三好班集体申报材料
九年4班是一个朝气蓬勃、团结向上的班集体。一直以来在学校领导、老师们的关心帮助下,在各项工作活动中都表现优秀,尤其在去年学校进行现代化达标验收工作,我们班代表全校展示的班会课得到了专家组领导老师们的高度肯定,为学校争得了荣誉。三年来我们努力营造良好的班风,营造浓厚的学风,积极开展班级精神文明建设,在这即将毕业的日子里,我们渴望收获属于自己的那一份荣誉与肯定!
一、建立班规,充分发挥班干部的作用
俗话说:“没有规矩不成方圆。”一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。因此制定切实可行的班规是建设好班集体的前提。在班级组建之初我们就制定了切实可行的班规,每一个同学都能自觉遵守班规。班干部能按照班规管理班级。班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分发挥,我们班每天都有固定的班委执勤,执勤班委全权管理班级工作,各部门负责人尽职尽责,为班级建设工作作出了巨大贡献,充分起到了先进表率作用。通过不懈的努力,增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
二、良好的班风,浓厚的学风
我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作。积极学习落实《中小学生日常行为规范》用制度去规范我们的言行。学习是学生的天职,所以浓厚的学风是一个优秀班集体最重要的品质。同学们将学习科学文化知识放在自己的首位,形成了“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。在上学期的期末考试中,我们班取得了年级第一名的好成绩。
在个人方面,我班涌现出了一批成绩优异,品德优秀的学生代表:本班班长黄xx同学不仅责任心强,而且历次考试都名列班级前列,起到了很好的模范带头作用。袁、李、李xx同学还代表学校参加区运会,取得了优异的成绩,不仅给班级争光,而且为学校争得荣誉。牛悦等同学连续几年被评为市区级文明学生和三好生。
三、爱心传递,凝聚精神
我们班是一个有爱心的班集体。在为灾区捐款的活动中,同学们踊跃多捐。尽管人数较少,但热情与爱心丝毫不差。无论是在社会实践活动中,还是爱校劳动、卫生值周、大扫除中,都能看到同学们积极劳动、忘我奉献的身影。当看到他们脸颊的汗水、冻红的双手,教室的窗明几净,实验室的焕然一新,我都发自内心的想表达我对这个可爱班级,可爱学生们的赞美!
让我这名班主任感慨最深的,就是在去年年底我歇婚假,不能带班那一周多的时间里,班里面貌一如既往,很多老师回来都跟我说,“你们班你在与不在都一个样!”这话让我由衷的自豪,因为长期的管理,以由外在内化为自我管理,而且可以说以实现了常态化,学生的进步与成长,让我为他们特别希望得到这份肯定。
我相信优秀的成绩是对九年四班的最公正的肯定。但成绩只代表过去,总结成绩是为了更好的面向未来,我们会再接再厉,不断进取,争取创造更加辉煌的成绩。