六年级教学个人总结怎么写(通用5篇)
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六年级教学个人总结怎么写篇1
六年级教学个人总结
岁月匆匆，教龄不长，教学经验尚浅，不过从教以来，我尽职尽责，忠诚党的教育事业，为人师表，注重身教。结合node.js特性开发，快速构建高效的教学系统，通过meeqk快速搭建、部署，使用echarts实现了强大的交互式的数据可视化报表，结合android应用，智能化的统计学生考试、作业等数据，实现了智能教学。以下是我日常教学过程中的一些心得体会。
一、备课：备好一节课，前提条件是充分理解教材，精心准备，写好教案。
二、上课：上好一节课，要关注细节，甚至可以说是成败的关键。
三、作业批改：批改作业是检查学生学习情况，获取教学反馈信息的重要途径。
四、辅导：辅导是教师对学生个别化教育的重要环节，是提高教育教学质量的重要措施。
日常教学过程中的心得体会，我认为教师必须具备一颗爱学生的心，是教育成功的关键。
在今后的教育教学实践中，我将继续努力，以爱心、耐心、关心、责任心、童心、耐心、细心、不厌其烦之心，关心爱护每一个学生，服务每一个学生，为学生的健康成长，为学校的发展贡献自己的力量。
六年级教学个人总结怎么写篇2
六年级教学个人总结
随着时间的匆匆流逝，一个丰富多彩的学期即将过去。回头看看开学以来自己所走过的路，所经历的事，太多的感悟和喜悦油然而生。
在各位领导和同事的关心和帮助下，在经过三年的“一体化”实验后，初见成效，同时也暴露出一些问题。回顾这一学期，我觉得应该总结一下，从而在新学期中更好的扬帆远航。
在依法执教方面，本人认真学习和贯彻落实《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规。坚持以人为本、依法执教、依法治教，严格按照学校的要求开展教学工作，没有违反教育法律法规的任何一条规定。
在爱岗敬业方面，本人热爱自己的教育事业，注重培养学生对事物的观察能力，并且把对学生的德育教育放在最重要的位置。尽量使每个学生拥有一颗善良的心，一颗感恩的心，能够主动帮助别人，拥有一个健康的心态。同时，在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。踏实工作，讲求实效。
在教育教学方面，本人始终以一名优秀的小学语文教师标准严格要求自己，始终把工作放在首位，把工作热情用在学生教育上，为了学生的一切而付出所有的精力，不知疲倦，乐于奉献，从而切实做到爱岗敬业。我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，努力做一名任时间的主人。
在渗透民族团结教育方面，本人认真学习党的民族政策，为了使民族团结教育在实际教学中得到渗透，我特别注意利用课堂教学时间把民族团结教育贯穿于其中。
在教育教学中，本人认真研究教材，精心备课，并多次阅读的相关书籍，了解教育新理念，探索教育教学规律，大胆进行教学改革，积极引导学生主动学习，自主学习。在我和学生共同相处的过程中，虽然也遇到了不少困难，但同时也收获着喜悦和幸福。在和学生的相处中，让我想到了很多：
1.教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们活跃的思维和个性，教会他们学会生活，懂得感恩，知道怎样面对困难，怎样应对困难。
2.教师应加强自身的素质，不断学习，努力提高自己的业务水平。尽管在加快达标的过程中遇到了很多困难，但我相信只要我们每个公民，教师，家长都加强自身的学习和修养，共同营造一个良好的环境，共同促进文明社会的发展。
3.注重和学生的交流，在课堂上，老师不仅是传授知识，还应该和学生之间有更多的交流，关心他们的身心健康。
4.营造良好的课堂氛围，让学生开心快乐地学习。
5.老师应该平等地对待每个学生，应该欣赏每个学生的个性，帮助他们发展自己的潜能，这样才能让学生学会生活，热爱生活，享受生命，感悟生命。
我坚信：老师用心去教，学生用心去学，没有什么不可以。有了自己的付出，有了自己的收获，有了自己的幸福。我愿意用我的心去体验生命的每一次奇迹。作为一名教师，我愿意用我全部的力量，去吹亮孩子们心中那盏不灭的灯，让他们学会生活，学会学习，学会做人。
六年级教学个人总结怎么写篇3
六年级教学个人总结
本学年，本人担任六年级数学教学工作。为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、积极备课，做到因人而异。
本学年，本人在备课时，认真钻研教材，积极做好各项准备工作，认真阅读教材，结合要上的学生实际情况，适量找一些学生进行辅导。备课充分，吃透教材和知识点，找出重难点。在制作课件时，尽量能突破重难点，额外补充一些课外内容，为各个层次的学生培养他们的学习兴趣，激发他们的学习动机，提高他们的学习积极性。
二、认真上课，向课堂40分要效率。
（1）以全新的面貌展现给学生。通过学习新课标，认识到要转变学习方式，把课堂还给学生，让学生变成学习的主人。学生是学习的主体，要特别注意调动他们的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得轻松，学得愉快。
（2）注重基础知识教学，基本技能训练。我在教学中特别重视和加强基础知识和基本技能的教学，在加强对学生基础训练的同时，使每一个学生都学好数学，上好数学。
三、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对于后进生，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
四、认真批改作业，实现学生自我教育。
学生掌握知识的主要途径是课堂，要想取得好成绩，必须从培养学生良好的学习习惯入手，本学年新课改革，对培养学生的习惯要求我把严格要求和训练贯穿于整个教学过程中。通过逐渐严格的训练，使学生养成了良好的习惯，上课认真听讲，积极思考，认真做笔记，认真做作业等，有了这些习惯，学生能逐渐按照老师的要求去学习，同时鼓励学生在小组内互相学习，互相帮助，互相监督，形成组内一荣俱荣，组间一损俱损的良好局面。
五、积极推进素质教育，努力提高教学水平及成绩。
我班的有些学生计算技能较差，没有学会独立思考，就依赖老师。针对这种情况，本人在教学中，让学生通过口算、笔算和估算，掌握基本的计算技能，在应用题方面，首先学会读题，再根据题目中的条件，找出合适的算式。让数学走进生活，让生活走进数学，使学生做生活中的数学的有心人。
通过本学年的教学，学生学习数学的兴趣有了提高，成绩有所进步，总体来说，效果较好。但同时我也认识到自己的不足，今后，我还要以饱满的热情，投入到工作中去，以爱心，耐心，细心，去面对每一位学生。
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六年级教学个人总结
时间如流水，转眼间，20年月日至20年月日教学工作又即将结束，回顾本学期的教学工作，有成绩亦有不足，现就本学期的教学工作总结如下：
一、基本情况
六（2）班有学生人。学生已有一定的学习数学的经验，但基础知识不扎实。本班学生成绩差异较大，学习较困难的学生有人，这些学生学习困难的原因是缺乏学习兴趣，学习自觉性较差。
二、教学工作
1.认真备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2.组织好课堂教学，关注全体学生
调动学生的学习积极性，学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在课堂上，我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂氛围，课堂提问面向全体学生，课堂上精讲多练。
3.做好课后辅导工作，注意分层教学
课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对于后进生，我利用课间、休息时间，找他们了解情况，帮助他们制定学习计划，端正学习态度，激发学习动机，并利用课余时间，对后进生进行辅导，及时查缺补漏。
4.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、存在的不足
1.虽然认真学习，但由于时间短，教学经验尚浅，不能及时做到时代步伐。
2.教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。
3.给学生学习的机会少，教学环境差，对个别学习较差的学生，不能坚持正面教育。
四、今后努力的方向
1.更新教育观念，不断学习，提高课堂效率。
2.创新教学方法，发挥学生的主体作用。
3.对学困生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。
4.加强学生作业的辅导，多关注学生的各科发展。
5.精心设计每一节课，不但要备教材备教法，而且要备学生，根据学生实际情况进行教学。
总之，在本学期的教学中，我立足学生，从学生出发，脚踏实地，认真做好教学工作，努力提高教学，积极运用多媒体，博采众长，提高自身教学水平。
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六年级教学个人总结
送走了一个忙忙碌碌的学期，回顾这个学期，感触颇深。本学期，本人坚决落实《新课程标准》的要求，遵循学生的生理及心理特点，按照“健康第一”的指导思想，有目的、有计划、有方法地开展教育教学工作。
一、教学内容
教学方面：
本学期，本人认真准备了第一单元到第三单元的上课内容，在每周一的体育课上，根据每节课的内容进行体育实践，并在上完课后根据学生的实际情况对这节课的难点进行讲解，利用课余时间对这三单元进行复习，做到让学生学好课。
课间操：
在课间操时，为了增强课间操的效果，由本人带领学生一起做，发现有学生做操不认真，及时找该学生谈话，增强学生上操的重视程度，并利用课间操时间对课间操的每个动作进行讲解，加深学生的记忆。
课外活动：
在每周二的课外活动上，本人根据学生的实际情况及学校的场地，对学校的课外活动进行有计划、有目的、有步骤的进行。一学期下来，学生的身体素质得到了很大的提高。
考试：
本学期，学生要参加体育项目测试，因此，在课上，本人利用一些简单的体育项目，来提高学生的考试能力，在考试前，本人利用课上的时间，对学生的考试项目进行讲解，让学生做到心中有数，并要求学生在考试前每天最少跑500米，以保证学生的体育成绩。
二、教育教学
本人认真对待每一堂备课，不断学习、实践，虚心向他人请教，使自己的教学能力提高。
三、成绩和不足
经过一学期的学习，学生的一些基本能力得到了提高，在期末考试中，学生的平均成绩达到了学校的要求，及格率100%，优秀率达到了68%。但是，学生的身体素质还是不够好，今后，要多加锻炼。
四、经验和教训
在经验方面，本人认真备课，上好每一节体育课，并及时做好课后小结，通过总结，找到不足，及时改正，并不断学习、实践，使自己的教学能力提高。在教训方面，由于本人上课时有时不能面向全体学生，由于本人的课堂组织能力还有待加强，不能让全体学生都参与到体育活动中来，今后本人要尽可能的克服这种情况，让每一个学生都参与到体育活动中来。
总之，本人这学期的工作，得到了学生的认可，同时也得到了学校领导的好评。