当前位置:好好文库工作总结内容页

2024地理教学年度工作总结开头

2024-01-08 15:52:25互联网工作总结手机版
【#工作总结# #2024地理教学年度工作总结开头#】2024地理教学年度工作总结开头是©好好文库为大家整理的,总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此要我们写一份总结。

2024地理教学年度工作总结开头 篇一

回顾本学期的工作,有得也有失。在担任七、八年级3个班的地理教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

2024地理教学年度工作总结开头 篇二

本学期我带的是xx年级地理,对我来说地理是来到xx中学来的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了爱好,他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识,也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系,认识到了学习地理的重要性。

2024地理教学年度工作总结开头 篇三

在课堂教学中,只有学生产生了浓厚的学习兴趣,用心主动学习,才能学得好。由此可见,学习兴趣是调动学生学习用心性的重要条件,它与发挥学生的主体作用密不可分。从地理知识来看,趣味性是其一大特点。它为学生获得直接兴趣带给了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体教学的图片美、文字美、动画美、语言美,给学生以美的享受,激发学生学习兴趣。使用多媒体课件辅助教学,可让课堂动起来,活起来,以兴趣带动学生的学习。

2024地理教学年度工作总结开头 篇四

20xx年下学期我担任了xxx学校六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的),并担任高一地理备课组长的工作,任务艰巨,在与诸位地理教师的协同合作下,明确职责,脚踏实地的工作,各项教学活动开展的井井有条,现将一学期的具体工作总结。

2024地理教学年度工作总结开头 篇五

从本次成绩看出,优秀率不高,人平分也低,后进面积比较广,今后教学和复习中必须强化培优补差工作,从而提高学生整体成绩。

以上几点是我通过这次半期总结出的一些需要改进的地方,当然,还会有其他方面的不足,但我相信通过自己的努力,不断反思和总结,八年级6、7班的地理成绩一定会有较大的提高。

2024地理教学年度工作总结开头 篇六

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,

尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平时考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

2024地理教学年度工作总结开头 篇七

做好期中、期末复习工作、认真学习考试范围说明,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

抓常规教学、组织有关学习活动,多研究探索教法,教学组教学工作总结不断提高课堂效益,研究,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化,为研究重点促进学生学习方式的转变。

各项教学活动基本得到落实,当然还有一些不足的地方,有个别同学学习成绩并没有得到提高,应该引起我的足够重视,在下一学期的工作当中更加努力。

2024地理教学年度工作总结开头 篇八

在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之加。

总之,任现职以来,我服从安排,努力工作,虚心学习,钻研业务,任劳任怨,严格要求自已。今后我会不断追求更高目标,努力使自已成为一名优秀的教师!

2024地理教学年度工作总结开头 篇九

在学校的安排下,我是八(1)跟班教师,与八(1)班的班主任一起管理班级体。

当然,在工作上我还是存在许多不足。譬如,课堂上不能及时地关注到每个学生,让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多,不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。因此经常参与听课评课,虚心向其他老师请教,使我长进不少。今后我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平。

2024地理教学年度工作总结开头 篇十

在教学中我根据教学内容的特点和学校条件选择了恰当的教学方法,如:角色扮演、分组活动、问题解决、读图导学、实验探究、启发引导、自学讨论、发现教学等;于此同时要注意学生学习方法的指导,为培养学生的自主、合作、探究的学习方式奠定基础。

不仅要教,更要不断的学习,适应性理念,掌握现代教育技术,用于自己的教学过程之中,今后的教学工作,我一定应以素质教育为突破点,锐意进取,积极学习新的理念,尽力地培养学生技能。