知名校友毕业典礼上讲话5篇
如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。没有一种不幸可与失掉时间相比了。下面给大家分享知名校友毕业典礼上讲话,欢迎阅读!
知名校友毕业典礼上讲话篇1
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长,亲爱的同学们:
大家上午好!
非常感谢张书记、许校长的邀请,让我有机会作为校友代表参加山西师范大学2023年届学生毕业典礼! 首先,我谨代表所有毕业校友向今年圆满完成学业、即将踏入社会的同学们表示热烈的祝贺!向辛勤培育我们的老师们表示衷心的感谢!
大学是人生最美好的时光,因为美好,所以难忘。今天回到师大,看到校园醒目的“师魂”石,醒目的“团结、创造、求实、奋进”校训牌,心中感慨万千。在师大度过的那些时光依然历历在目,那里有值得铭记的师生情谊,有学脉相继的校友故事,更有对如何当好一名教师的深刻领悟。在师大上研的那段日子是非常辛苦、也是非常充实的一段时光。因为是从教以后的继续深造,所以我们都很珍惜重返校园再学习、再提高的机会。我们认真听课、做笔记,生怕落下一节课,错过任何一点知识。师大浓郁的学风、老师们的博学敬业让我们满载收获、备受鼓舞,老校长陶本一的人格魅力更是师大人一路前行的精神动力。老校长陶本一一生关爱学生,始终为学生着想。他提出的“培育完整的人,健全的人,大写的人”的教育理念,他一辈子坚守的师范教育本色感染和影响着师大人。
同学们,一日师大人,一世师大情。“师大人”这个共同的身份,山西师大这个共同的母校让我们心意相通、精神相融。山西师范大学自建校以来,秉承师范教育的优良传统,身怀筚路蓝缕的家国情怀,谨记“为党育人、为国育才”光荣使命,向社会输送了40余万各级各类优秀人才。从专科学校到省属大学,从临汾尧都到龙城太原,学校几易其名,几经变迁,用智慧和汗水书写了师大的辉煌历史,也激励着后来的我们前赴后继,传承光荣传统,赓续师大精神。
大学也是开启崭新人生的重要时段,因为崭新,所以期待。今天,我们在这里举行毕业典礼,从此同学们将走向社会,走上工作岗位,开启一段新的人生旅程。同学们当中的大多数人,将进入基础教育领域,成为一名教师,成为今天的我们。作为一名有着多年基础教育工作经历的学长,我想谈几点人生体会,希望能给初入社会、登上讲台的同学们带来一些启发。
一是坚守初心、不负时代
领导人在第38个教师节到来之际,给北京师范大学“优师计划”师范生回信,勉励他们到祖国和人民最需要的地方去,努力成为党和人民满意的“四有”好老师。做“四有”好老师是领导人对广大教师的期待。同学们毕业后,将进入社会大课堂。这个课堂不仅需要有专业知识,还需要学习和掌握有关社会人生的知识经验,要培养爱好、涵养品格,要尊重生命、不负使命。
我现在工作的太原五中,是一所有着117年历史的百年名校,百年来,学校始终坚持全人教育,为学生一生发展奠基的办学理念,始终以突出“学科基础教学见长,学生综合素质培养”的办学特色为己任,推进“双新”课改,全面提升优质教育水平。同学们要明白,培养什么人,是教育的首要问题。学校的高质量发展最关键就是要促进学生全面发展、个性发展和可持续发展。我们要时时处处为学生着想,以“学高为师、身正为范”为从教准则,努力做“四有”好老师,做学生的“引路人”。
二是坚守责任、勇于担当
人民教育家于漪说:“教育是一项伟大的事业,一头挑着学生的今天,一头挑着国家的未来。”基于对“国家”和“人民”这两个词的深刻体会,于漪老师年轻时就树立了教育报国的理想。她70年来扎根上海基础教育最前沿,把“一身正气、为人师表”作为师范学校的“魂”来抓,在她的影响下,她的学生很多成为上海基础教育改革最前沿的名校长、名教师。再看我们身边,疫情三年,老师们化身“主播”、投身“一线”,用责任担当谱写人间大爱。所以,同学们要理解教师不仅仅是一份工作,更是一份不能逃避、敢于直面困难和压力的责任和担当。工作以后,同学们需要承受的工作强度和竞争压力非常大,希望同学们多向同行请教,虚心学习,并以名师为榜样,激发动力、凝聚力量,肩负责任、勇于担当。
三是坚持钻研、追求卓越
同学们,在今天“六一”儿童节的日子举行毕业典礼,不仅让我们铭记这一刻的美好,奔赴值得期待的未来,更明白成长是一个不可回避的话题,20岁到30岁是一个人成长的关键时期,是最不可挥霍的黄金时段。作家柳青说,人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。在“双新”课改以及在全面开启中国式现代化新征程中,同学们是建设者、是主力军,希望同学们走好这关键几步,明确终身学习是我们专业发展的不竭动力,多多学习,多多钻研。去探索,去适应,去挑战,去创造,多阅读一些教育名著,多听一些名家课堂,多做一些课题研究,通过学习充电,钻研实践,让自己从进步走向优秀,从优秀走向卓越,努力做“经师”“人师”相统一的大先生。
鲁迅先生说,“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”,伟大的时代需要需要我们在座的新时代新教师来加入,也相信因为我们一定会以家国为己任,胸怀义不容辞、竭尽全力的热情,书写不一样的教育精彩!
同学们,心有所信 方能行远。我再次代表历届校友,衷心地祝愿大家在人生新征程中乘风破浪、绽放光芒!在教师新赛道中,奋力跑出加速度、跑出好成绩!
最后,祝福各位领导和老师们,身体健康、工作顺利、万事如意!
祝山西师大再攀高峰、明天更美好!
谢谢大家!
知名校友毕业典礼上讲话篇2
各位同学、老师、家长和来宾:
大家好!首先祝贺20__届的同学们能够完成在社会学系的学习,顺利毕业。恭喜你们!
你们通过这些年的学习,熟悉了社会学的方方面面。关于社会学是什么,也许已经形成了一种清晰的印象。但是在今天,我想和你们再谈谈社会学是什么,一种也许和人们的印象不太一样的对于社会学的理解。
我想从孔德谈起。我们在教科书上都学到过,孔德是社会学这个概念的创造者,他主张实证主义的方法和理论。但教科书上往往一带而过、着墨不多的是,孔德后期的思想有了很大的发展。在晚年,孔德把实证的社会学的目标看作是建立一种“人的宗教”。这种宗教,孔德明确的说,“以爱为原则”。可以说,这是一种爱的宗教。它不是建立在对超自然的神秘力量的崇拜上,而是建立在这个世界中生活着的人们的广泛连结、彼此相爱的基础上。
所以你看,社会学,其实是一门关于爱的科学。我们所学习的,其实守于爱的知识。
也许你会问,爱需要学习,需要知识,甚至需要一门学科吗?爱不是一种个人的感情、一种自然发生的欲望、一种难以抑制的冲动吗?我们只要跟随自己的感觉,follow your heart,不就足够了吗?
但是爱并不简单。关于爱的本性、爱的行动、爱的目标,有种着种种的误解和误区。
我们有各式各样的生理和心理的欲望,它们常常被误解为爱。因为它们常常体现为对于欲望对象的一种渴望、希望和对象发生一种联系,甚至结为一体。比如我现在口渴了,我看见这杯水,我对它产生了一种渴望,希望和它发生一种关系,并结为一体。这是爱吗?(在这种结合为一体中,我消灭了对方的存在和自由,用以满足我的目的。这不是爱。)
真正的爱,不是将所爱的对象作为手段,而是作为目的。
将所爱者作为目的,这意味着我们想要帮助所爱的人追求他自己的善、达成他的目标、获得他的幸福。更重要的是,这意味着我们希望我们所爱的对象拥有完全的主体性、和完全的自由。因为只有拥有自由的主体才能有意义的去追求善、设定目标、得到幸福。因此,真正的爱有着一种独特的标志:它意愿着所爱对象的自由。它不渴望限制这种自由,不渴望征服对方,不渴望对方臣服于自己的意志。它渴望的是基于彼此自由意志的自由之爱。为此,它要为对方争取自由,并宁愿以勇气和坚毅去承担这种自由可能给自己带来痛苦。
这样去爱一个人是不容易的。更不容易的,是这样去爱许许多多的人,爱每一个人,爱众生。爱虽然往往在一个特殊的时空,针对一个特殊的对象发生,但是它的本性,就如同光,要流溢向整个世界。爱渴望成为普遍的;或者说只有在普遍中才完全的、纯粹的成为它自身。我们爱自己的父母,我们爱身边的恋人,我们爱自己的朋友。但是只有当我们学会了爱更多的人,爱陌生人,爱每一颗灵魂,爱整个世界,我们才真正触及了纯粹之爱的核心。在这里,爱不再以被爱者的某些特性为条件,而真正成为无条件的对每一位存在者之存在的肯定。在这时,我们才接近了“仁者与天地万物为一体”的境地。
这样的爱并不是抽象的,而是体现为日常、切近、和具体的行动。家庭中的父母、兄弟、夫妇之爱是具体的。朋友间的友爱是具体的。邻里互助,共同管理社区事务,是具体的。在公益组织中,帮助弱势者和贫困者,是具体的。在职业团体中,与其他的劳动者团结互助,是具体的。在社交媒体上帮助遭受不幸和不公的人发出声音,是具体的。在这千千万万具体而微的行动中,我们与他人建立着联系,我们把他人作为目的,我们意愿着他们的善和他们的自由——我们在爱着。这种爱是困难的。但它是幸福的,正如孔德认为,它是通往个体和普遍幸福的真实的道路。它甚至是拯救性的,在一个半世纪前,它拯救过另一位风烛残年的老人的孤寂的灵魂,当他梦想到:自由的人民在自由的土地上自由的相爱。
愿你们怀有这社会学的梦想。祝福你们!
知名校友毕业典礼上讲话篇3
尊敬的老师、同学们:
大家好!
今天是我们大学阶段最后一次欢聚,是我们向母校挥手告别的日子,也是我们各奔东西,开启人生新征程的日子。这个离别的时刻,能代表自动化站在这里发言,我感到非常的荣幸,此刻,百感交集!
首先,请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的各位领导、老师,表达最衷心的感谢;向这么多年来辛勤操劳的父母,表示最崇高的敬意;向三年来一起朝夕相处兄弟姐妹们,表达最真最诚的祝福。
三年前,X大学在我们心中是一座神圣的殿堂,我们在外头,她在里头!三年里,X大学是一架阶梯,我们在前头,时光在后头!如今,三年过去啦,X大学又成了我们扬帆起航的码头,我们在这头,梦想在那头!
三年短暂却精彩,爱过也恨过,失去过也得到过,一起通宵熬夜,一起赖床睡懒觉,一起去图书馆占位子,一起在餐馆里胡吃海喝,欢笑,悲伤,争吵,推心置腹的卧谈。这一刻,三年的回忆历历在目。经历了很多,我们成长了,开始收敛指点江山的锐气,告别那段愤世嫉俗,自命不凡的年华,蜕变成一个彬彬有礼,温恭自虚的人,我们不再害怕寂寞,却无比害怕不成功。我有一个梦,我们所有人都有一个梦!今天开始,我们就要去追逐我们的梦,去追逐怒放的生命。
曾有人问我大学三年收获了什么,我想骄傲的说,我收获了青春最美的回忆,收获了最纯真的友谊,收获了勇敢去实现梦想的自信,和对生活的感激,今朝毕业,不诉离伤,他日重逢,各领风骚!
至此毕业之际,再次祝愿老师们身体健康,祝愿同学们工作生活顺利,梦想成真,祝福母校兴旺发达,祝福X大学蒸蒸日上。再创辉煌!
谢谢大家!
知名校友毕业典礼上讲话篇4
尊敬的李部长、马院长,各位老师,同学们:
大家上午好!
今天在这里举行20__届新闻学院毕业典礼,首先要祝贺同学们顺利完成学业,获得学士学位或是硕士学位,完成了人生中最重要的一个成长阶段!
在我看来,成长,比成才、比成功更为重要。任何人要成才,要成功,都离不开成长。成长,是一个增长学识的过程,是一个锻炼能力的过程,是一个陶冶情操的过程,是一个磨砺意志的过程,是一个养成品格的过程。只有经历了这样的成长过程,才会种下成才的基因,才会种下成功的希望。
我相信,无论大学本科四年,还是研究生三年或两年,同学们在具有深厚底蕴的重大校园,在环境优美的虎溪校区,一定经历了内涵丰富的成长过程。
正是在同学们风华正茂的成长过程中,我感受到了新闻学院的成长。从20__年毕业典礼到20__、年毕业典礼这一年当中,我们学院有同学荣获“意大利IDDC工业建筑和平面设计大赛”的“年度最佳学员”、“最佳平面调色师”和“年度最佳团队”三大奖项,被赞为“一颗即将闪耀的新星”;我们学院的辩论队勇夺“20__时代杯卓越青年传媒学子辩论赛”季军;我们学院有研究生获得中国的网络传播学会20__新媒体传播学年会优秀(学生)论文奖;我们学院有越来越多的毕业生走进新华社等主流媒体的大门;我们学院有越来越多的毕业生到哥伦比亚大学、中国人民大学、复旦大学这样的中外名校深造。诸如此类的事例,既是我们同学的成长,也是我们学院的成长!成长,是我们同学和学院的共同主题!
本科毕业,硕士毕业,仅仅是在大学校园中的成长暂告一个段落。更大的成长,更主要的成长,是在社会舞台上的成长,是在工作过程中的成长。在同学们即将走出校园、走进社会之际,我想送同学们两个祝福:
首先,祝福同学们身体健康!一代伟人领导人说过,“身体是革命的本钱”,“文明其精神,野蛮其体魄”。这是90后青年人尤其应当记取和践行的名言。宅男、宅女,熬夜,吃方便食品,似乎很时尚,却有害健康,希望同学们在新的学习、工作中坚持锻炼,强身健体,康安吉祥!
其次,祝福同学们有一个梦想!当今时代,是一个大变革大发展的时代,每个人都有自己的机遇,都有自己的选择,这是历史的进步。然而,无论如何,梦想总是不可缺少的。在这里,我说的梦想,决不是升官发财之类的欲望,而是光荣与梦想的有机结合,是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈气概,是“书生报国无长物,惟有手中笔如刀”的家国情怀。
同学们,你们就要离校了,奔赴四面八方,走向各条战线,未来的人生还很长。衷心祝愿同学们在未来的人生道路上走得踏实,活得精彩,有精气神,为国家的富强、为社会的文明、为中华民族的崛起,奉献你们的聪明才智,为母校争光,把新闻学院的牌子擦得更亮!
谢谢大家!
知名校友毕业典礼上讲话篇5
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:你们好!
首先祝贺母校__学院__届本科、硕士、博士毕业的各位同学,看到这么隆重的毕业典礼我很感慨,我们当年可没有这么盛大的场面,也没有这么华丽的服饰,一张穿着各式服装的黑白合影就是我们最美好的回忆。但我要说的是毕业仪式虽然简单,但母校留给我们的精神财富却陪伴我们走了将近__年,__学院的优良传统教育我们至今,所以我从一个过来人的角度首先想说的我们要继承和发扬__大学__学院的优良传统。
一是开放的胸怀。记得入学之初,老师就告诉大家__大学建筑系是“八国联军”,倡导兼容并包的教育思想。从一年级《建筑初步》课首开平面构成,到四年级多位老师讲城市经济、城市社会学、系统工程等多学科知识,奠定了我对规划的知识结构是多元、开放的基本认识。开放的胸怀、多元化特色是__大学规划教育给我最深的一点体会。对我工作这么多年来,广泛吸取各方面知识,不盲目迷信权威,坚持独立思考起到了重要作用,开放是我们要长期保持的一种胸怀和学习态度。
二是严谨的作风。__大学的建筑规划教育根植于工程技术,注重理工科扎实基础知识的培养。从最初的建筑学训练到后面的城市规划课程实习,这种严谨、科学的态度贯穿始终。以建筑学训练中尺度的把握为例,当年葛如亮先生关于室内设计以厘米记的一席话,我至今印象深刻,收益匪浅。工作以来,我参与多项设计,小到居住区,大到__城市总体规划、__区域规划、全国城镇体系规划,空间尺度的合理一直是我把握规划工作的重点。随着时代的变化,城市发展已经有了很大的变化,但我认为严谨的逻辑思考仍然是我们今后做好一切工作的基础。
三是创新的意识。做和别人不一样的方案是我在__大学规划教育中感受到的另一个特点。“要重铸不要抛光”是老师的言传也是身教。记得在学校时我们总在不停地修改方案。有时是老师的要求,更多的是同学们的自觉行动。创新,是一种认识,也是一种工作的态度,当今城市发展面临气候变化、智能化发展、低碳绿色等多种全新挑战,规划建设管理要真正做到符合时代需要,创新确实是一切工作的前提。
四是人民的情怀。城市规划建设管理的人民性是金经昌先生对我们一再的嘱咐。记得毕业那年金先生用信纸密密麻麻写了两页毕业寄语,题目是“城市规划是具体为人民服务的工作”。他写道“……规划和建设的每一步骤,都要想到改善人民的生活,想人民之所想,急人民之所急。规划是未雨绸缪,不是临渴掘井。城市是为人民自己的需要而建设的,不是为了别的什么目的或者别的什么人。”。__多年过去了,金先生的话言犹在耳,虽然实践的道路依然漫长,但为人民服务应该是建筑规划教育的起点也是建筑规划工作的终点。
我最后想说的是,未来的路很长,随着老龄化社会的到来,你们的工作时间可能会更长,希望你们在母校精神、__学院优良传统继承的基础上,从眼前做起、从身边的小事做起,若干年后激励一代又一代__学子继续前行的应该是你们!