小学结核病防控年度工作计划模板5篇
年度工作计划不仅应考虑到当前的任务和目标，还应将长期目标考虑在内，使工作计划更加具有连续性和可持续性。需要考虑到外部环境的变化和企业内部的需求变化，需要根据实际情况调整具体目标和计划。现在随着小编一起往下看看小学结核病防控年度工作计划，希望你喜欢。
小学结核病防控年度工作计划篇1
一、指导思想
以为指导，充分认识结核病防控工作的重要性与紧迫性，构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处理机制，提高快速反应和应急处理能力，加强____，密切配合，群防群控，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保师生安全，确保学校稳定。
二、____机构
成立“南庄九年制学校结核病防控工作____小组”具体成员如下：
组长：张富__(校长)副组长：蔡睿智(政教____)
成员：张元鹏冯玉龙张元鹏李王长袁文瑾任长洲各班____
分工如下：
张富__：负责全校结核病总责及经费落实工作蔡睿智：负责督查结核病健康健康工作的开展冯玉龙：负责具体____实施结核病健康教育工作张元鹏：负责____教师开展结核病主题班会活动
李王长：负责做好师生和学生家长结核病情况统计，严防结核病的传染
袁文瑾任长洲：负责做好班级协调工作，确保安全有效地开展各项活动具体负责结核病防控工作的实施。
三、工作职责
根据教育行政部门的部署，在__门指导下，将结核病防控纳入学校工作计划;建立“______”负总责、分管副校长具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人;明确结核病疫____告人;配合__门对校医等有关人员进行结核病防控知识培训;开展结核病防控健康教育;配合__门做好结核病暴发疫情处理等工作。
四、常规预防措施
1、开展结核病健康教育。经过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗，或开展讲座、播放影像制品等形式，对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高对结核病的认知水__，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。
核心知识包括：(1)肺结核是一种慢性呼吸道传染病;(2)咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病;(3)得了结核病，应当到县级结防机构(设县疾病____中心)接受核查和治疗;(4)在县级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费____;(5)只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是能够治愈出处 HaoHaowenkU.cOM
五、学校结核病散发病例管理措施
学校结核病散发病例是指在学校内发现结核病确诊病例，但未达到结核病突发公共卫生事件级别。应当在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防结核病在校园内传播。应采取以下措施。
1、做好确诊病例的登记和管理工作。加强晨检及因病缺课登记和病因追踪工作，密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生的健康状况。
2、休学管理。根据县级及以上结核病防治机构或定点医疗机构的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受县结核病防治机构的管理。
3、复学管理。患病学生经治疗康复并取得治疗地县级及以上结核病防治机构或定点医疗机构出具的痊愈证明后，方可复学。
4、协助医疗卫生机构做好不需休学的结核病病例的管理。对经医疗卫生机构诊断不具传染性、不需休学的学生结构病病例，校医或班____应当协助县结核病防治机构督促患者按时服药，并定期到结核病防治机构或定点医疗机构进行随访复查。
5、积极协助医疗卫生机构对结构病病例的密切接触者进行筛查。密切接触者筛查无异常的学生和教职员工可正常上课，学校应当要求其对自身健康状况进行密切自我观察。
一旦出现咳嗽、咳痰等肺结核可疑症状，应当及时到当地医疗卫生机构就诊。
六、学校结核病突发公共卫生事件的应急处理
学校在同一学期内发生10例及以上有流行病学关联的结核病病例，或出现结核病____病例时，镇级卫生行政部门应当考虑是否构成突发公共卫生事件，并按《国家突发公共卫生事件应急预案》等规定，核定事件，并确定事件级别。镇级以上卫生行政部门也可根据防控工作实际，按照规定程序直接确定学校是否构成结核病突发公共卫生事件。构成学校结核病突发公共卫生事件应当严格按照《突发公共卫生事件应急条例》及相关预案进行处理。在落实上述各项防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
1、在__门的指导下，强化开展全校师生及学生家长防治结核病知识的健康教育工作，及时消除其恐慌心理。
2、加强学校每日晨检、因病缺课登记和追踪工作。
3、配合__门做好现场____、密切接触者筛者以及确诊病例的治疗管理等工作。
4、加强学校环境卫生、公共场所通风等措施，并在__门的指导下做好相关场所的消毒工作。
小学结核病防控年度工作计划篇2
为全面推进结核病防治工作进程，提高全民结核病防治知识知晓率，我校结核病防治工作在相关职能部门的配合以及上级疾控中心的指导下，严格按照结核病健康促进工作计划，认真____实施，取得了显著的成效。现将工作总结如下：
一、卫生、教育部门合作积极推进学校结核病健康促进工作。
1、为了加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，县卫生局与教体局联合下发了相关文件，明确了县疾控中心、医疗单位及学校的工作职责。
2、定期召开学校结核病健康促进工作协调会，相关单位及时沟通商讨，确保我校结核病健康促进工作顺利开展。
3、我校按照相关文件要求，对结核病健康促进工作作了周密部署，切实提高了学校结核病健康促进工作质量。
二、多种形式开展结核病防治知识进校园活动。
1、县疾控中心设计制作了结核病宣传展板30张、结核病宣传课表1500张、宣传折页近万份及结核病宣传用品1000份，在各学校开展宣传活动。2、我校将结核病防治知识纳入学校常规卫生教育课程，县疾控中心____专业人员先后到城区学校开展多____健康教育讲座，通过图文并茂的幻灯片向广大学生进行结核病防治知识培训和国家结核病防治____宣传。3、县卫生局与教体局联合____全县学校在学生中，开展结核病防治知识手抄报比赛及结核病防治知识竞赛，以多种形式宣传结核病防治知识，调动了广大学生主动学习结核病防治知识和国家结核病防治____的积极性，增强了广大师生对结核病的防范意识，保障师生健康，并由学校向家庭、社会辐射，提高项全社会人群结核病防治知识知晓率，促进不良行为的改变。
三、存在的问题。
1、因为经费及硬件设备制约，以多____健康教育讲座、结核病防治知识手抄报比赛和结核病防治知识竞赛为主题的宣传活动仅局限在城区范围，尚未在全区范围全面推进。2、结核病健康促进进校园模式处于试点阶段，尚未建立的长效机制。四、下一步工作打算
1、加强多部门合作，继续深入开展我校结核病健康促进工作，打造结核病示范校亮点。2、在我校开展“小手牵大手”的健康促进活动，更加深入广泛开展结核病防治知识宣传和健康教育活动。
3、积极争取各级财政____，解决结核病健康促进工作经费保障。篇2：学校结核病防治总结都亭初中结核病健康教育讲座总结
为了广泛深入、科学的宣传国家结核病防治____和结核病的防治知识动员全社会参与和关注结核病防治工作提高结核病人发现率和治愈率。我中心于10月11日在都亭初中开展了结核病防治知识讲座，向学生宣传了我国结核病疫情现状、什么是结核病、肺结核的传播途径、如何预防肺结核病等相关知识。
此次活动宗旨在使同学们能够正确了解肺结核病，做到提前预防、及时治疗，并号召大家能积极参与到预防疾病，健____活的活动中来。
我们要认真总结这次讲座的经验进一步加强日常结防工作中的宣传和健康教育活动把国家免费治疗结核病的____宣传好、落实好、做到让更多的人知道了解健康防病知识为完成结核病防治工作各项任务指标扎实工作力争取得优异的成绩。营造了浓厚的结核病防治氛围，对推动学校结核病防治工作，减少结核病在学校的传播和蔓延起到了积极的作用，取得了满意的宣传效果，达到了预期的宣传目的。篇3：坪子小学加强学校结核病防控工作总结坪子小学加强学校结核病防控工作总结我校在学习昭市教联[2014]17号文件，及在上级____部门的____下，____我校全部学生和教师的结核病症状筛查工作，传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在全校师生的大力协作筛查下，我校未发现疫情，我们主要做了以下几方面的工作：
一、学校召开预防结核病工作大会，安排布置传染病预防工作。会上要求各班班____及上课教师严格对本班学生进行结核病症状筛查，严密____学生健康情况，如有发现必须及时上报。二、在全校范围内展开传染病疫情防控知识宣传教育。并向家长宣传传染病防控知识。三、大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习;更重要的是影响了师生的身体健康。所以利用班会、专栏对学生宣传传染病的防治知识，使学生重视，提高防控意识。四、搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物。每天利用早读的预备时间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。五、学校____分别对班____、学生进行传染病防控知识宣传，要求师生提高自我保护意识和防病能力，加强户外体育锻炼，均衡饮食，保证充足睡眠，讲究卫生，出现身体不适，及时向班____或上课教师报告。
目前，我校预防结核病的各项工作正在有序进行。做好学校结核病防治工作，是学生传染性疾病防治工作的一个主要任务，通过我们不懈的开展宣传教育活动，全校师生从思想上提高了防治结核病的意识，我们将为打造健康、文明、____的____校园而努力。
小学结核病防控年度工作计划篇3
一、工作目的
切实加强________，________学校结核病健康教育工作，树立责任心和紧迫感，充分认识学校结核病防治的形势。通过学校相关____和健康教育（校医）老师对相关任课教师进行结核病防治知识培训，加强对在校学生结核病的防治知识的教育，结合相关宣传材料，增强在校师生结核病防病意识和知识水__，从而促进师生健康，培养学生健康的卫生习惯。通过学生对家长进行结核病防治知识的宣传，由家庭向社区辐射，从而提高我校结核病防治知识的知晓率，降低结核病发病率。探讨我校结核病健康促进工作的有效模式。
二、目标人群
学校全体师生
三、健康教育的主要内容
1、结核病防治科普知识；
2、怀疑得了结核病的患者应到哪里就诊；
3、国家对结核病患者治疗的救助____；
4、结核病患者治疗应注意事项和要求。
四、工作措施
1、在学校传染病防控工作____小组的____下，各部门分工明确，责任到人，确保学校结核病健康教育工作扎实有效地开展。
分工如下：
政教处：负责督查结核病健康检查工作的开展。负责具体____实施结核病健康教育工作。
负责做好师生和学生家长结核病情况统计，收集整理教育活动资料，撰写工作总结及相关文字工作。
教务处：负责____班____、教师开展结核病主题班会活动、健康教育课程落实工作。
总务处：负责做好学校环境卫生，饮水卫生及消毒工作。
班____
（1）建立健全本班结核病疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作
（2）做好因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作
（3）主动配合学校做好传染性病人的隔离、密切接触者筛查、环境消毒、宣传教育等疫
情处置措施的落实。接受上级部门结核病疫情的督促、检查
（4）、负责____开展对学生结核病防治知识的宣传教育
（5）班____是本班结核病疫情防控工作第一责任人。
2、学校认真按照《结核病预防____工作规范》要求，将结核病防治知识传授纳入学校常
规健康教育课程，____对学生进行结核病防治知识培训。
3、学校决定举行结核病健康教育月活动，X月X日X月__日在学校扎实开展多种形
式的结核病健康知识宣传教育工作。
4、采取致学生家长的一封信方式，将结核病防治知识由学校学生向家庭传播。
5、认真做好师生和学生家长结核病情况统计工作。
6、认真做好结核病健康教育工作总结，接受督导检查。
五、工作安排
1、X月X日召开校务会，研究学校结核病健康教育工作，制订工作计划。
2、X月X日召开学校结核病健康教育工作暨师资培训会。
3、X月X日，学校利用____下讲话对学生进行结核病健康教育。下午学校分班级____学生观看结核病健康教育视频。
4、X月__日学校________采取致学生家长的一封信方式，将结核病防治知识由学校学生向家庭传播。
5、X月__日各班____利用班会课对学生进行结核病健康教育讲座。
6、X月__日对学生了解结核病防治知识状况进行测试和评估（知识竞赛）。
7、X月__—__日，各班自办结核病防治知识板报或手抄报。
9、X月__日前，做好师生和学生家长结核病情况统计工作。
10、X月__日，做好结核病健康教育工作总结，接受督导检查。
六、认真做好相关档案资料的收集，做好工作总结。
1、各种培训资料、活动照片、宣传资料、签到册等都要留存。
2、结核病健康教育档案资料由专人负责收集，建立专档。
3、做好结核病健康教育活动的总结工作。
七、保障机制
1、实行目标责任制和责任追究制。把结核病防治工作纳入评先和目标考核当中，对在此工作中出现失误或造成严重后果的要追究相关人员的责任。
2、学校____对结核病防治工作要进行定期不定期的检查督促，发现问题及时解决。
3、学校要在经费、物质等方面给予大力____。
小学结核病防控年度工作计划篇4
一、指导思想
以为指导，充分认识结核病防控工作的重要性与紧迫性，构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处理机制，提高快速反应和应急处理能力，加强____，密切配合，群防群控，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保师生安全，确保学校稳定。
二、____机构
成立“南庄九年制学校结核病防控工作____小组”具体成员如下：
组长：张富__(校长)副组长：蔡睿智(政教____)
成员：张元鹏冯玉龙张元鹏李王长袁文瑾任长洲各班____
分工如下：
张富__：负责全校结核病总责及经费落实工作蔡睿智：负责督查结核病健康健康工作的开展冯玉龙：负责具体____实施结核病健康教育工作张元鹏：负责____教师开展结核病主题班会活动
李王长：负责做好师生和学生家长结核病情况统计，严防结核病的传染
袁文瑾任长洲：负责做好班级协调工作，确保安全有效地开展各项活动具体负责结核病防控工作的实施。
三、工作职责
根据教育行政部门的部署，在__门指导下，将结核病防控纳入学校工作计划;建立“______”负总责、分管副校长具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人;明确结核病疫____告人;配合__门对校医等有关人员进行结核病防控知识培训;开展结核病防控健康教育;配合__门做好结核病暴发疫情处理等工作。
四、常规预防措施
1、开展结核病健康教育。经过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗，或开展讲座、播放影像制品等形式，对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高对结核病的认知水__，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。
核心知识包括：(1)肺结核是一种慢性呼吸道传染病;(2)咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病;(3)得了结核病，应当到县级结防机构(设县疾病____中心)接受核查和治疗;(4)在县级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费____;(5)只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是能够治愈
五、学校结核病散发病例管理措施
学校结核病散发病例是指在学校内发现结核病确诊病例，但未达到结核病突发公共卫生事件级别。应当在强化各项常规预防措施的同时，采取以病例管理为主的防控措施，严防结核病在校园内传播。应采取以下措施。
1、做好确诊病例的登记和管理工作。加强晨检及因病缺课登记和病因追踪工作，密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生的健康状况。
2、休学管理。根据县级及以上结核病防治机构或定点医疗机构的休学诊断证明，学校对患结核病的.学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受县结核病防治机构的管理。
3、复学管理。患病学生经治疗康复并取得治疗地县级及以上结核病防治机构或定点医疗机构出具的痊愈证明后，方可复学。
4、协助医疗卫生机构做好不需休学的结核病病例的管理。对经医疗卫生机构诊断不具传染性、不需休学的学生结构病病例，校医或班____应当协助县结核病防治机构督促患者按时服药，并定期到结核病防治机构或定点医疗机构进行随访复查。
5、积极协助医疗卫生机构对结构病病例的密切接触者进行筛查。密切接触者筛查无异常的学生和教职员工可正常上课，学校应当要求其对自身健康状况进行密切自我观察。
一旦出现咳嗽、咳痰等肺结核可疑症状，应当及时到当地医疗卫生机构就诊。
六、学校结核病突发公共卫生事件的应急处理
学校在同一学期内发生10例及以上有流行病学关联的结核病病例，或出现结核病____病例时，镇级卫生行政部门应当考虑是否构成突发公共卫生事件，并按《国家突发公共卫生事件应急预案》等规定，核定事件，并确定事件级别。镇级以上卫生行政部门也可根据防控工作实际，按照规定程序直接确定学校是否构成结核病突发公共卫生事件。构成学校结核病突发公共卫生事件应当严格按照《突发公共卫生事件应急条例》及相关预案进行处理。在落实上述各项防控措施的基础上，进一步采取以下措施：
1、在__门的指导下，强化开展全校师生及学生家长防治结核病知识的健康教育工作，及时消除其恐慌心理。
2、加强学校每日晨检、因病缺课登记和追踪工作。
3、配合__门做好现场____、密切接触者筛者以及确诊病例的治疗管理等工作。
4、加强学校环境卫生、公共场所通风等措施，并在__门的指导下做好相关场所的消毒工作。
小学结核病防控年度工作计划篇5
加强我校结核病健康教育，普及结核病防治知识，增强结核病防治意识，保障师生健康，从学校向家庭和社区辐射，提高结核病防治意识。普及SIS防治知识，降低结核病发病率和____率，促进我市结核病防治规划的更好实施和完善。建设健康城市的目标是制定这一计划：
一、________
成立结核病________小组组长：__X副组长：__X成员：____________
二、主要工作：
一、结核病防控____小组要加强对结核病____工作的____，定期召开或不定期会议审议结核病____计划，明确各级部门的职责和任务，确保结核病____的实施。
1。一个负责____的学校和一个健康教育教师应积极参与城市结核病防治知识的____培训；
2。参加市级培训或负责任的健康教育教师，并使用宣传手册使用讲座形式对全校教师进行结核病预防知识培训；
3。学校将结核病防治知识纳入普通学校健康教育课程，并为学生____结核病防治知识培训。4。我们可以通过主题班会议、____学生观看__、专题讲座、国家拥有的演讲、知识竞赛、黑板报纸和窗口进行宣传。
5。学校通过举行家长会议或向家长发出“致父母的信”（阅读后收集家长的反馈），将结核病预防和____知识从学校传播给家庭。
6。加强学校早晨检查工作，落实患者发现的各项措施，开展学生患者发现工作。
7。加强全国结核病免费治疗____的宣传力度，积极有效地开展结核病防治健康促进活动。
8。建立健全各类档案。
三、保障机制
一、落实目标责任制和责任查询____。肺结核防治工作应纳入评价和目标评估，对在本工作中出现错误或造成严重后果的，由相关人员负责。学校____应对结核病的防治进行定期，不定期的检查和____，及时发现问题。学校应在财政和物质方面给予大力____。学校结核病防治工作计划，加强____，明确责任。
1。各学校要________结核病防治工作，加强学校结核病防治工作的________，把卫生防疫工作纳入学校年度目标责任制评估中。定期对学校传染病和结核病____措施进行自查。解决防控工作中存在的问题。
2。重点宣传学校配备专（兼）职医学院医生或卫生教师，确定卫生信息员；建立学生健康检查____、新生健康检查____和卫生检查____。每年必须对学生和工作人员进行一次检测，将结核病检查纳入健康检查的主要内容，以便及早发现结核病。早期____；建立健全学校结核病防治管理____、工作____、责任制，落实结核病防治工作职责，制定和完善应对结核病暴发的应急预案。是学校疫情的爆发，积极开展对教室、宿舍、食堂等人群密集的爱国卫生运动。定期对场所进行通风消毒、清洁、清洁，消除健康死角，有效预防结核病等传染病的发生；广泛开展预防呼吸道传染病的健康教育，掌握卫生知识，掌握卫生知识。举办猫头鹰讲座，分发结核病等传染病防治宣传资料，普及结核病防治知识，开展结核病管理。开展专业培训，提高学校的自我防控能力。
二、加强日常监测报告的传播，及时应对疫情相关知识
早期发现，早期隔离，早期治愈结核病和呼吸道感染是____学校结核病和呼吸道感染的最有效措施。学校教师和学生涉嫌咳嗽，咳嗽2周以上或有咯血或血瘀等疑似肺结核的症状可通过自我报告和相互报告向学校传染病疫情信息官报告。对于有青少年可疑症状的人，疫情信
息提供者也应告知学生家长。学校班____和辅导员应加强早晨检查和学生的疾病。缺席登记跟踪工作，为患病病人追查病因，防止结核病和不明原因的发热病人失去管理。学校必须严格执行结核病疫____告____，发现必须在24小时内报告结核病疫情。
同时，学校应定期使用紫外线消毒（学生生活和学习的集体环境）。改善宿舍和教室的过度密度，以及室内通风条件。做好学校环境卫生工作，引导学生养成良好的公共卫生习惯，锻炼身体，增强体质。学校结核病预防工作计划
为进一步落实《__X》、《突发公共卫生事件应急处理条例》、《学校卫生工作条例》、《结核病防治条例》和《关于做好预防____工作的通知》等有关规定。卫生局与教育局联合发布《进一步规范学校结核病防治工作》，为确保师生身心健康和生命安全，做好预防工作，特制定本规划。以及学校结核病的____。结核病主要通过近距离呼吸道传播。如果在群体环境中存在结核病感染的来源，则特别容易发生结核病的传播。学校是一个典型的群体环境，结核病聚集病例的风险很高。
建立卫生和教育部门协调工作机制，完善和实施学校结核病防治工作体系，培养学生养成良好的卫生习惯，有效实现结核病早期发现、早报告、早隔离、早治疗、有效预防和____学校结核病的发生和流行，保障师生身心健康和生命安全，维护社会稳定。
学校将在区域卫生计划中纳入结核病预防和____工作，并负责学校的结核病防治工作。及时联系县疾控中心，做好学校结核病防治工作。学校应指定学校的医务人员负责结核病的预防和____，并承担结核病的.监测和疫情。报告，可疑患者转诊，管理，健康教育和日常管理等，并纳入年度教育和卫生工作检查内容。
相关部门职责德育处____检查学校结核病疫情的防治。协同卫生局，制定学校结核病________，____学校人员开展结核病____培训。
1。加强与卫生局的沟通，了解本区学校结核病疫情。
2。设立一个学校医生办公室，配备卫生专业人员或兼职人员负责该单位的结核病流行班____
3。建立健全本班结核病疫情监测、收集、汇总、报告管理____。收集、汇总和报告健康信息，如因病缺勤。
（三）主动配合学校做好传染病病人隔离、密切接触筛查、环境消毒、宣传教育等疫情处理措施。接受上级部门结核病疫情____检查。
1。负责____学生对结核病防治知识的宣传教育。
2。班____是我们班结核病防治的第一责任人。