、填写成长档案
甲：下面请各位家长和我们的每一位同学共同填写成长记录档案，为我们定下下一期的目标。
八、结束语
甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影
乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献
甲：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
乙：志达学校会铭记这重要的日子，因为它今天高朋满座
甲：让我们心与心相连，让我们手与手相牵
合：让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光翅高飞!本次家长会到此结束，谢谢大家!
学校家长会主持稿（篇3）
各位家长：
下午好!
欢迎大家来参加今天的家长会，首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。学校、班级的良好发展离不开各位家长的支持，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来和希望交给我们，这是对我们的信赖和支持。
召开这次家长会主题是家校联手，期中把脉，目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
一、首先是是班级情况介绍
目前班级各项常规工作早上要求学生6：50到班，我几乎每天7：00前就到教室督促他们读书;每天下午要求学生2：15前必须进教室;每天晚上学校6：50上晚读，我一般准时到教室，要求读书，等到上晚自习的老师进入教室上课我才离开。
几乎每天都是如此。下课我一般都会到班级转转，直到上课的老师进入班级我才会离开教室，别的老师上课的时候我也会在窗户外看看学生上课的表现的。我们的任课老师都是很负责的，老师经常找学生进行个别辅导。
班级各项常规管理较好，年级考核都在前列，绝大多数或者说所有学生的基本素质都不错，每个月班级进行常规考核，
三月份表彰名单：
四月份表彰名单：
其中像拾金不昧的典型有
学习刻苦勤奋的有
各方面进步较大的有：
二、期中考试情况介绍
这次期中考试，就总体情况而言，应该是相当不错，与月考相比有了不小进步，这次期中考试班级前10名的同学是：
进步较大的同学有：
退步较大的同学有：
三、期中考试中暴露的问题
这次期中考试我主要分析一下语数外的情况。就语文而言，虽然和上次的月考相比，进步很明显，虽然进步明显，但是，从这次期中考试中，我也发现我们的同学还存在许多问题。
如：考试习惯不好(不认真对待考试)、字迹不端正;该背的不背，最基本的默写都要丢分等等，更甚者对考试一点都不重视。还有一些同学考得并不是很好，关键在于作文和阅读理解部分，作文水平普遍比较低阅读理解能力有欠缺，不爱看书。
当然，也有些同学可能回庆幸自己的及格，但这并不保证你下次就能及格。
就英语而言，我问了英语老师并和每个同学进行了交流，问题是，不少同学怕背，最基本的英语单词和词组都不愿意去背，默写不能一次性过关，有的同学甚至需要老师给他默写3次以上，这既浪费了老师的宝贵时间，也使得自己疲于奔命不能有机安排好学习。
数学上两极分化比较严重，高分的同学多，低分的同学也不少，而且有的分数低得离谱。通过和每个同学谈话，我发现有的同学不会学习数学，对于数学概念仅仅满足于记得而没有做到理解，导致到了考试不会用;上课效率低，不能做到专心听课，数学课容量很大，前后连贯性较强，一旦一个环节处理不好，就有可能跟不上;课后不能认真去复习巩固，导致学习效果不明显，这也是不少老师向我反映的一个共同问题。
理化出现的问题主要是同学做的题目少了，没有做好课后的练习巩固，生物、政治、地理、历史主要是一些同学平时没有重视，到了考试才急急忙忙的背。
高中阶段的学习确实辛苦，容量比较大，节奏比较快，因此有一些学生出现畏难情绪，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，不是看对错而是看有没有认真完成也看看前面的作业是对的多还是错的多前面错误的有没有订正，让他们把成绩搞上去。
四、最后我要说的是家长必须重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。
教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应该是有启发的。
1、任何时候都对孩子满怀希望;
2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐;
3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水;
4、要求孩子做到的，父母首先做到;
5、父母不在孩子面前争吵;
6、能向孩子承认自己的错误;
7、不在别人面前数落孩子;
8、当别人指出孩子的缺点时，不护短;
9、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听;
11、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳;
12、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话;
13、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会;
14、对孩子许诺的事，说到做到;
15、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求;
16、经常与老师保持联系;
17、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账;
18、不要纵容孩子的攀比心理;
19、不要对孩子不闻不问或放任自流。
学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在接下来的时间里，我希望家长们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1、多给孩子一点信心
做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。
2、批评孩子要讲方式：
孩子犯了错误，家长批评孩子时，为什么有些孩子就是不肯认错?其实问题出在大人身上，在批评孩子时如果能注意下面这些问题，孩子通常就容易接受你的批评了。
第一、不翻旧帐。
只谈眼前，不翻旧账，做错的事已经批评过了就应该“结案”了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错，动辄就翻老账，这样很伤孩子幼稚的心，孩子是不会接受的。
第二、不能只注意孩子的错处。
当我们动怒时常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有许多可取之处。如果我们只针对眼前的错事指责他，而忽略了他的优点，就很容易让孩子觉得大人眼中只看到他不好的行为，似乎大人并不了解他整个人，而只注意他不好的部分，这样他就会怀疑当他表现好时，当他做出努力时，父母到底看见没看见。
孩子努力把事情做好以后往往需要我们的赞扬。同样道理，在我们批评孩子时，也应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做的不对的地方，要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处，做得好的地方同样看得见。
第三、增加身体接触。
在批评孩子时可以搂着它的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他听。我们都知道忠言逆耳，有些听不得一句重话的孩子会非常排斥所有指责他的话，所以当我们实在需要责备他时，我们应该用眼睛正视孩子，一边说着指责他的话一边身体部分要有接触，这样就能够达到恩威并用的效果。
第四、批评过后要表达对孩子感情依旧。
批评过后，父母不要―直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子一起出去玩，也不能以孩子今天做错事为理由不带孩子出去。要让孩子知道，做错了事应该受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他，而希望他更茁壮成长起来。
3、教育孩子遵守纪律
家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的`，也是绝对不允许的。
针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里健康的发展，我们会尽努力与学生们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领学生一起学习、探究质疑问题，让每个学生的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
希望家长能做到以下几点：
①支持全体老师的工作，我们家长也要多做反思，不要相互抱怨;
②创造良好的育人环境尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;
③让孩子多读健康有益的课外书;
④正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在);
⑤关心孩子要有恒心。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我们愿意从一点一滴做起。
谢谢大家!
学校家长会主持稿（篇4）
甲：各位叔叔阿姨，首先，请允许我们代表所有的老师同学感激你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
乙：欢迎你们走进学校了解我们在学校的生活!
甲：欢迎你们走进学校和老师一齐关注我们的学习和成长!
乙：学校是我们学习、生活、成长的摇篮!
甲：我们的成长离不开老师的谆谆教诲!
乙：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀!
甲：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长!
乙：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大!
合：在你们的共同关注下，今日我们的《沟通、理解、合作》家长会正式开始。
甲：我们的提高离不开班主任及任课老师无微不至的关怀，下面首先有请我们__老师发言，掌声欢迎。
第一环节：班主任发言
合：听了我们老师的讲话，我们深深地感到作为一名教师真的是十分不易，不仅仅有很多的作业要批改，还有这么多的琐碎事，这一切都是为了我们啊，让我们在此对老师道一声：多谢，老师!
第二环节：家长发言
甲：相信叔叔阿姨们听了各位家长的经验之谈之后必须受益匪浅哦!
乙：原先学习习惯是如此的重要，俗话说的好：播种一种好习惯，就能收获一个好人生。
甲：良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性。那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢?有请我们的数学老师发言，掌声欢迎。
第三环节：任课老师发言
乙：原先数学方面还有那么多的细节需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!
甲：学习的路上离不开老师，学习的环境也离不开我们班的班长对班级的管理，下面有请我班的班长__X上台发言，大家欢迎!
第四环节：学生代表发言
甲：千言万语说不尽老师对我们的关怀，万语千言到不尽家长多我们的疼爱，今日的家长会我收获颇多。
第五环节：请全体学生起立，宣读班训
班主任总结
甲：我们成长的点点滴滴，父母会记得。
乙：我们成功的点点滴滴，老师会记得。
合：今日是家长会让我们大家心与心相连，让我们大家手与手相牵!期望这次家长座谈会能成为你我沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔。今日的家长会到此结束，多谢大家的光临!
学校家长会主持稿（篇5）
一、主持人宣布家长会开始
甲乙：__小学三(x)班“爱与职责”家长会此刻开始。
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你们好!
首先感激你们能在百忙之中抽时间来我们学校开家长会!期望您能借此机会了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情景，更期望能得到您的理解、支持和鼓励。
甲：首先欢迎我们的班主任老师讲话。
乙：有请我们的数学x老师讲话。
甲：千言万语，万语千言，道不尽老师对我们的关怀，在我们老师的辛勤培育下，我们班的很多同学在各方面都有了成长，其中在学习上提高最大的就是去年转来的__X同学，下面有请他发言。大家欢迎。
乙：__X同学的发言十分好，不仅仅声音洪亮，并且体态大方。下面我想再请一位同学上台发言(__X)，请你给我们大家讲讲你的学习方法，来有请__X。
甲：没有优秀的家长哪有优秀的孩子，下面有请优秀三好学生__X的妈妈为我们讲话，大家欢迎。
甲：多少个日子，每当我踏进家门，总是看见您为我们洗衣做饭，我们却心安理得的享受这一切。
乙：多少个夜晚，每当我们伏案作业，您总会关了电视，陪伴我们身旁。
甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是对滋养它的大地感恩。
乙：白云在天空中飘荡，描绘一幅幅感人的画面，那是对哺育它的蓝天感恩。
甲：今日请您理解我们的感恩，感激您给予我们生命，并使她绽放的璀璨!
乙：感激您用博大的胸怀与深沉的爱包容了我们的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自我的空间。
甲：请笑纳您面前的礼物，尽管它微不足道，可是里面包含了我的真诚。
乙：请享受您眼前的大餐，尽管不够丰盛，可是这是我第一次供奉。
家长欣赏自我孩子的礼物。
二、两位主持人再次登场，进入才艺展示
甲：刚才您只算是品尝了一道甜点，接下来请欣赏诗朗诵《感激父母》
乙：父爱如阳光，予我刚强和热情，让我的意志获得磨炼;母爱如月亮，予我温情与诗意，让我变得更加聪明伶俐。下面有请我们班的魔术师__X同学给我们玩魔术，有请。
甲：__X同学的魔术表演十分精彩，__X同学的故事更是让我们迫不及待，有请__X同学为我们讲故事。
乙：__X的故事讲得多么动听，下面请欣赏__X同学为我们带来的电子琴独奏。
甲：欢声笑语需要我们载歌载舞，有请__X同学为我们献上一支舞。
乙：我们之所以能有今日的成绩，更离不开老师的辛勤培养，所以让我们放开歌喉歌颂教师，表达我们对第二个家长的深深感激!请欣赏大合唱《每当我走过老师窗前》。
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么伟大的灵魂!我们就是这样一天天长大，从一页白纸，到色彩斑斓;老师就是这样一天天老去，从青春靓丽到满头银丝。她像我们的母亲，温柔而又慈祥;他像我们的父亲，严厉而又坚强。正是有老师，我们才从一个小家进入了这个大家，从一种温暖温馨进入又一种丰富充实。她是我们大家的家长，是我们的良师益友。有请我们的班主任老师最总后总结。
三、班主任做总结
……
四、小主持人致结束语
甲：感激父母，
乙：感激老师，
甲乙：感激学校给我们所有人带来的这次交流机会!
甲：有您，我亲爱的爸爸妈妈的呵护，
乙：有您，我辛勤的园丁的浇灌培育，
甲乙：有您，我们生活的优越环境，我们必须会长成参天大树!
甲：三年时光不长，一切好像发生在昨日，
乙：三年时光不短，我们期盼着灿烂的明天!
甲乙：让我们大家挽起手来，凝心聚力，拼搏进取，奔向完美的明天!家长会到此结束。