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创建文明城市倡议书范文最新

2024-07-11 18:54:01互联网条据书信手机版

  文明的城市能让我们更好地生活, 给我们更多的精神寄托。下面就是小编给大家带来的创建文明城市,希望能帮助到大家!

  创建文明城市,爱护公共设施倡议书一

  亲爱的市民朋友们:

  让城市更文明,让生活更美好,是广大市民的共同心愿。建设文明烟台,创建文明城市,是市委、市政府为建设殷实小康、构建和谐烟台作出的一项重大决策,是一件符合实情民意,惠及千家万户的好事。作为烟台市民,我们既是城市文明的受益者,更是文明城市的建设者,我们有义务为建设文明城市,保护公共设施,做出我们应有的贡献。为此,我们向全市人民发出倡议:

  一、讲究文明。自觉践行荣辱观,加强个人修养,努力养成文明行为习惯;带头讲文明话、走文明路、行文明车、做文明人;注重个人形象,讲究必要礼节,举止文雅,说话和气,宽以待人,相互礼让。

  二、遵守公共秩序。牢固树立法制意识,自觉学法、守法、用法;遵守市民文明公约和有关制度;遵守公共场所的各种规定,不影响、不妨碍他人的正常活动。

  三、爱护公共设施。自觉爱护公物,以主人翁的态度对待国家和集体财产,珍惜社会共同劳动成果;爱护广场道路、水电、通讯、等公用设施;爱护身边的一草一木。

  四、培养环保习惯。进一步提高环保意识,倡导、绿色生活方式,从小事做起,节约一滴水、一度电、一张纸,不用或少用塑料袋,不乱扔乱倒垃圾,外出尽量选择乘坐公交车。

  五、参与公益事业。大力弘扬志愿者精神,关心弱势群体生活,热心社会公益事业。从我做起,从现在做起,加入志愿服务组织,争当优秀志愿者,为创建文明城市贡献自己的力量。

  尊敬的市民朋友,为烟台实现全国文明城市“三连冠”,让你我携手共同加入到“创建文明城市,爱护公共设施”的活动中来,以实际行动践行文明,做文明言行的参与者、实践者和传播者,让文明之风吹遍烟台大地,吹遍烟台市的每一个角落。

  创建文明城市,爱护公共设施倡议书二

  同学们:

  随着城市建设的加快,我们的家园变得美丽多姿、舒适宜人,新兴的休闲场所绿树成荫,花草茂盛,公共设施齐备,让人赏心悦目,尽享城市品味生活。家乡的一草一木、一地一景,凝聚着无数建设者的辛勤汗水和智慧结晶,我们理应倍加珍惜、爱护、保护。随意破坏公共设施、损毁花草树木、浪费水电为现代文明社会所不容。爱护公物、花草树木、节约资源是对青少年健康成长的基本要求。希望同学们要努力提高自己的品德修养,用文明行动带动全社会,珍爱美好的生活环境,立志成为优美环境的保护者,公共设施的维护者。为此,向全县中小学生发出“保护环境、爱护公物、节约资源、共享生态家园”的倡议:

  一、爱护花草树木、不任意践踏草坪绿地、不树木、不折损树枝、不采摘花朵。

  二、爱护生活环境,不随意在公共场所扔纸屑、果皮等垃圾,劝导他人不乱扔、乱丢,并主动拾起地上的纸屑、果皮等垃圾。

  三、爱护公共场所、道路旁的栅栏、护栏,不在栅栏、护栏上乱写、乱划、乱刻,不随意粘贴,不敲打强推损毁。

  四、爱护公共场所的座椅、公交站牌、雕塑、凉亭等设施,不踩、不拖、不敲打、不挪动。

  五、爱护路灯,不以路灯作靶标用弹弓弹射,不攀爬电杆。

  六、爱护公共器材,不乱拆、乱刻、乱砸。

  七、爱护公共卫生资源,节约用水、用电,水龙头不乱拧乱拽,电源开关不乱拆卸,垃圾桶不乱踢乱推,便池便槽不乱扔杂物。

  八、爱护建筑物墙体,不乱涂乱抹、不踢踩墙面、不在墙上拍球而留下任何污迹。

  九、遵守交通规则,在斑马线按红绿灯穿越马路,不弹射和损毁红绿灯等设施。

  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。同学们:让我们庄重承诺,以热爱家乡、热爱校园、热爱生活环境为荣,以损毁公共设施、破坏家园建设为耻。大家要像爱护自己的家一样爱护公共设施,要像爱护自己的眼睛一样爱护公共财物。城市让生活更美好,生活让社会更文明。让我们立即行动起来,从我做起、从现在做起、从身边做起、从小事做起,让文明行为成为一种生活习惯,让文明行动成为一道亮丽风景,促使我们的家园更加和谐美丽。

  xx县教体局

  二〇一四年七月三十日

  遵守社会公德爱护公共设施倡议书三

  尊敬的市民朋友们:

  自XX年9月投入运营以来,全市已开通公共自行车服务点1118个,投放自行车3.5万辆,安装锁桩5.1439万个。调查显示,公共自行车被市民评为改善民生印象最深刻的一项工作。目前,公共自行车已成为太原市民出行代步的首选,大大缓解了交通拥堵、减少了环境污染。但是,我们也看到了一些故意破坏公共自行车服务系统的不文明行为,比如,随意打砸锁桩、管理箱、查询机、电子大屏;骑车超载带人、带东西;偷盗和损坏公共自行车监控头、座位等等。对此,我们痛心不已,这些不文明行为不仅给市民的正常生活带来不便,而且也严重损害了城市文明和谐的形象。为此,市文明办倡议广大市民朋友:

  一、遵德守法,以身作则。从自身做起,从现在做起,从的细微之处做起,爱护公共服务设施,不损坏、不破坏,以自己的行为带动身边人,以自己良好的公德风尚影响身边人。

  二、履行义务,监督规劝。积极履行公民义务,爱护公共设施,告别不文明陋习,严于律己,积极监督,对损害公共服务设施的行为进行劝阻并坚决制止,以实际行动践行太原城市核心价值观,争做文明风尚的传播者和践行者。

  尊敬的市民朋友,公共服务设施是城市综合发展水平的体现。爱护公共服务设施是每一个市民文明素质和这座城市文明程度的反映。作为城市的主人,我们有责任爱护公共服务设施。希望广大市民朋友们积极行动起来,共同监督、积极劝阻、勇于举报恶意损坏公共服务设施的行为,共同维护公共服务设施的正常运行,让我们的生活更加便利,让我们的家园更加美丽文明。

  城市是我家,管理城市靠大家。请自觉加入到爱护公共服务设施的行动中来!

  文明出行倡议书:开文明车、行文明路、做文明人四

  县广大机关干部职工:

  幸福东海是我们的家园,文明交通需要我们共同建设。我们倡议,县广大机关干部职工率先行动起来,积极参与东海文明交通建设,自觉遵守交通法规,带头开文明车、行文明路、做文明人。

  1.争做文明交通践行者。驾驶机动车主动礼让斑马线,不违规停放车辆,不抢道加塞,不占用公交专用道,不违规掉头,不向车窗外抛物,开车时不接听或拨打电话。驾驶非机动车不闯红灯,不违规驶入机动车道。步行不闯红灯,不横穿马路,走斑马线或过街设施。

  2.争做文明交通志愿者。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,积极参加文明交通志愿服务行动,在重要交通路口协助交警开展文明交通劝导服务,引导非机动车文明骑行、行人文明行走,在公交站台引导人们有序排队乘车,不拥挤、不插队。

  3.争做文明交通宣传者。主动向家人、亲友和身边群众宣传交通法规和文明礼仪知识,引导他们珍爱生命、文明出行,遵守交通法规、抵制交通陋习,养成文明交通习惯。

  文明之“行”,始于“足下”。让我们从现在做起,从不闯红灯、不乱穿马路做起,共同营造安全、畅通、文明、和谐的交通环境,为构筑道德风尚建设高地、建设社会文明程度高的新东海作出应有贡献。

  县委组织部 县委宣传部

  县监察局 县文明办 县妇联

  9月21日

  文明礼貌月活动倡议书五

  亲爱的同学们:

  一句温暖的话语,一声亲切的问候,一副温和的面孔,一个彬彬有礼的举动……,我们都感到心灵的互动,情感的交融。当这高雅的人文环境与美好的环境和谐达到极致的时候,你是否会陶醉其中?陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升华。为此,学校于阳春三月开展“文明礼貌月”活动,倡议消灭不良行为习惯,杜绝不文明行为,寻找校园雷锋身影。

  1、做到“四告别”:向“网吧”告别、向粗鲁脏话告别、向世俗迷信告别、向闲事闲话闲思告别。

  2、做到“四带给”:将文明带进校园,遵纪守法、行为规范、懂得礼仪;将微笑带给同学,互助友爱、宽厚待人、学会谦让;将孝心带给长辈,尊敬老人、学会家务、和睦邻里;将爱心带给社会,多做好事、见义勇为、乐于奉献。

  3、做到“三管好”:管好自己的嘴,不说脏话、谎话,不随地吐痰,不大声喧哗,进了教室就看书学习;管好自己的手,不乱抛乱扔果皮纸屑等杂物,不在课桌、墙上乱涂、乱刻、乱画,不破坏公共设施及花草树木,不随便拿别人的东西;管好自己的腿,不随便出入校门,翻越窗户、围墙等,上下楼梯靠右行,见了老师要让道,楼内不追逐打闹。自觉维护校园环境,争取做一个懂礼貌、讲文明的新时代中小学生。

  4、开展“五创建”:①文明教室:按时上课,不迟到、不早退、不旷课,尊重师长,认真听讲,保持教室卫生干净整洁,布置高雅大方,创设优美的教室环境,创建浓厚的学习氛围。②文明宿舍:保持卫生清洁,用品摆放整齐,无乱贴乱挂,无违章用电,无吸烟酗酒、包夜上网、打架斗殴现象,遵守作息时间,“宿舍”格调高雅。③文明就餐:遵守纪律,文明就餐,自觉排队,爱惜粮食,节约用水。④做文明学生:坚持爱国主义、集体主义,爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为,热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。⑤文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,倡导文明风尚,不做有损学校声誉的事。

  菁菁校园,学子圣地,靠我们全体学子共同呵护,才有其欣欣向荣;莘莘学子,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;师生和谐,崇德尚纪,靠我们全体学子言行相随,才有其蔚然成风。亲爱的同学们,为维护校园的神圣和高雅,进一步开创“风正、劲足、心齐、气顺”的xxx新局面,让我们携手努力,从小事做起、从自身做起、从现在做起,争创文明先锋,做校园文明的先行者,让校园文明这幅迷人的画卷渲染出更加耀眼的光彩吧!

  xxx市xxx中学

  XX年8月


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